2023高考地理如何沖刺
1.調整心態,提高效率
在地理最后階段的復習中,保持平常的心態對同學們來講是至關重要的,因此建議同學們一定要調整心態去面對日常的復習,總結經驗,著眼高考,以良好的精神狀態迎接高考。
2.強化對地理知識的重組,提高分析解決問題的能力
通過分析近年來的地理試題不難發現,試題著重考查同學們運用雙基知識分析問題和解決問題的實際能力。因此考前復習必須抓住各部分的基礎和主干知識,尋找各部分知識的內在聯系,形成綜合的思維方法
3.突出地理特色,狠抓地圖的復習
地圖具有形象、直觀的作用,可以培養觀察力、想象力,發展思維能力和記憶能力,可以清楚地表現地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。因此對地理圖表的復習千萬不能掉以輕心。
4.結合錯題,查漏補缺
要減少在考試中的失誤,就應將平時標記錯題的地理試卷看一看,經常審視自身存在的問題以及出現錯誤的原因,達到查漏補缺、知識升華、能力升級的目的。只有這樣,高考時才可減少失誤,獲得高分。
5.強化地理知識遷移能力和對熱點問題的理解
在高考復習的最后階段,要注意對地理各個單元的重點知識、主干知識進行整理,提高對知識的掌握和理解程度,強化對知識的遷移能力,能夠運用課本知識解決同類的問題。
高考地理復習的策略
1、做好預習。預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀高中地理新課內容,做到初步理解,做好上課的準備。預習要做到:通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路;預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學習新高中地理知識打好牢固的基礎;在閱讀新教材過程中,要注意發現自己難以掌握和理解的地方,并做好記載,以便在聽課時特別注意。
2、高考地理復習要學會總結和歸納,掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主干,構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用聯系的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等,是把隱性的知識顯性化、可視化,便于思考、交流與表達。
高考前沖刺復習技巧
1、語文——語文其實重在平時的積累上,在此基礎上要想在高考的時候取得優異的成績。一方面看一些精美語句或者一些好的作文,腦子里能有些印象,當然能記住最好,另一方面就是背一些重點的古詩,這個在考試前老師應該會給同學畫一些考試范圍內的重點。
2、數學——不要用題海戰術。數學考試前最忌諱題海戰術,這樣只會讓自己壓力更大。只需要背住常用的公式就可以,如果記不住的話,可以做些簡單的題或者看課本上的例題。
3、英語——平時英語成績比較好的同學把作文練好就行,考前可以背一些通用的句子,平時成績不太好的呢,就是背單詞,單詞量上去了,句子能看懂,做題的正確率就會提高,另外也一樣把作文提上去,背一些通用的句子。
4、理化生——對于理科生,背住常用的化學公式,物理公式最重要,多看看課本例題最重要。
5、政史地——對于文科生,就是背課本吧,想提高歷史和政治就得背,因為這兩科沒什么技巧,地理呢除了背些理論性知識外,就是把地圖搞懂,最常考試的氣候、地形等多看看課本。
高考沖刺怎樣調整狀態
1,充滿自信
要相信自己經過三年的學習,經過前階段的復習和各類模擬考試,已經具備參加高考的實力,鼓足最后一分自信。
所有考生都必須給自己一個心理暗示:“我一直在努力,我已經充分準備好了,就等高考那天的到來了!”
2,調好心態
良好的心態有助于同學們在高考中充分發揮自己應有的水平。從高考這個角度講,“心態決定一切”的提法是很有道理的。
要充滿信心,又要適度焦慮。面對高考,一點不著急,不好;但過于著急(焦慮)更不好。只有保持適度焦慮,才是迎考的最佳心理狀態。
要把握自我,更要戰勝自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識,“我”是如何適應老師的要求,如何根據自己的特點搞好復習等。。
要有進取心,也要有平常心。奮進,拼搏,發奮,都是必要的和重要的,這種精神要保持到高考。但到了最后階段,保持平常心,我以為更為重要。適當給自己減壓,要知道,心態越平和,考試時發揮得就越好。
3,科學安排
最后關頭不能松懈,復習時將自己置身于考試場景之下,這是需要的,也是最基本的要求。
(1)要合理作息
盡量按平時的作息時間進行,當然,平時由于備戰高考,時間抓得比較緊,考前一周,可以稍微寬松一點,建議起床稍遲半小時,睡覺可以稍早半小時。
(2)要合理飲食
三餐盡量與平時一樣,沒有必要在這幾天特別加強營養,只要食欲好就行。因為6月初,算是夏季了,特別要注意飲食衛生,盡量吃新鮮清淡食物,防止出現腸胃疾病,影響身體和情緒。
(3)要適當娛樂
同學們要盡量抽出一點時間參加適量的文體活動,比如散散步,打打乒乓球,跳一會兒繩,做做操;又如聽聽音樂,看看電視或消遣性的書報畫報,讀讀唐詩宋詞之類,皆以輕松明快為宜。不做過激的運動,不宜聽瘋狂勁曲,不宜看武打片之類的電視節目,最好不要上網。
高中生提高成績的技巧
1、把書讀薄復習法
把書讀薄,其實就是總結重點、難點,認清自己薄弱環節的過程。針對教材,提煉重點和難點。在紙上列大綱,列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞,看到提示詞能回想并復述出知識點即可。
大綱可以多列幾次,每一次都比上一次更加精煉,如此反復,最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后,別忘了把練習冊也讀薄,針對練習冊和過往試卷,需重點提煉薄弱環節,就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程,最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
2、整理歸納復習法
復習中有一個重要步驟,就是將知識進行整理、歸納、合并,搭建起屬于自己的知識體系,讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導圖法,就像神經網絡似的,發散著畫,不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯系,牽一發而動全身地記住并掌握它們。