高三語(yǔ)文模擬考試卷

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共24分，其中選擇題每小題3分)

　　【原創(chuàng)】1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是

　　A.著(zháo)陸 模(mú)具 通緝(jī)令 玲瓏剔(tī)透

　　B.訕(shàn)笑 輕佻(tiāo) 太陽(yáng)穴(xué) 叱咤(zhà)風(fēng)云

　　C.忖(cǔn)度 盡(jìn)量 流涎(xián)水yuán)之筆

　　【命題意圖】考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音，能力層級(jí)為A。所選詞條有形似字，有多音字，沒(méi)有生僻字，全是常用字，課內(nèi)外相結(jié)合。預(yù)估難度：0.75

　　【原創(chuàng)】2. 下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

　　A.站在謝公墩上，我不由再次浮想連篇。想當(dāng)年，王安石流連于此時(shí)，一定會(huì)反復(fù)總結(jié)自己的功過(guò)得失，他一定會(huì)深深地不解，為什么以他這樣的勇氣和信心、這樣的地位和能力，還不足以挽救那個(gè)王朝一步步傾頹?

　　B.思想之潮洶涌澎湃，裹狹著事件、人物排山倒海而來(lái)，讓人目不暇接。密集的事件當(dāng)然不是事件的簡(jiǎn)單羅列，不是流水賬。

　　C.從平原歷經(jīng)群山的阻隔與崎嶇，登上高原后，那壯闊與寥遠(yuǎn)，是一聲血性的吶喊。

　　D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法治經(jīng)濟(jì)，也是道德經(jīng)濟(jì)。我國(guó)那些百年老店之所以能歷久彌新、基業(yè)長(zhǎng)青，就是因?yàn)樗麄冋\(chéng)實(shí)守信，童叟無(wú)欺，一言九鼎。

　　【命題意圖】考查識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形，能力層級(jí)為A。近幾年高考對(duì)字形的考查都置于具體的語(yǔ)境中，應(yīng)用性強(qiáng)。本題重點(diǎn)考查的是對(duì)讀音相同的錯(cuò)別字的辨識(shí)。預(yù)估難度：0.6

　　【原創(chuàng)】3. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

　　A.編纂《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書(shū)》

　　B.在截止去年12月份的九個(gè)月中，阿里巴巴的營(yíng)業(yè)額大幅增長(zhǎng)57%。9月19日，阿里巴巴在美國(guó)成功上市，馬云的身價(jià)也達(dá)到212.12億美元，超過(guò)王健林，成為中國(guó)新首富。

　　C1992年7每天，全球有5.5億用戶(hù)操著75種不同的語(yǔ)言在Facebook上評(píng)價(jià)、瀏覽、分享，全部用戶(hù)每月耗費(fèi)在這個(gè)社交網(wǎng)站上的時(shí)間總計(jì)高達(dá)7000億分鐘。

　　重慶水上門(mén)戶(hù)朝天門(mén)，襟帶兩江，壁壘三面，氣勢(shì)雄壯。每值初夏仲秋，嘉陵江水綠，揚(yáng)子江水黃，兩水相交朝天門(mén)，撕咬翻卷，流急渦旋，似如野馬奔騰。朝天門(mén)地扼黃金水道要沖，為重慶主要交通樞紐。昔日江面客船貨輪，鐵駁木舟，鱗次櫛比，此靜彼動(dòng)。今朝更三峽壩成，巨輪直通海上，載重慶于五洲四海。

　　上聯(lián)：

　　下聯(lián)：依托三峽，暢達(dá)四海，啟繁盛重慶征程

　　【命題意圖】本題考查正確使用修辭及學(xué)生篩選綜合信息的能力，能力層級(jí)為E. 預(yù)估難度：0.7

　　【原創(chuàng)】6. 請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬寫(xiě)題目，并寫(xiě)出漫畫(huà)寓意。(4分

　　【命題意圖】考查辨別、篩選、整合信息和理解文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，能力層級(jí)為C。預(yù)估難度0.8

　　(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。

　　河上柳

　　廢名

　　陳老爹向來(lái)是最熱鬧沒(méi)有的，逢著人便從盤(pán)古說(shuō)到如今，然而這半年，老是蹲在柳樹(shù)腳下，朝對(duì)面的青山望，仿佛船家探望天氣一般。問(wèn)他，“老爹，不舒服了吧?”他又連忙點(diǎn)頭，笑著對(duì)你打招呼。這原因很容易明白，就是，衙門(mén)口的禁令，連木頭戲也在禁止之列了，他老爹再?zèng)]有法子賺錢(qián)買(mǎi)酒，而酒店里的賒欠，又一天一天的催。

　　的，是“東方朔②日暖”“柳下惠風(fēng)和”褪了色的紅紙上的十個(gè)大字——這就是陳老爹住的茅棚。這紅紙自然是一年一換了;而那字，當(dāng)年虧了賣(mài)春聯(lián)的王茂才特地替老爹選定—— 老爹得意極了，依例出四十文大錢(qián)且加成一條繩串，另外還同上“會(huì)賢館席上茂才公滿口的“古之賢人也”。

