2023屆八省聯(lián)考高三(T8聯(lián)考)地理試題及答案

高三地理備考建議

一、正確處理好課程標準、考試大綱和教材之間的關(guān)系。

全面系統(tǒng)復習主干知識和核心理論，體會高中地理知識的內(nèi)在聯(lián)系，理解規(guī)律理論的精髓。注意自然地理的五大規(guī)律(地球運動、大氣運動、水運動、地質(zhì)作用、地理環(huán)境的整體性)、人文地理的區(qū)位理論(人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸)。學生應夯實地理學習基礎，從而能靈活應用地理知識解決地理問題。正確處理好區(qū)域地理和高中必修、選修地理之間的關(guān)系。

二、重視區(qū)域地理，強化地圖、突出地理圖表。

人類的生產(chǎn)生活都是在一定區(qū)域進行的。因此以區(qū)域為基本地理單元進行研究是地理學的基本方法和特點之一。資料、地理圖表是地理信息的載體，近年的地理高考試卷，幾乎每一道試題都涉及讀圖、讀表、讀資料等，可以說無圖不成地理題，把知識落實在地圖上，不斷提高從地圖中獲取地理信息，分析說明地理事物的能力。因此，必須強化學生空間思維和地理圖表的解讀能力，培養(yǎng)學生區(qū)域認知能力。

三、立足地理學科基礎，進行知識重組、突出重點。

地理學科的基本知識、原理和規(guī)律是高考永恒的主題。因此高考地理復習中以基礎知識為本，在此基礎上，狠抓重點知識的復習。教學中對重點知識要進行系統(tǒng)整理，既要挖掘知識間的橫向聯(lián)系，又要尋找知識間的縱向聯(lián)系，以干帶支，在自然、人文、區(qū)域地理之間構(gòu)建起完整而清晰的知識網(wǎng)絡。做到“透析自然地理原理，活用人文地理觀點，熟悉世界地理區(qū)域，探討中國發(fā)展問題，提升地理思維能力”。

高三地理答題套路

一、描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

2.含沙量：取決于流域的植被狀況

3.結(jié)冰期：有無、長短(取決于緯度、氣候)

4.凌汛：有無(取決于冰期及流向—由較低緯度流向較高緯度)

5.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)

6.水能：蘊藏量(是否豐富);與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸 發(fā)量的大小)有關(guān)

二、描述河流的水系特征：

1.長度

2.流向

3.流域面積大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情況

6.支流多少

7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)

三、影響太陽輻射的因素：

1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)

2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)，例如我國青藏高原

3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)，例如我國西北地區(qū)

4.空氣密度

高三地理備考技巧

1.根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識點

通過對以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識點都會通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識點不失為一個好辦法。例如：高考地理出現(xiàn)最多的就是關(guān)于分布規(guī)律的知識點，其展現(xiàn)的題型也是多種多樣的，包括：利用太陽輻射分布推導地理位置，或是關(guān)于氣壓帶、風帶的分布規(guī)律的綜合應用，或是利用洋流的分布規(guī)律來解答地理問題等。這些都需要考生認真分析題型，仔細歸納總結(jié)知識點。

2.需要結(jié)合一些社會問題來分析解答

高考地理綜合主觀題所占分值較重，且一般一道題里所涉及的知識點眾多，需要考生完全調(diào)動多方面的知識才能順利解答。尤其是，高考出題者最喜歡結(jié)合當下聚焦的社會問題來出題，一是考察考生對社會實時的關(guān)注，二是真正的讓考生將理論知識與社會實踐結(jié)合運用。

高三地理怎么復習

1、梳理個人的學習情況，以課本為基礎，結(jié)合做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

3、學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善知識體系。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題，把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集。