2023寧波諾丁漢大學(xué)三位一體綜合評價(jià)招生計(jì)劃
2023寧波諾丁漢大學(xué)三位一體綜合評價(jià)招生計(jì)劃
2023年浙江省“三位一體”綜合評價(jià)招生計(jì)劃數(shù)為200名。
學(xué)院 | 招生專業(yè) | 類中所含專業(yè)/方向 | 招生計(jì)劃數(shù) | 選考科目要求 |
商學(xué)院 | 國際商務(wù)(中外合作辦學(xué)) | 國際商務(wù)管理 | 60 | 不限 |
國際商務(wù)與國際傳播學(xué) | ||||
國際商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué) | ||||
國際商務(wù)與法語/德語/西班牙語/日語/漢語 | ||||
財(cái)務(wù)管理(中外合作辦學(xué)) | 金融財(cái)務(wù)與管理 | 11 | 不限 | |
人文社科學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)(中外合作辦學(xué)) | / | 2 | 不限 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(中外合作辦學(xué)) | / | 2 | ||
國際事務(wù)與國際關(guān)系 (中外合作辦學(xué)) | 國際學(xué) | 15 | 不限 | |
國際學(xué)與法語/德語/西班牙語/日語/漢語 | ||||
傳播學(xué) (中外合作辦學(xué)) | 國際傳播學(xué)(與法語/德語/西班牙語/日語/韓語) | 11 | 不限 | |
英語 (中外合作辦學(xué)) | 英語與應(yīng)用語言學(xué) | 8 | 不限 | |
英語研究與國際商務(wù) | ||||
理工學(xué)院 | ||||
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (中外合作辦學(xué)) | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | 4 | 物理 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能 | ||||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) (中外合作辦學(xué)) | / | 6 | 物理 | |
電氣類 (中外合作辦學(xué)) | 土木工程 | 40 | 物理 | |
材料成型及控制工程 | ||||
工業(yè)設(shè)計(jì) | ||||
電氣工程及其自動化 | ||||
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | ||||
航空航天工程 | ||||
電氣類 (中外合作辦學(xué)) (2+2) | 土木工程(2+2) | 12 | 物理 | |
材料成型及控制工程(2+2) | ||||
工業(yè)設(shè)計(jì)(2+2) | ||||
電氣工程及其自動化(2+2) | ||||
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(2+2) | ||||
航空航天工程(2+2) | ||||
化工與制藥類 (中外合作辦學(xué)) | 環(huán)境工程 | 11 | 物理/化學(xué)/生物學(xué) | |
化學(xué)工程與工藝 | ||||
化工與制藥類 (中外合作辦學(xué)) (2+2) | 環(huán)境工程(2+2) | 6 | 物理/化學(xué)/生物學(xué) | |
化學(xué)工程與工藝(2+2) | ||||
環(huán)境科學(xué) (中外合作辦學(xué)) (2+2) | / | 6 | 物理/化學(xué)/生物學(xué) | |
統(tǒng)計(jì)學(xué) (中外合作辦學(xué)) (2+2) | / | 1 | 物理/化學(xué)/生物學(xué) | |
建筑學(xué) (中外合作辦學(xué)) | / | 1 | 物理/化學(xué)/地理 | |
化學(xué) (中外合作辦學(xué)) (2+2) | / | 4 | 物理/化學(xué)/技術(shù) | |
合計(jì) | 200 |
三位一體綜合評價(jià)招生
沒有獎項(xiàng)證書可以報(bào)名綜合評價(jià)嗎?
