青海高考一分一段表預(yù)測（精選篇1）

由于青海高考分?jǐn)?shù)線還未正式公布，因此一分一段表還沒有出來，但大家可以參考一下青海往年一分一段表，以供參考!

青海高考一分一段表預(yù)測（精選篇2）

填報志愿時，在海量信息面前怎樣梳理思路，有什么步驟和方法?

1、明確自己的專業(yè)方向;

2、要圈定院校的范圍;

3、要在此基礎(chǔ)上，優(yōu)選目標(biāo)院校;

4、結(jié)合一定的政策，合理安排專業(yè)排序;

5、優(yōu)化最終的方案。

怎樣科學(xué)選擇專業(yè)?按熱門程度來選擇財經(jīng)類、電子信息類、計算機類、醫(yī)藥類有錯嗎?

從熱門專業(yè)入手選擇專業(yè)，是有其合理的一面。畢竟熱門的專業(yè)像經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子信息、醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)一直有比較大的需求量，社會有需求，那我們可能有更多的有機會切入到這個職業(yè)當(dāng)中去發(fā)展自我。

但是不是說所有的考生的專業(yè)選擇都是要追逐很熱門的專業(yè)呢?不是這樣的。我們還要理性地去思考，這個熱門專業(yè)到底適不適合考生自己?有的時候就跟人的鞋子一樣，院校看起來風(fēng)不風(fēng)光，專業(yè)學(xué)起來好和不好，只有自己知道。所以在選擇專業(yè)的時候，一定要看自己的能力和要學(xué)的那些課程，和未來要從事的事業(yè)是不是能夠匹配上。

選擇院校主要看什么?怎樣合理定位到適合的院校范圍?

高考分?jǐn)?shù)就跟大家口袋里的錢可能是相似的。想要上到特別好的學(xué)校，也得衡量一下我的分?jǐn)?shù)夠不夠?徒有一個愿望和夢想有點不切實際。現(xiàn)實看就要將自己的分?jǐn)?shù)和前幾年的數(shù)據(jù)對應(yīng)到一起，結(jié)合一模、二模考試，有的學(xué)校還會有三模考試去做一個預(yù)案，在這樣一個已知的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，看看能上到哪些學(xué)校?把可選擇的高校劃在一定的區(qū)域內(nèi)。這個區(qū)域內(nèi)你可能可以選擇十幾所，二十幾所，甚至說你的范圍特別寬，三十幾所也是可以的。而在現(xiàn)在的時間段，更多就是要精簡再精簡。精簡的核心是知道自己要什么，做一下梳理和排序。

不同分?jǐn)?shù)的同學(xué)選擇院校的策略有何不同?

我們通常按分?jǐn)?shù)把同學(xué)分成四個模塊，即高分考生、中高分考生、一本邊緣的考生以及二本的考生，那么在填報志愿時策略是不大一樣的。

以本科生為例，高分考生以理科生為例，1000名以內(nèi)，分?jǐn)?shù)大概是在655分以上，這個批次的同學(xué)，選擇的余地就很大，既可以選擇一些比較好的院校，也可以在這些院校當(dāng)中選擇一些比較優(yōu)質(zhì)的專業(yè)和熱門專業(yè)，選擇權(quán)利就大一些。

中高分的考生，以理科生為例，600-650分，8000名以上，我們更看重的應(yīng)該是211以上的這些院校，院校為主，那么我們可能把專業(yè)稍微放后一點，爭取能進(jìn)入這個211院校，或者是985院校。

一本邊緣的同學(xué)，指的是一本線上20分以內(nèi)的同學(xué)，重點是要把自己留在一本院校當(dāng)中，不要掉到二本的院校。這是要重點考慮的問題。如果說我們到二本的院校當(dāng)中，同學(xué)們又分兩部分、兩種追求。一種同學(xué)希望到考研究生時候?qū)W校更好一些，那在選擇院校的時候，就要考慮這個院校有沒有碩士點、博士點?第二種，如果說考慮畢業(yè)之后直接就業(yè)，那我們首當(dāng)其沖要考慮就業(yè)率高的二本院校和專業(yè)。

二三本合并對二本同學(xué)填報志愿帶來什么影響?

二三本合并，二批原來是報六個院校，現(xiàn)在變成報十個，對家長和同學(xué)來說可能是一個比較糾結(jié)的過程。對一些二本下段，二本邊緣的同學(xué)可能會有一些沖擊。因為如果這些同學(xué)在填報志愿的時候，如果院校和專業(yè)沒有選擇好，可能就要去選擇那些原來的三本院校了。而三本上段的同學(xué)如果在可以在二本的一些比較冷門的專業(yè)或者院校當(dāng)中做好選擇的話，可能就能夠抓到一個機會進(jìn)入一個二本院校當(dāng)中。

目前專業(yè)錄取采用哪幾種錄取原則?不同的錄取原則如何進(jìn)行專業(yè)排序?

