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童年讀后感的例文

時間: 新華 讀后感

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父,母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和,很少回家。阿廖沙童年的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下,阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄羅斯制度的不滿。不幸的是,母親改嫁,繼父兇殘。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世,阿廖沙不得不出去自己生存。

童年,對于我們每個人來說都應(yīng)是充滿歡笑,充滿溫暖的。可對于主人公阿廖沙來說,卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛,而且經(jīng)常受到外祖父的毒打,他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼。“好事情”作為一名學(xué)者,在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對,與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上,阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑,寂寞得可怕。在“好事情”身上,阿廖沙學(xué)會了要用美的眼睛觀察生活,樂觀,善良地面對生活。

我很慶幸自己不是出生在那個年代,我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候,全家人都視我為掌上明珠,我可以放肆地提出要求,爸媽也會盡力完成。3歲時,我和外婆去逛街,一進(jìn)超市,悅耳的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來,像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了,認(rèn)為我有跳舞的天分,給我買了許多音樂CD,送我去舞蹈班……回憶到此,我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!

在生活中,我們都有過這樣的經(jīng)歷——當(dāng)父母沒有為自己買生日禮物時對父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過,阿廖沙的生活比我們苦很多。所以,當(dāng)我們遇到不開心的事時,想想阿廖沙。他的生活如此悲慘,可他卻以樂觀的心態(tài)對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境,接受學(xué)校的教育,我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報社會、父母、學(xué)校。

所以,當(dāng)我們遇到煩心事時,不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發(fā)現(xiàn),值得我們高興的事有很多,如果我們靜下心來,仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活,便會了解,生活的意義——即使再苦,都值得回憶!

童年讀后感的例文篇2

《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時,也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。

這本書寫的主要內(nèi)容是:阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了,他隨母親寄居在外祖父家,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人,最后他去了“人間”。

我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

其實(shí)在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然,我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走啊?會不會有人跟蹤我啊?會不會有殺人犯?會不會……頓時我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來!就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了!我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。

這充分說明了:當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對它。

《童年》這本書告訴了我們,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對困難,一定能成功的克服它。

童年讀后感的例文篇3

初讀《童年的秘密》,剛開始打開扉頁一看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其理論,我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密,但看著看著,我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實(shí)是我們作為教師必須了解的,并且對我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。

比如,書中有一段是這么說的:“人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,可是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。”這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍茫鋵?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里,或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,所以這本書對我們教育工作者來說十分值得一看。

其實(shí)有一個敏感期我們大家是都明白的,就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段,學(xué)語言是十分驚人的,所有的人都是他們的教師,他們只是沉默的聆聽,直到某一天說出他們的第一個字。這點(diǎn)成人體會最深,學(xué)外語此刻對我也是一件頭大的事情,無論是聽力還是單詞,都是需要持續(xù)的下苦功才能夠。可是除此之外,兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期,就是對秩序的敏感。“一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn),并一向持續(xù)到第二年。”

一向以來在成人的腦海中,保護(hù)自我的財產(chǎn)使其免遭侵犯,這幾乎是成人的自然法則。所以,我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時,對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他運(yùn)用最直接的手段,在盡可能少的時間內(nèi)到達(dá)他的目的。當(dāng)他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就能夠做完,并且做得完美得多,這時他感到痛苦,就想去幫忙這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字,剝奪了他們的樂趣。“過早地強(qiáng)求他們經(jīng)過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細(xì)想一想,我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯誤。

每一個在孩子成長道路上的成人,都是他們的教師,所以,并非有孩子的父母親,或者教授他們知識的教師才應(yīng)當(dāng)來閱讀這本書。當(dāng)一個成人看到兒童端了一杯水,他就開始害怕這只杯子可能會摔破,當(dāng)他感覺到這一點(diǎn)時,他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶,并從兒童手中把它奪過來。另一方面,兒童還必須構(gòu)成他的行為習(xí)慣,可是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在游戲,成人就會打斷他,認(rèn)為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時,他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí),使自我的活動到達(dá)一個目的時,這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應(yīng)而言,他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系,因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆拢錆M精力是兒童的特征。

實(shí)際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應(yīng)當(dāng)讀一讀。

童年讀后感的例文篇4

每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。

從此,老師不會再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。所以我們更要知足,知道父母的不容易;知道學(xué)習(xí)的重要性!

高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。而我們確在父母的保護(hù)下茁壯成長!

因此我們更要感恩!