　　有太平之日——老爹又哼哼的踱出茅棚了。

　　太陽(yáng)正射屋頂，水上柳蔭，隨波蕩漾。初夏天氣，河清而淺，老爹直看到沙里去了， 但看不出什么來(lái)，然而這才聽(tīng)見(jiàn)鴉鵲噪了，樹(shù)枝倒映，一層層分外濃深。老爹用了平素的聲調(diào)昂頭唱：

　　勁太大了，本是蹲著的，跌坐下去。那鴉鴉正筆直的瞥見(jiàn)，綠葉青天，陽(yáng)光使得眉毛不住的起皺，漸漸的不能耐了，拱著腰，雙手抱定膝頭。

　　說(shuō)到這里，老爹又昂一昂頭：

　　“不，你跟我活到九十九，箱子里我還有木頭。”

　　接著是平常的夏午，除了潺潺水流，都消滅在老爹的一雙閉眼中。

　　老爹的心里漸漸又滋長(zhǎng)起楊柳來(lái)了，然而并非是這屏著聲息蓬蓬立在上面蔽蔭老爹的 楊柳到現(xiàn)在有了許多許多的歲月。

　　“駝子?jì)寢尣坏任疑洗擦耍瑯蝾^上一柱燈籠，駝子?jì)寢尳o我照亮了。”

　　燈籠就掛在柳樹(shù)上，是因?yàn)槔系幸换仉U(xiǎn)些跌到橋底下去了，駝子?jì)寢尵娃k了一枝燭， 忖著時(shí)分，點(diǎn)起來(lái)朝枝頭上掛。

　　生意，缺欠不得，否則是黑老鴰清早不該叫，“不是你的楊柳，老鴰哪里會(huì)來(lái)呢?”

　　清明時(shí)節(jié)，家家插柳，住在鎮(zhèn)上的，傍晚都走來(lái)攀折，老爹坐在門(mén)檻：

　　“密葉就好，不傷那大——”

　　人散夜靜，老爹自己也折一枝下來(lái)、，明天早起，把桌子抹得干凈，一枝劈成兩份，挨著駝子?jì)寢尩撵`屋放。

　　最使得老爹傷心的，要算那回的大水。

　　細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)得吼吼的是水聲，但又疑心耳朵在作怪;雨住的當(dāng)兒，踏著木屐，沿茅棚周?chē)目?mdash;—沙地被雨打得緊結(jié)，柳根凸出，甚是分明，一直盤(pán)到岸石的縫里去了。

　　老爹伸一伸腰，環(huán)抱著臂，而眼睛，同天云低處的青山一樣，浸在靄里了。

　　這晚比平常更難熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了!——村上警鑼響——屋背后腳步聲——!”

　　地保敲門(mén)。

　　第二天，老爹住在祠堂。土坡企眺，一片汪洋，綠茸茸的好像一叢蘆草，老爹知道是柳葉

　　“老爹!——好睡呵?——今天呢?——老板罵我，說(shuō)我是混玩一趟!”

　　霹靂一聲，楊柳倒了，——老爹直望到天上去了，仿佛向來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的晴空。 而那褪了色的紅紙，頓時(shí)也鮮明不少。

　　1925年4月

　　注釋?zhuān)孩倌绢^戲，俗稱(chēng)木偶戲。②東方朔，西漢時(shí)期著名的文學(xué)家，但當(dāng)時(shí)的皇帝始終 把他當(dāng)俳優(yōu)看待，不用;③柳下惠，春秋時(shí)期魯國(guó)人，《孟子》中說(shuō)"柳下惠，圣之和者也"，所以他有"和圣"之稱(chēng)。小說(shuō)第一自然段有什么作用?(分)

　　【命題意圖】考查對(duì)作品結(jié)構(gòu)、人物形象的分析，能力層級(jí)D。只要抓住段落的特殊位置，順著情節(jié)、人物的思路答題，難度不大，稍難的是要點(diǎn)能否答全。預(yù)估難度：0.65

　　【原創(chuàng)】12. 賞析下面句子。(3分)

　?、?接著是平常的夏午，除了潺潺水流，都消滅在老爹的一雙閉眼中。

　?、?老爹伸一伸腰，環(huán)抱著臂，而眼睛，同天云低處的青山一樣，浸在靄里了。

　　【命題意圖】考查對(duì)重要語(yǔ)句豐富含義的體會(huì)，能力層級(jí)D。小說(shuō)兩次直接寫(xiě)到老爹的眼睛，在小說(shuō)情節(jié)的轉(zhuǎn)換上，人物的塑造上都起了重要作用，在表達(dá)上運(yùn)用修辭，能全方位地考查學(xué)生的鑒賞能力。預(yù)估難度：0.65

　　【原創(chuàng)】13.文章兩處(第二段和最后一段)提到了老爹的對(duì)聯(lián)，分別有什么作用?(4分)

　　【命題意圖】考查作品形象的賞析，能力層級(jí)C。小說(shuō)中的對(duì)聯(lián)看似與人物的命運(yùn)、人物所處環(huán)境無(wú)關(guān)，但作者卻“別有用心“地在小說(shuō)開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)到它，對(duì)這樣的安排，學(xué)生應(yīng)具有一雙慧眼，識(shí)破這個(gè)”別有用心“。預(yù)估難度：0.6

