將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則，確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績。

山東新高考考生的高校招生錄取總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績組成，總分為750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語的卷面滿分分值均為150分，總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目每科卷面滿分分值均為100分，轉換為等級分按滿分100分計入，等級考試科目總分300分。

新高考賦分制適合哪些同學

1、新高考賦分制適合語數(shù)外三門學科成績突出的考生。

新高考語數(shù)外三個科目都是不變的,并且這三門學科是統(tǒng)考科目,所以學好這3門科目,對于考生的幫助非常大,因為語數(shù)外,不參加賦分,分數(shù)越高,對于考生的總成績就會越高。

2、新高考賦分制適合政史地三門學科成績好的學生。

相比于物化生和物化地,政史地的學習難度會小一點,因為記背的知識點比較多,不需要太多的邏輯思維,所以考生在考試的時候更容易拿高分,這樣在賦分的時候,分值也會更高。

3、新高考賦分制適合成績中等偏下的考生。

賦分制對于成績中等偏下的考生來說,反而優(yōu)勢更大,因為一般成績比較好的學生,都會選擇比較難的學了,尤其是物理和化學,這兩門,但是在賦分的時候可能會吃虧,反倒是成績中等偏下的考生,賦分更高。

新高考包括什么內容

1.3+3高考模式各科目分數(shù)及總分

第一個3：語文、數(shù)學、外語3門必考科目，每門滿分150分，采用原始考分，總分450分;

第二個3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級賦分，總分300分，所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分)

2.3+1+2高考模式各科目分數(shù)及總分

高考總分750分

“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計入考生總成績，滿分為100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。

新高考賦分制有什么缺點

1.新高考賦分制沒有考慮不同選科學生的能力水平差別

舉個例子，選物理的有50位同學，這50位都是學霸。選生物的也有50位同學，但這50位同學成績都只是中等或靠后。那么，選物理的較后一名同學的能力也比選生物同學的能力要強。但是賦分制之后，選物理的較后一名同學的成績是40分，選生物的的同學成績是100分，這顯然不公平。

2.新高考賦分制沒有考慮選科人數(shù)對賦分制的影響

如果某一科目的選科人數(shù)比較少，那么這一門學科的學生在賦分上就會比較吃虧。

舉個例子，由于物理是高中階段公認的難學科目，所以在新高考下選物理的學生明顯減少。假設選考物理的就十人(例子有點極端，為了好解釋)，那么第十名同學哪怕考了90分，較終也只被賦為40分。這顯然也有失公允。

其實，新高考下選物理的同學越來越少，不僅僅是因為物理難度大，上述兩個原因也是導致這個結果的因素之一。

新高考選科推薦

物生地

專業(yè)覆蓋率：87.61%

科目關聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關聯(lián)度。

科目學習難度：學習有一定的難度。和化學相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

競爭壓力：從目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理的選科人數(shù)較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢，不利于考生在高水平層次競爭。