三年級作文童話故事主題
到了他家,他把我關進了一個籠子里,老是看著我,還不停地給我喂食,害得我吃不下還得吃,差點兒得“積食”!
可是,有一天晚上,他打開了籠子,我本能地撲撲翅膀,飛向了公園。
回到家里,我兩個妹妹高興壞了。我們緊緊地擁抱在一齊,還吃了頓“團圓飯”。
第二天,小男孩又來到白樺樹下。但這一次,小男孩沒有抓我們,只是站在白樺樹旁,低著頭。
三年級作文童話故事主題篇2
一個陽光明媚的上午,爸爸帶著琪琪來到一家大商店里。回去時,爸爸手里拿著一個送給琪琪的生日禮物——一臺小電燈。
這臺小電燈非常漂亮,你瞧,她穿著一身粉紅色的衣服,穿著一雙白色的小鞋兒,戴著一個項鏈(商標),還有一頂小小的帽子。
琪琪高興地向爸爸道謝后,就把這臺電燈搬到了自己的屋子里,打算晚上的時候用她。
小電燈自豪的挺起自己的胸脯,高高的抬起了頭,驕傲的自言自語道:“誰也不如我的光更亮!”
這時,擺在與小電燈同一個桌子上的小蠟燭聽到了,說:“小電燈姐姐,小電燈姐姐!”“是誰呀?是誰?”“是我,我是小蠟燭?!?/p>
“嗨!你這么弱小,并沒有什么用處,你瞧,我的燈光能夠讓整個屋子里都變得非常亮堂,并且并且都能讓外面的一部分亮起來,哼!就憑你?嘻嘻,你要是和我比,準是一句笑話!嘻嘻嘻,嘻嘻嘻……”
小蠟燭感覺很委屈,就開始放聲大哭。
到了晚上,琪琪興奮地將自己心愛的小臺燈打開,和她的小伙伴在屋里開心的玩耍著……
忽然,燈滅了,琪琪趕忙和小伙伴下樓查看為什么。原來,小區停電了。
“這個怎么辦?”琪琪著急的問道。
她和小伙伴們找了半天,找到了一根蠟燭,琪琪把蠟燭點燃了,屋里又重新亮堂了起來。
這時,蠟燭說:“小電燈,我很樂意為大家捐先出我的生命,我點然的是——生命之火。”
小電燈不好意思地說:“對不起,小蠟燭,我小看你了,你摘關鍵時刻獻出了你自己的生命,對不起……”
第二天早上,小電燈發現,小蠟燭已經永遠的消失了,桌子上,只留下了她的淚花……
三年級作文童話故事主題篇3
一天晚上,鉛筆和橡皮爭吵起來了,它們爭論不休,誰也說服不了誰。
鉛筆正在寫字,它看到橡皮坐在自我身邊,便說道:“我在寫字,你又沒事兒干,坐那里干嘛,一邊去!”“我沒有閑著沒事干,我是在監督你有沒有錯別字?!毕鹌ふf。鉛筆一聽,立刻就火了“我是小主人的多年幫手了,我沒有錯別字,去去去。”看著鉛筆如此的生氣,橡皮十分無奈地走開了。
橡皮剛剛一走,鉛筆就有麻煩了,它一不細心寫了好幾個錯別字。這可怎樣辦呢?鉛筆這時想起了橡皮兄弟,它十分地后悔,可是自我又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時候,橡皮跑來了:“讓我來幫幫你吧,反正我們各有各的弱點嘛!”說著,橡皮十分熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個錯別字,擦得干干凈凈?!白屧蹅冏鰝€朋友吧!”橡皮開心地說。“好吧,可是,你以后千萬別給我幫倒忙噢!”“沒問題!”橡皮爽快地回答。
從此,人們都會看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
三年級作文童話故事主題篇4
夜深了,四周靜悄悄的,月亮姐姐微笑地走了出來,人們都進入了夢鄉,但有個鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,原先,鉛筆盒里的工具們正在評比誰“最重要”。
“我最重要,主人能夠拿我寫字和畫畫。”鉛筆驕傲自大地說。
橡皮檫目中無人地說:“切,你算什么東西!你寫錯了,我還得把那些痕跡擦掉,由此可見,我才最重要!”