童年讀后感的例文篇5

童年就像一串珍珠,串起了五彩繽紛的童年。

這幾天,我看了高爾基的一本《童年》,當(dāng)我正打開這本書的時候覺得很好奇,為什么高爾基要寫自己的童年呢?他的童年與我的童年有很大區(qū)別嗎?

當(dāng)我看完它時,才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難,多么令人窒息、污-。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多么堅(jiān)強(qiáng)。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的對比。

阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng),三歲失去了父親的呵護(hù)。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活,經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿了憎惡,反抗,對被壓迫者充滿了同情。

外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活對誰都很忍讓,有著寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我,使我更有力量應(yīng)對苦困的生活,在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對生活的勇氣和信心,并逐漸成長一個堅(jiān)強(qiáng)、正直而充滿愛心的人。

外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,他狠心地剝削手下的工人,還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點(diǎn)同情心,迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。

同學(xué)們!我們要想阿廖沙學(xué)習(xí),在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對生活的力量和信心。更情況,我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境,有機(jī)會學(xué)習(xí),我們要珍惜我們所享受的一切!

童年讀后感的例文篇6

童年是什么?童年就是一首優(yōu)美的詩,童年就是一張美麗的畫,童年就是充滿陽光的,充滿快樂的,童年就是人生中最美好的一頁!而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動也不動,覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想,若一個人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會少很多很多。后來,小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們,并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個故事中,給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。 她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人。可我卻不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個寬大的胸懷,對誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒有淚水的,是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的,苦難對于我們來說,簡直只是一個簡單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史,不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗(yàn),不清楚溫暖的含義。

讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識,用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸福的生活。

童年讀后感的例文篇7

我的爸爸雖然對我管教嚴(yán),但是當(dāng)我讀完高爾基的《童年》,才明白他的童年才叫痛苦,我們是生在福中不知福。

高爾基的童年小時候就失去了許多親朋好友,對他最好的朋友伊凡也被兩個舅舅害死了,長大后也離開了許多的親人,最疼她的姥姥也離開了他,教他知識的姥爺雖然對他兇了一點(diǎn),但那都是為了他呀!

我們的讀書環(huán)境已經(jīng)很好了,高爾基那時候是要靠撿煤渣、拾破爛賺取一點(diǎn)可憐的學(xué)費(fèi),運(yùn)氣不好撿不到東西,那天的學(xué)也就上不成了。為什么高爾基能成為大文學(xué)家呢?我們真的這比他笨嗎,其實(shí)不是的,而是高爾基他讀書比我們認(rèn)真了很多,學(xué)習(xí)態(tài)度也比我們好,不是說態(tài)度決定成敗嗎,所以高爾基成功了。我的學(xué)習(xí)態(tài)度時差時好,所以我要趁現(xiàn)在還是小學(xué),下定決心調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)檫€有一句名言:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來的。

你們也希望成功吧?!那讓我們一起努力吧!

童年讀后感的例文篇8

我相信每一個人都有屬于自己的童年,不管它是快樂,還是令人厭煩,它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢?

讀過《童年》的人都了解,主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。

阿廖沙在年幼時,他的父親就去世了,這使他感到了孤獨(dú)與寂寞,也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他,同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

童年是每個人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會使人一生受用。反之,則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為令人不堪,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時,回想一下童年時代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>

童年讀后感的例文篇9

讀了高爾基的《童年》這本書,我的心久久不能平靜,童年的高爾基命運(yùn)太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福,可與童年的高爾基相比,我深深地感到自己是“身在福中不知福”!

書中的阿遼沙年幼喪父,不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里,阿遼沙受盡了外祖父的虐待,在他的周圍,只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是,阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著,慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可是個“小公主”了。整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂啊!我有無微不至地呵護(hù)我的父母,有親切無比疼愛我的親人,有和藹可親教育我的老師,有天真無邪友愛我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親,跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的虐待,受到舅舅和比他大的孩子的欺負(fù)。母親改嫁后不久病死,11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門,到社會上自謀生路……

我住的是寬敞舒適的商品房,家里有電視、冰箱、空調(diào),而童年的高爾基住的是低矮的房屋,里面是整幅的濕布,到處擺著桶;我每天穿著整齊,冬天有羽絨服,夏天有漂亮的t恤,而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服,露著腳丫的鞋子,大冬天還光腳,睡在爐子旁取暖;我每天吃的不是魚就是肉,還挑三揀四不愛吃,而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水;我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有電腦、課桌、投影儀,而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認(rèn)字。

童年讀后感的例文篇10

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因?yàn)榉稿e而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

