葉綠體有幾層膜，線粒體的結(jié)構(gòu)是怎樣的，等等等等，是不是很頭疼呢?NO，其實(shí)問(wèn)題一點(diǎn)都木有。在抱怨生物的知識(shí)點(diǎn)細(xì)、小、雜之前，先問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)的閱讀甚至背誦過(guò)生物書(shū)?早讀課上，在大家大聲朗語(yǔ)文課文和英語(yǔ)的時(shí)候，為什么不可以讀一讀核糖核酸，看一看細(xì)胞的構(gòu)成?花幾個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，把生物課本當(dāng)成小說(shuō)一樣仔仔細(xì)細(xì)的看一看?多看幾遍書(shū)，總能留下點(diǎn)印象不是?生物的學(xué)習(xí)不像數(shù)理化，題海戰(zhàn)術(shù)可能收效甚微，抓住課本才是抓住了主心骨。

　　B、遺傳與進(jìn)化篇

　　遺傳部分相對(duì)于細(xì)胞部分來(lái)說(shuō)，多了些要理解的東西。生物書(shū)依然是重點(diǎn)，書(shū)上的實(shí)驗(yàn)部分多看看，把DNA和RNA的關(guān)系弄透，一本生物書(shū)就去了一大半了。至于孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，畫(huà)出A，a的圖，之后不正是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概率問(wèn)題么?另外，遺傳部分和細(xì)胞部分不同，需要多找?guī)讉€(gè)題目練習(xí)練習(xí)，自己看不明白的題目多問(wèn)問(wèn)同學(xué)。PS：老師一定會(huì)講一些無(wú)中生有為隱性的順口溜，但順口溜就背背就好了，關(guān)鍵在自己透徹的理解顯性遺傳和隱性遺傳，真正做題目的時(shí)候，順口溜不是起決定作用的，理解，理解，理解--重要的事情說(shuō)三遍!

　　第二關(guān)：BOSS篇

　　在你看了一遍又一遍的書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)做題的時(shí)候會(huì)做，但是該怎么表述才更準(zhǔn)確呢?個(gè)人覺(jué)得，抄答案!對(duì)，就是抄答案!帶著思考去抄!看答案怎么表述這類的問(wèn)題--就跟做語(yǔ)文的閱讀似的，慢慢的就會(huì)了。

　　總之，生物在理綜中占的比例不大，但是對(duì)一套理綜卷來(lái)說(shuō)，是花的時(shí)間最少且最好得分的(因?yàn)樗伎嫉牟糠植欢啵蠖嗍潜硎鲱}，不需要消耗腦細(xì)胞)。一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，多花幾天時(shí)間在生物上面，還是很合適很合適的呢!

　　最后，生物題出的細(xì)，要有足夠的耐心去看。望同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)題有良好的耐心和愛(ài)心，千萬(wàn)不要撕卷子哦!

　　作者：寧天麗，四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程專業(yè)碩士生在讀。當(dāng)過(guò)所謂的后進(jìn)生，經(jīng)歷過(guò)自己制定的“黑暗”寒假，成績(jī)有過(guò)大起大伏，哭過(guò)笑過(guò)苦惱過(guò)。我的擅長(zhǎng)科目是生物(高中最驕傲的就是生物成績(jī)啦)