高二期末復(fù)習(xí)計劃

　　復(fù)習(xí)開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：

　　1、 本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;

　　2、 找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表等;

　　3、 本單元知識的重點、難點、疑點、考點和熱點;

　　4、 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

　　三、查漏補(bǔ)缺

　　復(fù)習(xí)時，在自己歸納的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該學(xué)會和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，我們應(yīng)該透徹理解和掌握老師給我們講的內(nèi)容。

　　通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　四、揣摩例題

　　課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究，深刻理解，要透過“樣板”學(xué)會通過邏輯思維，靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路和解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

　　五、精練習(xí)題

　　復(fù)習(xí)時，我們不能一味的按自己的意愿去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時，盡量獨立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理，而不能一邊做一邊看答案。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實;善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。

　　六、總結(jié)提高

　　對于做過的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對待，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計算方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。

　　好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績，就必須從現(xiàn)在做起，踏踏實實的按照自己的復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行備考。

　　高二期末高分復(fù)習(xí)三大法

　　1、梳理典型題型的解題步驟和易錯要點

　　期末考試中占分值最多的還是基本題，學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候要有意識主動梳理典型題型的解題步驟和易錯要點，做到基本題絕不丟分。比如利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的步驟，數(shù)學(xué)歸納法的基本思路和步驟，服從典型分布的離散型隨機(jī)變量問題等，這些問題一旦在平時訓(xùn)練和考試中出現(xiàn)，必須迅速識別準(zhǔn)確計算，保證自己上高三之前已經(jīng)做到"爛熟于心"。

　　2、練習(xí)高三題目，提高處理綜合難題的能力

　　期末考試也一定會有一些難題是控制區(qū)分度的，而這些難題有很大部分直接引用或改編自往年的高考真題、高三一二模練習(xí)題。因此，學(xué)生在已經(jīng)完全熟練掌握基本題的基礎(chǔ)之上，多練習(xí)近1~2年的高三題目是非常有必要的。這倒不是為了押題，而是通過這個環(huán)節(jié)提升自己處理復(fù)雜邏輯題目的能力，感受最新命題趨勢，從而提高處理綜合難題的能力。

　　3、日常練習(xí)時注意控制時間

　　很多同學(xué)感覺自己日常做題不錯，一到考試就出問題，往往是因為自己平時做題不夠快，而考試有時間限制和壓力的情況下，發(fā)揮不出來。因此，在臨近期末復(fù)習(xí)的時候，還要注意控制自己的做題時間。基本題小題應(yīng)該在1~2分鐘以內(nèi)完成，基本題大題應(yīng)該在5~7分鐘以內(nèi)完成，超過就是不合理的，說明熟練度不夠，還要加強(qiáng)平時練習(xí)。

　　高二寒假復(fù)習(xí)計劃

　　階段目標(biāo)：

　　1、制定寒假計劃，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。

　　2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

　　3、參加各類社會實踐活動。

　　學(xué)習(xí)計劃：

　　1、語文：作業(yè)適量，會有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材積累。

　　2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎(chǔ)上回顧以往知識進(jìn)行針對性梳理。

　　3、外語：作業(yè)要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。

　　4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會對以往知識進(jìn)行總結(jié)整理，更不可因為選課意向已定而有所偏廢。

　　5、其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。
看過“高二寒假復(fù)習(xí)計劃”