童年讀后感的例文篇11

《童年》這本書是由著名作家高爾基寫的,講述了阿遼沙童年的悲慘生活。

父親去世后,年幼的阿遼沙跟隨母親來到外祖父家生活。外祖父冷酷、吝嗇、專橫;兩個舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆;母親再嫁后生活仍舊不幸,直至病死……阿遼沙11歲開始為生計(jì)奔波,當(dāng)過裝卸工、面包房工人。在阿遼沙壓抑的童年生活中,慈祥善良、剛強(qiáng)能干、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母,樂觀聰明的伊凡,知識份子“好事情”,正直的格里高里,都像明燈一樣溫暖著阿遼沙幼小敏感的心,并使他成長為一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

《童年》真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初俄國民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡,是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的偉大作品。

《童年》這本書里,令我印象最深刻的是姥姥,因?yàn)樗屛腋杏X很溫暖,像是自己的外婆一樣,對我照顧無微不至。現(xiàn)在的小朋友都過著幸福的生活,甚至是飯來張口、衣來伸手的“小王子”和“小公主”。像阿遼沙童年的時候,沒有糧食,沒有衣服,只能自已做,但他不向困難低頭,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,最終成為一位作家。如果我是阿遼沙,我早就叫苦叫累了,我非常佩服他。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,將來要為祖國作出貢獻(xiàn)。

《童年》這本書告訴我們,就算自己生活的再苦再累,也不能放棄自己的理想,要努力去實(shí)現(xiàn)夢想。

童年讀后感的例文篇12

這個學(xué)期,我認(rèn)真地拜讀了這部作品,有太多的感想和感悟。說起童年,在我的眼里是陽光、幸福和快樂的,可是讀完高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,爭奪財產(chǎn),常常為一些小事爭吵,斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁,經(jīng)常打他兩個舅舅,更是不喜歡他,他不但幼年喪父,11歲時還失去母親,外祖父破產(chǎn)。從此他失去生活依靠,獨(dú)闖社會,浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上,只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母像一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事,在無形之中就教育了他應(yīng)該做一個樂觀,善良,獨(dú)立,內(nèi)心強(qiáng)大的人。

阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說到,小的時候,我想象自己是一個蜂窩,各種各樣的粗人,全像蜂蜜一樣,把自己的生活知識和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能,大量地豐富著我的心靈,只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的,但是要是知識,就是最甜的蜜。

這段話充分體現(xiàn)了當(dāng)時蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)孩子渴望學(xué)習(xí)的精神,當(dāng)時的學(xué)校少的可憐,大多數(shù)的孩子只能在大街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許,他們只能抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí),充實(shí)自己。相比之下,我們現(xiàn)在和他們簡直是天壤之別,我們的學(xué)校一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)、電視、投影儀,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的老師,我們現(xiàn)在的條件在那時的蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)兒童估計(jì)想都不敢想,但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不求上進(jìn),得過且過,虛度光陰。

讀完《童年》這部作品,我深深的意識到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不低頭,做一個樂觀向上,充滿自信和勇敢的人。

童年讀后感的例文篇13

剛幾天,我剛讀完高爾基的《童年》,這部書是自傳體小說。這部小說語言生動,耐人尋味。高爾基出生于俄羅斯一個普通的木匠家庭,《童年》反映小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事,舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。

同時他又得到外祖母的疼愛,受到外祖母所講述的故事的熏陶,這時他以后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響,《童年》里的這……

童年讀后感的例文篇14

想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說,我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。

他在幼年時,父親就永遠(yuǎn)地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因?yàn)榉稿e而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;兩個舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。?而面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時,也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國的明天增添一絲光彩。

童年讀后感的例文篇15

說來慚愧,我以前并不是喜歡讀小說,因?yàn)槠嘁ê芏鄷r間。所以,每次都是虎頭蛇尾,從未完整地讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本長達(dá)380余頁的長篇小說卻深深地吸引了我。我居然一口氣讀完,而且讀的如此認(rèn)真。讀完后,我的感覺有苦有樂。

這本書是馬克西姆·高爾基根據(jù)自己幼年時真實(shí)經(jīng)歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他歷經(jīng)了許許多多的磨難,他只上了三年學(xué),11歲就走上社會,過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人等。16歲時,他只身來到喀山進(jìn)入了“社會大學(xué)”,在與生命的斗爭中,他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時期,社會十分黑暗,人們都把精神寄托予宗教,每天都要做祈禱。但高爾基不為所動,因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢.?dāng)然,在他遭遇挫折的時候,也曾有過自殺的念頭,但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時的`生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯,最終成為聞名中外的文豪。

