山西T8聯考2024高三第二次質檢考英語試題及答案
2024山西T8聯考高三第二次質檢考于近期開考,本次考試對考生影響力大試題參考價值大,為方便大家復習,下面小編為大家帶來山西T8聯考2024高三第二次質檢考英語試題及答案,希望對您有所幫助!
山西T8聯考2024高三第二次質檢考英語試題及答案
高考英語答題注意事項
在英語的閱讀方面,注意把握篇章的整體信息,充分考慮語境線索的提示,仔細審題并提取重要信息點。而且英語閱讀可以通過不斷的刷題總結出一些出題規律,真題也是不可多得的資源,可以用來好好練習,體會出題風格。
在作文方面,很多考生認為,短文寫作只要文筆漂亮就可以得高分,其實不然。文筆相近的考生作文,由于其卷面書寫的不同,受到評分細則的制約(明確規定字跡占有分值)和閱卷教師印象的影響,得分會拉開差距。還有部分考生愛在臨考前背誦范文,以備不時之需。
其實照搬范文太冒險,作品涉及道德誠信問題,一律零分處理。那有人就說不能背范文我能不能照抄原文呢?答案也是不行的,英語作文最好嘗試用自己的話語表達意思,如果一定要使用模板也是先背誦模板,能夠背誦后要在能夠靈活使用的基礎上在使用,將模板轉換為自己的語言才是最好的。
在往年閱卷中還發現,部分考生僅僅對某一個或幾個語法現象記憶深刻,導致在填寫完成句子時,大部分題目都使用的是某一種語法結構,這樣答題顯然與考試要求違背,因為同一個語法知識點不會重復考查。
考生還是應該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些,對一些常考的項目了然于心。有效適度地使用從句和連接詞。
高考英語答題技巧
高考英語選擇題主要考查的是考生對語法的理解與運用能力,各位同學在做高考英語選擇題時有多種方法可以選擇“排除法、代入法”等。如果感覺這個問題下面出現的選項都正確,可以再一次的將問題進行閱讀,看看自己是否遺漏了某些重要信息。
英語選擇題主要分為三個部分,單項選擇,完形填空以及閱讀理解。它們的分值是不一樣的。單項選擇0.5分每題,共10分,完形填空1分每題,共20分,閱讀理解2分每題,共50分。由于它們的分值的差別,我們在考試時候的時間分配需要做相應的調整。
高中英語語法速記口訣
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子,常要戴帽子,
可數名詞單,須用a或an,
輔音前用a, an在元音前,
若為特指時,則須用定冠,
復數不可數,泛指the不見,
碰到代詞時,冠詞均不現。
二、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格,表物是“誰的”,
若為生命詞,加“’s”即可行,
詞尾有s,僅把逗號擇;
并列名詞后,各自和共有,
前者分別加,后者最后加;
若為無生命詞,of所有格,
前后須倒置,此是硬規則。
三、反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點,前后謂語正相反;
短句not如出現,必須縮寫是習慣;
最后一點應注意,短句主語代詞填。
四、賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注意,幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞,不同句子詞相異。
五、感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句,并不難,what、how放句前;
強調名詞用what,其余用how很簡單。
英語語法填空技巧
1.名詞形式變化
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例:There are many students living at school,the (child) houses are all far
from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數,且作為houses的定語,所以應用其所有格形式,故答案為child的復合變化形式——
復數的所有格children’s。
2.動詞形式變化
動詞的形式變化比較多,有謂語的變化(時態、語態、語氣),有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的謂語,所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出,報告是“將來”作的,故用不定式;且報告是give動作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to
be given。
3.代詞形式變化
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類,即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化,如no
one/none、other/another等。
例:The king decided to see the painter by
(he).由介詞by可以看出,橫線處應填反身代詞himself。
4.形容詞、副詞比較級變化
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式,或通過加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less和most/least,且形容詞的最高級還要冠以the。
例:I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my
class.此題后句交代了LiuWen是班上最高的學生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。