　　14. 小說(shuō)的敘述看似有些時(shí)空錯(cuò)位，但還是按照時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)的。請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展過(guò)程。(分)

　　15. 小說(shuō)中“楊柳”這個(gè)意象反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)聯(lián)系全文探究這意象包含哪些意蘊(yùn)?(6分)

　　如謝康樂(lè)之山水陶彭澤之琴酒嵇康之鍛阮孚之屐《三友軒記》生動(dòng)地再現(xiàn)了作者貶官以后“心如堅(jiān)石，形如槁木”的情狀，記述了甘與頑石、散木為友的心理。表面故作曠達(dá)，實(shí)則難掩郁郁不平之氣。菊花待到秋來(lái)九月八， 我花開(kāi)后百花殺。

　　沖天香陣透長(zhǎng)安， 滿城盡帶黃金甲。26.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

　　”和 “倉(cāng)促應(yīng)對(duì)”、“積極準(zhǔn)備”和“抓住機(jī)遇”等。對(duì)高中生而言，他們血?dú)夥絼傁矏?ài)冒險(xiǎn)，但理智也告訴他們機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。本題一定能幫助他們更理智地傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，在人生路上，既能沉下心來(lái)默默準(zhǔn)備，也能慧眼識(shí)機(jī)會(huì)，發(fā)奮一擊。

　　高三語(yǔ)文模擬考試卷答案

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　1 C 2 D 3 D 4 B

　　5、襟帶兩江，壁壘三面，扼黃金水道要沖(3分)

　　6、題目：要命的WiFi(意思對(duì)即可)(2分)

　　寓意：無(wú)線信號(hào)遍布現(xiàn)實(shí)，人們被其異化，失去了生活和思考的能力。(2分)(意思對(duì)即可)

　　7、【答案示例】

　?、偃~開(kāi)老師，您覺(jué)得書(shū)名用“最好”一詞合適嗎?會(huì)不會(huì)有炒作之嫌?(葉開(kāi)老師，這套書(shū)銷(xiāo)售如此火爆，您覺(jué)得如此暢銷(xiāo)的原因是什么?)(2分)

　?、谌~開(kāi)老師，您選文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(您認(rèn)為您的“教材”與當(dāng)今教材最大的區(qū)別是什么?)(2分)

　　(答案意思正確，稱(chēng)呼正確的，每小題可得3分，兩題最多5分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　8、A 9、A

　　10、不受政府管制、不會(huì)被跟蹤、不用納稅、不會(huì)被凍結(jié)，也不會(huì)貶值，是個(gè)不錯(cuò)的虛擬貨幣

　　11、點(diǎn)出柳樹(shù)，與文題照應(yīng)。交代主人公的藝人身份。交代主人公窘迫的生活狀況。為下文情節(jié)展開(kāi)作鋪墊。(3分)(每小點(diǎn)1分，最多3分)

　　12、①表明陳老爹內(nèi)心的矛盾糾結(jié)，引出下文對(duì)往事的回憶。(1分)

　　運(yùn)用比喻手法，把眼淚比作靄，生動(dòng)地寫(xiě)出了淚眼朦朧，表明陳老爹對(duì)駝子?jì)尩乃寄睢?2分)

　　13、第一處：這幅對(duì)聯(lián)一方面巧妙地寫(xiě)出了他居住環(huán)境的特點(diǎn)和他的日常生活狀態(tài)：東方的屋宇陽(yáng)光溫暖，柳下之風(fēng)也很和煦，這樣的生活讓他知足得意。(2分)

　　第二處：①結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)前文 ②內(nèi)容上，一方面表明老爹暫時(shí)擺脫了生活的困難，心情變得明朗(2分)

　　14、清早起身，老爹看到茅棚上的對(duì)聯(lián)，十分得意。上午老爹在茅棚外散步，為是否砍柳樹(shù)矛盾躊躇。午后，老爹朦朧思睡，想起了和柳樹(shù)有關(guān)的事情。下午，老爹找來(lái)木匠，砍倒了柳樹(shù)。(4分)

　　15、①茅棚邊上的柳樹(shù)，安靜而美好，象征著老爹平靜、自足的生活。(2(2);(2從前我認(rèn)為很通達(dá)，現(xiàn)在竟見(jiàn)識(shí)淺薄到如此地步!人的情感喜好，原本就不在于寄托的是否為珍奇之物，而在于是否能稱(chēng)心合意罷了

　　二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

　　1.深刻：⑴透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)⑵揭示事物內(nèi)有的因果關(guān)系觀點(diǎn)⑶具有啟發(fā)作用

　　2.豐富;⑷材料豐富⑸論據(jù)充足⑹形象豐滿⑺意境深遠(yuǎn)

　　3.有文采：⑻用詞貼切⑼句式靈活⑽善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力

　　4.有創(chuàng)意：⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思新巧⒂推理想像有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征

　　三、缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分，每個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣滿5分為止。

　　四、套作、文體不明確的要適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。

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