與高爾基相比,我們的童年真的是太幸福了,我們生活在新時代,我們有著美滿的家庭,身邊有許多人的關(guān)懷,但高爾基卻沒有,可他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢,努力進(jìn)取,敢于面對困難!我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實(shí)是部不錯的作品。

童年讀后感的例文篇16

讀了高爾基的《童年》后,我的心情久久不能平靜,這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。

小說主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時父親就去世了,和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥、自私的人,他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱,但他熬了過來,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈服的精神支撐著他。十一歲時他離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會,開始了新的生活。

書中十分成功地塑造了多個人物角色,例如外祖母這一角色,每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,心里難受的時候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實(shí)地描寫了十九世紀(jì)七十至九十年代俄國混亂的社會,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會到沙皇專制制度的腐敗。

小說主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周圍有著許多殘酷的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的童年是十分歡樂的,無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心斗角,不會為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,更不會發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,還可以上學(xué),不會有戰(zhàn)爭,而建立這美好生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應(yīng)該珍惜這一切,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中,有人并不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨(dú)自為了生存而憂愁,我們應(yīng)該感謝擁有的這一切,不能浪費(fèi),應(yīng)該學(xué)會珍惜。

從現(xiàn)在開始,我們不再奢侈,不再浪費(fèi),應(yīng)該為長輩們著想,體諒他們,滿足自己的幸福生活,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng)造更加美好的生活。

童年讀后感的例文篇17

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

童年讀后感的例文篇18

日前的一個下午,在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書,其中就有我兒時就看過高爾基的《童年》。

我翻開書頁,書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定……

高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學(xué),一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學(xué)們都嘲笑他,可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動。

時隔30多年再來細(xì)讀《童年》,兩種不同的感受;兒時的我只能粗略理解書中情節(jié),僅僅對高爾基的遭遇深表同情;而今天的.細(xì)讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋€美好的下午。

童年讀后感的例文篇19

讀了高爾基的《童年》這本書,我深受啟發(fā),和童年的高爾基相比我們今天是多么的幸福啊!我們的童年是五彩的,繽紛的,更是無憂無慮的。

高爾基自小喪父,隨著母親和外婆來到外公家,可他外祖父脾氣非常大,還很視財如命,高爾基常常為犯錯而被痛打,這給他幼小的心靈留下了陰影。后來他獨(dú)自一個人離開了家踏入社會,飽經(jīng)貧寒和苦難,到處打雜受欺負(fù)。為了上學(xué)他到處撿破爛掙學(xué)費(fèi),但他還是堅(jiān)持的熬了過來。

看到這,我百感交集,覺得很是慚愧。我們現(xiàn)在過著的可是衣食無憂的好兒子啊,不過我們也都成了溫室里的花朵,飯來張口衣來伸手,平時就能時常穿新衣服,吃的那更是想吃什么就吃什么。可是我們還生在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四,學(xué)習(xí)好了就想著法兒要獎賞。高爾基卻不同,他在別人地嘲笑和欺凌中發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦專研,變壓力為動力,深受我的敬愛。

讀了這本書后,我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基。從今后不在攀比努力學(xué)習(xí),多體諒父母的艱辛,為自己創(chuàng)造幸福。

童年讀后感的例文篇20

高爾基的兩個舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因,同樣殘忍、毆打妻子,就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個舅舅簡直就是惡魔,不孝順,還天天鬧著要分家、分財產(chǎn),一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。

幾年后,他又有了一個繼父,可誰知,這個繼父和他的兩個舅舅一樣殘忍,經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋#俣然氐酵夤遥藭r外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過了一段時間,高爾基的母親與外婆也相繼死去,外公將它逐出門外,高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書的最后,高爾基這樣說道:“在我的心靈中,‘愛’的情感漸漸被對一切的恨所替代……我母親逝世了,埋葬了母親之后,我便到‘人間’去謀生。”

但高爾基刻苦學(xué)習(xí),別樣的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識,時刻懷抱理想,憧憬美好未來。生活的艱難并未阻止他前進(jìn),他堅(jiān)信黑暗終將成為過去,光明就在不遠(yuǎn)的前方。

比起高爾基那黑白的童年,咱們的童年是彩色的。現(xiàn)在的家長視孩子為“掌上明珠”,處處保護(hù)著。現(xiàn)在的孩子,有多少人挨過鞭子?又有多少人經(jīng)歷過家庭內(nèi)的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過無辜者因受他人嫉妒而被害?

童年,對于咱們來說,是一段美好的時光,充滿善良、純潔與樂觀的時光。童年一去不復(fù)返,讓咱們珍惜童年這充滿幸福與歡樂的時光吧!

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