鋼筆自以為是地說:“你們算什么,我是最重要的!我們寫出的字擦不了,如果用鉛筆寫,橡皮檫一不細心甩到了,就不明白是什么字了……”
鋼筆的話還沒說完,就被涂改液打斷了。涂改液激動得大叫道:“你說什么?最重要的人物?我告訴你,我們涂改液照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈!”
它們你一言,我一語,互不相讓,最終打了起來。橡皮檫裂成了兩半,鉛筆的尖頭斷了,鋼筆身上的墨全撒了,涂改液也破碎成了兩半。它們都不明白,每個人都有自我的長處和短處,只要它們齊心協力,才能幫主人。
三年級作文童話故事主題篇5
小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆,琪琪把它視如珍寶。
在一節圖畫課上,琪琪細心翼翼地拿出畫筆準備畫畫,這時小熊貝貝走了過來,親熱地對琪琪說:“琪琪,你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說:“那當然了,這畫筆可是國外進口的?!必愗愑懞玫卣f:“那么把它借我用一下好嗎我必須會好好保護它的。”“不能夠。”琪琪果斷地拒絕了,貝貝心想:有什么了不起的!不就一盒破筆嗎僅有你才會當個寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了,她用輕柔的聲音說:“琪琪,借我用下水彩筆好嗎”琪琪堅定地說:“不好!不好!我僅有一盒,借給你了我怎樣辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過來,說:“小紅狐,快把水彩筆給我用下?!辩麋鞣瘩g道:“為什么要給你,你一點都不懂禮貌,再說你那么頑皮,會把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經過這件事,大家一致認為琪琪太小氣了!
第二天,教師千叮嚀萬囑咐,千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒,萬萬沒想到,竟然沒帶尺子!
琪琪沒辦法,只好向別人借。她先想到了淘淘,她高傲地說:“借我一下尺子,快一點立刻要上課了。”淘淘不樂意,說:“就你這種態度,我才不借你呢!”
琪琪沒有辦法,只好向貝貝求助,“貝貝,借我一下尺子好嗎”“我僅有一把呀!你去向悅悅借吧,別來找我。”
她又走向悅悅,“悅悅,借我一下尺子好嗎”悅悅說:“我僅有一把,可是沒關系。”悅悅二話不說,把尺子折成兩半。一半給自我,一半給琪琪。琪琪十分感激,說:“對不起,是我太小氣了?!薄皼]關系”兩個好朋友抱在了一齊。
做人不能夠太自私,僅有你樂意幫忙別人,那當你需要幫忙時,別人才會幫忙你。
三年級作文童話故事主題篇6
在一片美麗的森林里,住著許多動物居民。有和藹可親的大象奶奶、笑口常開的長頸鹿爺爺、美麗善良的兔子姐姐、還有調皮搗蛋的猴子弟弟。當然還有關愛孩子的荷蘭鼠媽媽,他有一個女兒名叫月圓,月圓是一個充滿愛心樂于助人的好孩子,大家伙兒都很喜歡他。
一天早晨,月圓背著書包去上學。一路上哼著小曲、跳著舞,歡快的走在林間小路上。這時他看見刺猬奶奶不細心摔倒了,就連忙跑過去把她扶了起來,輕輕拍去她身上的塵灰,急切地問:“刺猬奶奶,您沒事吧?我把您送回家吧。”刺猬奶奶感激地說:“月圓,多謝你,人老了不中用了,我自我能夠回家的,你快去上學吧,別遲到了?!贝题棠桃辉偻妻o,但月圓仍堅持要把她送回家。把刺猬奶奶送回了家,結果上學遲到了。山羊教師親切地問:“月圓你怎樣遲到了,是不是有什么事呀?”月圓把事情的來龍去脈說了一遍,所以讓教師欣慰地說:“你真是一個樂于助人的好孩子,真棒。”月圓不好意思地笑了。