現(xiàn)在專業(yè)的錄取原則基本上是有三種：一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先;還有一些學(xué)校是專業(yè)優(yōu)先;第三種就是分?jǐn)?shù)級差。對于同學(xué)都是提出不同的要求。

青海高考一分一段表預(yù)測（精選篇3）

高考一結(jié)束，如何挑大學(xué)、選專業(yè)，就成了考生和家長最大的心事。自高校擴(kuò)招之后，對大部分中國家庭尤其是城市家庭而言，孩子能否上大學(xué)不再是難題，難的是能上什么大學(xué)，或者說在學(xué)業(yè)成績水平既定的情況下，盡可能地上各類排名中人們口口相傳中的“好大學(xué)”、“好專業(yè)”。

那么，如何從為數(shù)眾多的高校中選擇適合自己的大學(xué)、專業(yè)來學(xué)習(xí)?解決這一難題的關(guān)鍵在于樹立“人校匹配”的思想，參照職業(yè)指導(dǎo)中著名的“人職匹配”理論及其“三步法”，考生在選擇適合自己的大學(xué)或?qū)I(yè)時，也可以嘗試“三步法”。

第一步，全面分析考生個人及家庭的特征和需求。對考生而言，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣及活動經(jīng)歷，個人對未來求學(xué)的地域偏好、職業(yè)興趣、畢業(yè)期望等都會影響到其對大學(xué)及專業(yè)的選擇。

就考生家庭而言，是否是第一代大學(xué)生家庭、父母的文化程度和職業(yè)類型、家庭的經(jīng)濟(jì)與社會資本、父母對子女未來的學(xué)歷期望、父母對子女未來的就業(yè)期望都會左右考生及家庭對大學(xué)以及專業(yè)的判斷和選擇。

第二步，深入了解目標(biāo)高校及目標(biāo)專業(yè)。對大多數(shù)考生及其家庭來說，志愿填報是初次接觸，中國的大學(xué)、專業(yè)又太多，除了非常著名，人們耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)、專業(yè)，其他了解也不多。即使著名高校、專業(yè)，大家能說出來的真正有用的信息也不多。

而志愿填報又是對我們的學(xué)業(yè)、職業(yè)有深遠(yuǎn)影響的轉(zhuǎn)折點，我們不能僅憑這一點點了解去匆忙填報。

那么，我們都需要了解哪些信息，從哪方面了解呢?小編認(rèn)為，大家可以從教育部陽光高考信息平臺、各高校官網(wǎng)處了解。了解的大學(xué)信息包括歷史、分類、特色、隸屬、招生章程等，專業(yè)信息有專業(yè)課程、專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)方向、專業(yè)是否優(yōu)勢等等。

第三步，實現(xiàn)考生與大學(xué)、專業(yè)的匹配，選擇一所適合自己特點又有可能被錄取的大學(xué)及專業(yè)。

心理學(xué)家認(rèn)為興趣是描述一個人人格的另一種方法，當(dāng)學(xué)生的自我興趣類型與所在大學(xué)、所學(xué)專業(yè)相匹配時，學(xué)生在就讀期間可以最大化地發(fā)揮自己的潛能，而不像其他學(xué)生一樣，僅僅掙得一個說得過去的學(xué)分績點。

但在高考志愿填報中，是一個不斷妥協(xié)的過程，在考生與學(xué)校及專業(yè)難以達(dá)到完全匹配的情況下，嘗試尋找相鄰、相近的學(xué)校和專業(yè)，這樣的“人校匹配”結(jié)果往往是一個匹配組合，按照匹配程度由高到低，形成考生在志愿填報過程中的最優(yōu)選擇以及若干次優(yōu)選擇。

從長遠(yuǎn)來講，真正改變一個人命運的是知識與能力的不斷積累，而非學(xué)歷文憑的簡單累加。所以，選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，并準(zhǔn)備好以一種積極、嚴(yán)肅的姿態(tài)走完未來的關(guān)鍵4年，才是一個考生在高中生涯即將結(jié)束時的“成人禮”。

填志愿是人生大事，家長和考生必須要多費心思，那種等出分后，完全不顧個人意志，隨意填報的想法不可取。高考圈VIP志愿填報系統(tǒng)，科學(xué)、精準(zhǔn)的根據(jù)考生個人特點，幫助考生解決志愿填報中的選大學(xué)、選專業(yè)難題，助力志愿填報成功。