答:競賽獎項(xiàng)非報(bào)考綜合評價(jià)的必要條件,沒有競賽獎項(xiàng)證書也可以報(bào)考綜合評價(jià)。
建議:一些成績比較好的孩子,建議適當(dāng)準(zhǔn)備一些證書,太單一的成績通過審核的可能性比較低。
三位一體招生的利弊
好處:主要就是提供多項(xiàng)的選擇途徑,比如有的學(xué)生在高考的分?jǐn)?shù)中是有著一定的欠缺的時(shí)候,三位一體的方式就會讓考生的某些潛質(zhì)或者特長被高校發(fā)現(xiàn),從而如果某考生因?yàn)楦呖汲煽儧]有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但是你在某高校的綜合素質(zhì)中表現(xiàn)很好,任然是有機(jī)會在提前批次中被錄取。
弊端:一般來說普通的錄取方式,在進(jìn)入大學(xué)以后可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),但是通過三位一體的方式被錄取的,有的專業(yè)是限制轉(zhuǎn)專業(yè)的,還有就是因?yàn)槭歉阈ψ灾鬟x拔命題工作,但是每個(gè)搞笑都有自己的思維、準(zhǔn)則、方式和評判標(biāo)準(zhǔn),從而會出現(xiàn)一定性的盲點(diǎn)視覺,從而有的學(xué)生的長處就被避開,導(dǎo)致落選。
三位一體適合哪些學(xué)生報(bào)考
學(xué)科發(fā)展均衡的學(xué)生
一些學(xué)生,選考優(yōu)勢不是很明顯,但學(xué)考成績優(yōu)異,門門成績A或B,或者學(xué)考成績明顯都好于選考成績(學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)考等地和選考分?jǐn)?shù)判斷),這樣的學(xué)生就很適合報(bào)考三位一體。
綜合素質(zhì)相對較高的學(xué)生
一些學(xué)生綜合素質(zhì)較高,應(yīng)試能力略差,這些優(yōu)秀學(xué)生在普通類招生中的劣勢,可以通過三位一體招生模式得到一些彌補(bǔ)。綜合素質(zhì)優(yōu)秀、語言表達(dá)能力較強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)較為完善、閱讀面較為寬廣、思維有深度等類型的考生,在高校面試中具有優(yōu)勢,可以部分彌補(bǔ)高分?jǐn)?shù)的不足。
其他類學(xué)生
考試發(fā)揮不是很穩(wěn)定,成績?nèi)菀撞▌拥目忌I(yè)認(rèn)知度高、學(xué)校和專業(yè)意愿明確的考生。高考成績臨近分段線分?jǐn)?shù)的考生,如特殊線邊的最好報(bào)考重點(diǎn)類大學(xué)三位一體(或高水平三位一體),一段線邊的考生最好報(bào)考普通本科高校三位一體。高考成績臨近線邊的考生需要特別重視,歷年就有不少同學(xué)憑借三位一體,在高考裸分不及目標(biāo)高校目標(biāo)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線幾十分的情況下,通過三位一體被錄取到了心儀的專業(yè)。
三位一體通過了不去可以嗎
省屬類院校和部分高水平院校
可以不去。
報(bào)名時(shí)間:2月-3月
高校綜合測試時(shí)間:4-5月,高考之前
報(bào)考和錄取時(shí)間:提前批,高考之后
在這段時(shí)間內(nèi),高校并不會與通過三位一體的考生簽署協(xié)議。如果考生發(fā)現(xiàn)自己高考成績較好,不想報(bào)考原本通過的三位一體高校,則可以在志愿填報(bào)時(shí)不報(bào)考該校。
高水平院校
大部分高校必須要去。
報(bào)名時(shí)間:5月中旬
高校綜合測試時(shí)間:6月,高考之后
錄取時(shí)間:三位一體結(jié)果出來的時(shí)候,提前批之前
高水平院校綜合測試時(shí),高校已經(jīng)知道了考生的高考成績,通過三位一體的學(xué)生將會在三位一體入圍名單公布當(dāng)天被提檔錄取。
也就是說,考生檔案已經(jīng)被高校提走,無法參加后續(xù)包括提前批在內(nèi)的任何志愿填報(bào)。
在這種情況下,考生當(dāng)然必須去了。所以考生報(bào)考三位一體招生院校時(shí)一定要認(rèn)真選擇。
但小編認(rèn)為,高水平院校都是國內(nèi)雙一流頂尖高校,同學(xué)們能去被這些院校錄取也不虧。