詞匯部分
　　首先談一談詞匯部分，這一部分在整套試題中僅占 30 道選擇題，但是有關詞匯語法部分所涉及到的知識卻影響著整個六級考試的成績。聽力中有單詞的拼寫、慣用語的搭配；改錯或完形填空中對單詞以及詞組的要求更加嚴格。還有閱讀，如果一篇文章中有一大堆的生詞，那么，相信即使閱讀水平再高的人一樣會抓耳撓腮，正所謂，巧婦難為無米之炊。詞匯量的大小直接影響做題質量的高低，對文章的理解程度以及做題速度的快慢。所以說，要想在六級考試中取得高分，首先必須要掌握相當的詞匯量。對于那些認為背單詞格外痛苦的同學來說，想在六級考試中取得高分也并非難事，因為這畢竟只是個六級考試，又不是 GRE ，對詞匯的要求絕對是正常人可以輕松掌握的。首先要去除心理上的障礙。
　　在經歷了四級考試之后對一至四級的詞匯都有了一個大體上的掌握，所以在六級考試中最重要的是先掌握好五到六級的詞匯，如果還有剩余時間，再從頭溫習一下一至四級的詞匯。在我考六級的時候用的是新東方出版的《大學英語六級詞匯速聽速記》。這本書非常不錯，看起來小小巧
　　第一遍背記單詞的過程中，應該結合例句，至少要看一遍。這樣既能加深印象記憶，又可以準確理解單詞的涵義，尤其是對于一詞多義的單詞。如 fringe 一詞，在書中就有三個例句： 1 、 A fringe of hair hung over her forehead ． ( 頭發的、劉海 )2 、 the wood cutter had a hut on the fringe of the woods ． ( 邊緣 )3 、 Beggars can be described as people living on the fringe of society ． ( 外圍，次要的事物 ) 通過這三個句子，就可以迅速、明了地掌握這一個詞三個相互聯系但又不完全相同的意思。此外，這種方法還可以培養語感，對閱讀也非常有幫助。但是有一個缺點就是需要花費的時間可能比較多，所以適合在第一次背單詞的時候采用。
　　第二遍背單詞就需要用筆標出自己已經背過一遍，但仍然感覺十分陌生的單詞。因為背不熟的單詞往往也是最容易被忘記的單詞。標上記號是為了方便反復背記以及考試前突擊記憶，確保萬無一失。
　　具體到每個單詞的背法，大家是八仙過海，各顯神通。只要確保達到 最后背住 單詞的目的就可以了。或者是將單詞分成音節背記；或者是聯系發音，整體背記；或者充分發揮想像力 將單詞與具體的場景聯系起來，觸景生詞……大聲的讀著背也好，躺在床上默背也好，總之，條條大路通羅馬。相信同學們經過這么多年的英語學習在背單詞上總有適合自己且業已習慣的方式，只要留意一下以上提到的幾點大問題就可以了。
　　在六級考試 30 道選擇題中大部分的題目都是直接考試詞匯運用的，是單純的詞匯題，而這些題目尤以同義詞的辨析為多，下面就對這些題型以及解法作一些分析。