周末,月圓要去給小猴子皮皮輔導功課,她一路上一向望著天空,“那朵白云多么像一棵參天大樹呀”月圓心想。這是她完全沒注意腳下,有一個大坑。她很著急,因為她還要給皮皮講課呢!她先試著可不能夠爬上去,由于坑太深了,她爬了好幾次也沒有爬上去。她又試了幾種辦法,可都是白費力氣。無奈之下,她只好大叫:“救命啊!誰來救救我。”過了一會兒,一群動物跑了過來。他們看見月圓掉進坑里了,想了好多辦法,可都沒有成功。這是機靈的小松鼠說:“我們能夠找一根長竹竿放進去,讓月圓抓住竹竿,我們一齊把它拉上來。”動物們一致贊同。他們找了一根長竹竿,按小松鼠說的方法,果然把月圓救了上來。月圓感激的說:“多謝大家,如果沒有你們,我可能被困在那里好幾天哩”動物們齊聲說:“你以往也幫忙過我們呢!”月圓聽了感動極了。
贈人玫瑰,手留余香。如果你在別人有困難的時候幫忙他人,當你有困難的時候他們也會過來幫忙你。如果大家把這份愛傳遞下去,世界將充滿愛。
三年級作文童話故事主題篇7
從前,有個小人王國,那里住著威嚴的國王。
國王有一個既美麗又善良的公主叫一雅斯,那里環境很美,有烏鴉這個清道夫來幫忙打掃,有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊..可唯一美中不足的就是缺少一位高貴而英俊的駙馬,所以國王下令要親自為雅斯挑選一位意中人。
這個決定剛剛公布,就有很多的皇宮貴族前來求見公主,可都被國王一票否決了。
在這個小人國里,有一個錫兵,他很愛公主,所以他每一天都默默守在公主身邊,不讓公主受一絲一毫的傷害,可是他想國王是決不會同意讓他當駙馬的,因為他既沒有權又沒有勢,他只是一個士兵。
于是他去找聰明的朋友大拇指湯姆,并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽了后,二話沒說,跑到國王那里,問國王他選駙馬的標準是什么國王說:“他必須要一生一世愛護我的女兒,不離不棄,不管在什么情景下,都要做她的守護神,讓她歡樂,要她幸福?!睖氛f了錫兵的愿望,就是要保護雅斯,并且他永遠都不會放棄.
國王聽了,站起來說:“我要的不是一個貪財的人,而是一個能使雅斯永遠幸福歡樂的人?!?/p>
過了不久錫兵和雅斯舉行了盛大的婚禮,過上了幸福美滿的生活!
三年級作文童話故事主題篇8
從前,有一戶農民家里有一只公雞和一只花貓。
有一天,花貓晚上捉老鼠,捉到了大半夜,很晚才睡覺。大清早,公雞就對著太陽打起鳴來,花貓不禁埋怨道:“大清早的,讓不讓人睡覺呀!”
“可我沒有辦法呀,我必須叫森林的動物們起床了?!惫u回答道。
“要不咱們換一下工作,你捉老鼠我打鳴,好嗎?”
“好的?!惫u爽快地答應了。
當天晚上,公雞來到了糧倉。里面的老鼠多得數都數不清,可是公雞才不怕呢!它長鳴一聲,就沖著老鼠們跑了過去。老鼠們見到公雞,一點都不害怕。有的捧腹大笑,有的對著公雞做鬼臉,還有的甚至爬到了公雞的背上,氣得公雞直跺腳。有一只大膽的老鼠還把公雞的雞冠給咬掉了,嚇得公雞落荒而逃了。
花貓更是慘不忍睹。大清早,它站在草垛上對著太陽拼命的叫起來??墒巧值膭游飩円粋€都沒起床,還把自我的嗓子喊啞了。
經過這個故事,我們要明白每個人都有缺點和優點,就像古人說的“金無足赤,人無完人”的道理。