詞匯量小，自然無(wú)法“用詞多樣化”。而詞匯量的積累并非一朝一夕之功。那么，還剩下幾天就要考試了，單詞完全沒(méi)時(shí)間背了，怎么辦?——第一步，有的放矢!怎么做?動(dòng)手寫。所有考過(guò)的作文真題都是很有利用價(jià)值的。這些題目看起來(lái)各不相同，涉及生活方方面面，其實(shí)真的動(dòng)手寫起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，思路總是相似的。尤其是寫到10篇以上之后，遇到一個(gè)新題目思路馬上就會(huì)滾滾而來(lái)。詞匯量沒(méi)有，思路可不能也沒(méi)有啊!所以，培養(yǎng)這種題感是在復(fù)習(xí)中需要做的第一步。
　　第二步，像我這樣詞匯量遠(yuǎn)不到四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的人，寫作文的時(shí)候最頭痛的一件事就是，腦海中的中文思路入滔滔江水噴涌不息，到筆端流成英文時(shí)，卻連自來(lái)水流都不如。還時(shí)常停水。怎么辦?別著急，用文曲星和金山詞霸查。(這種方法我那些英文很好的同學(xué)都很不贊同用，我也不贊同在平時(shí)打英語(yǔ)底子的時(shí)候用。因?yàn)樘蕾嚒?查多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)除了個(gè)別專有名詞之外，我們自己寫作文的時(shí)候，常用的形容詞，副詞，甚至動(dòng)詞，就那么幾個(gè)。背這些詞自然是容易多了。找到最適合自己的，背過(guò)(不要追求復(fù)雜，一定要背對(duì)才行哦!到時(shí)候拼錯(cuò)了可適得其反^_^)，然后再寫新的題目，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的作文里面，也可以不經(jīng)查字典就點(diǎn)綴一些復(fù)雜些的詞匯呢!時(shí)間緊迫，關(guān)于作文詞匯，背這些，夠用了。
　　嗯，有思路了，有詞匯了，依我的經(jīng)驗(yàn)，差不多也就該上考場(chǎng)了。拿到成績(jī)后我使勁想了半天我的作文，也沒(méi)想到有哪里好的不得了。甚至小作文才寫到120多字根本沒(méi)寫完。可見(jiàn)作文評(píng)分有多主觀!但是，我知道有一點(diǎn)我可能跟其他考生不同，那就是我當(dāng)時(shí)寫大作文時(shí)特有激情。(作文我還考過(guò)6分，所以有點(diǎn)比較的說(shuō)。)既然花了那么多錢把我們的意見(jiàn)寫給gz看，與其感情平平，不如慷慨激昂。您說(shuō)呢?很多輔導(dǎo)班都強(qiáng)調(diào)思路問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)出奇制勝。可是我的體會(huì)是，尋找與眾不同的思路真的很辛苦。尤其是9月以后考試的朋友，沒(méi)有辦法提前想思路了，在考場(chǎng)上好不容易想到一些論點(diǎn)論據(jù)，還要想會(huì)不會(huì)太大眾化云云……實(shí)在是不實(shí)際。那么，試著完全站到自己選擇的那個(gè)立場(chǎng)上去吧!詞匯量小，文采平平不妨礙感情的釋放。而這字里行間彌漫的堅(jiān)定情緒，便是我們轉(zhuǎn)移考官關(guān)于“詞匯多樣化”的法寶了。人都是有感情的不是?所以我覺(jué)得，對(duì)付主觀性考題，主觀的方法不失為一條可行之路。
　　不過(guò)朋友們?cè)趥淇紩r(shí)寫作文找不到這種感覺(jué)不要緊。備考時(shí)有多壓抑我也有體會(huì)。所以那會(huì)兒寫的作文我都不回頭看。只是用來(lái)尋找自己詞匯漏洞。后來(lái)考試時(shí)，我在最后一段連用一堆排比和設(shè)問(wèn)句，聲情并茂(當(dāng)然了，用詞超級(jí)簡(jiǎn)單。也就是人家小學(xué)生的用詞。好在是初中生的語(yǔ)法。呵呵。)對(duì)了，學(xué)學(xué)排比句，詞匯量小的朋友的湊詞湊句子的法寶哦
　　嗯，洋洋灑灑寫了這么一大篇，又有不堪回首的感覺(jué)。希望大家不嫌我羅嗦啦。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，單詞是基礎(chǔ)，考試時(shí)聽(tīng)力和閱讀這種客觀題又是拿分基礎(chǔ)。雖然都懷有美麗愿望，但是還是奉勸各位戰(zhàn)友千萬(wàn)不要把分?jǐn)?shù)壓在口語(yǔ)和作文上。只要有時(shí)間，還是要下功夫在實(shí)力的提高上哦!