“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——題記

自古以來的名家都是通過自己的不斷努力拼搏成就自己光輝的一生。青春年華正是我們拼搏的最佳時節;古有范仲淹發奮圖強，今有周恩來為中華之崛起而讀書。或許我們也有鴻鵠之志，或許我們只有小小的夢想。他們都可望而不可即我們要去抓住他們。

愿你安好我便擁有童話般的微笑知因有你—理想。初3的我們付出了太多這一生都無法找尋。我們付出了，收獲了;有笑過，也有哭過種種地羈絆都是我們奮斗歷程中靚麗的風景線。我們正是從付出中收獲，從笑中崛起;綻放人生的光輝，發現自己努力奮斗過自己最后回顧往事不會后悔當時自己的放蕩。拾起自己—最可愛的人。

花開我落，我落花開。不要找尋借口失敗，不要尋找理由去躲避困難，拼搏實現人生的價值。萌芽的青春年華不拼搏怎行!憧憬下一個太陽花季，萌芽下一份心靈永駐。為實現自己拼搏吧。

成就一生堅持下去相信自己，編制美麗的童話。你如安好，便是晴天未來屬于我們。

拼搏主題高考滿分作文（篇2）

生活就是戰場，只有拼搏不止奮斗不息的強者，才能不斷征服危機，戰勝困難，成為生活的主宰。你想成為生活的強者嗎?你想擁有美好的未來嗎?那么不仿效前人，走上拼搏之路。

拼搏而獲得成功的例子比比皆是。古有精衛填海，愚公移山;今有王進喜以身體攪拌泥漿為國獻石油、黃春平拼搏40年放飛“神舟號”運載火箭，實現中華飛天夢……從這些例子可以看出，拼搏是成功的梯子，不付出努力，成功只不過是空談。

放棄拼搏，就意味著放棄成功。有這樣一個真實的事，我上六年級的時候，我校開運動會，當時我參加的是800米長跑，還有一位比我大一歲的同學，他是參加跳遠比賽的。可到了比賽時，他因為怕輸，放棄了比賽，故意對老師說：“我腳疼”,最終只能無功而返。

當然，我們“拼”也不能蠻干，而是要尊重實際情況下奮力拼搏。即使失敗了也不要緊，因為“失敗是成功之母”多拼幾次，多失敗幾次，里成功也就近了一些，有時候成功離失敗只一步之遙。

讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗的精神盛開為花，釀化為酒，冶煉為詩，而拼搏的過程正是最美的詩眼!

拼搏主題高考滿分作文（篇3）

200天意味著什么?200天意味著我們的學習時間已不足7個月，意味著我們的高考越來越近了，意味著我們是時候彌補當年的不甘了。然而對我們來說，高考并不是一場戰役，更不是對未來的審判。我們不應該把高考當作未來的賭注，而應該把它當作一次重新選擇的機會，在今天200天動員大會的班會上，我不想說太多勵志的話，我今天想跟大家談談兩個主題：心態與拼搏

我先從心態說起：作為復讀生的我們面對高考必須要保持一個良好的心態，我們不應該給自己太多的壓力，要記住，選擇復讀并不是要我們完成某一個人或家庭的夢想，我們無須背負太多的包袱，以一顆平常心來面對接下來的200天所有的困難，所有的不如意。

但是對于復讀生來說沒有壓力不現實，誰也無法體會復讀生所要面對壓力時的急躁與不安，但是我們要明白急躁與不安只會讓自己沉淪，讓自己痛苦不堪。復讀之路難免會遇到不同大小的挫折，我們沒有選擇，我們必須克服，保持良好的心態。我們要明白復讀并不只是彌補，更應該是改變自己，在復讀中學習面對，在復讀中學習調整，讓自己更加強大。

第二個我想說的是拼搏：你們真的夠拼嗎?我想大家心里肯定有一個問題，那就是每天的學習時間完全不夠。那我只能說你還不夠拼。我們可以來算算，現在每個寢早上起床大概在6：10左右，如果我們每天能夠提前到5：50起床，我們就有多余的20分鐘時間可以用來記單詞，大概是15個，第二天用5分鐘來回顧前一天所記得單詞，那么平均大概每天可以記12個，這樣在接下來的200天，我們可以完成2400個單詞的記憶，然而高考單詞也就3500個，那么你所利用的早上20分鐘可以輕松擺平三分之二的單詞記憶。

不要跟我說這個不實際，我只能說你不夠拼。當然我沒有資格說這些，但我現在正在朝著這個方向走，我相信這不算晚。我們再來看看，我們現在很多人都是每天洗一個澡，但是如果我們能利用起來，弄成兩天洗一個澡。那么我們可以在放學是利用45分鐘進行有效的學習，那么一個月將是15個課時，7個月是105個課時，這樣算來相當于比別人多寫了三本參考書。你也不用跟我說這個不實際，我只能說你還是不夠拼。高考拼的就是意志力，你要明白“天道酬勤”在剩下的200天里我們必須做到拼搏。

200天，我們還有時間，一切都不算晚，你們做好拼搏的準備了嗎?

拼搏主題高考滿分作文（篇4）

故事就像鋼琴的琴鍵，在人們的手指下歡快的跳舞;故事就像調味料，酸甜苦辣樣樣有……這么多故事，《閃閃的紅星》我記憶猶新。

在急風暴雨的1931年，潘冬子的家鄉——柳溪鎮暫時還處在大土豪胡漢三的統治下。潘冬子挑柴經過胡漢三家門前被正準備倉惶逃命的胡漢三攔住盤問，逼他說出他父親潘行義的下落，并喪心病狂地把潘冬子吊打拷問。這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子。

柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給兄弟，使潘冬子深受教育。1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據地。潘行義隨部隊轉移。臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。胡漢三又回來了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母親暫時離開柳溪，轉入了深山老林。

在當地領導游擊隊和革命群眾進行斗爭的紅軍干部吳修竹，向他們傳達了遵義會議的精神，增強了潘冬子和母親堅持斗爭的勇氣和力量。為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。

在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛團的后路，使敵人繳槍投降;他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊;他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃;他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。戰斗迎來了勝利。

拼搏主題高考滿分作文（篇5）

從小到大，做著成績好受老師喜歡的優等生、同學愿意接近的好朋友、運動場上優勝的運動員、藝術節上閃耀的明星，身上籠罩著無數光環的我，從來不缺乏自信。我自豪，不是因為我多優秀，而是因為我一直在努力拼搏。

其實很小的時候，我的各方面因素都很平常，沒有任何過人的天賦，平平凡凡就像一只丑小鴨。在老師心中，也只是乖巧，卻不太聰明罷了，骨子里就帶著一股拼勁的我又怎能甘于平凡，我開始發狠地學習，在這個本該屬于我游戲玩樂的年齡，我選擇了學習。我付出了比常人多出好幾倍的努力，幸運的是，上帝從不虧待努力拼搏的人。我的成績有了起色，我開始在班上嶄露頭角。

因為我是向來不愛說話的，和老師同學都沒有太多的交流，顯得有些孤僻，所以常常受不到關照。我也知道這樣不太好，可是我真的沒有太多的話想說，為此爸媽傷透了腦筋。于是我骨子里那股拼勁又開始發揮起了作用，我嘗試著在課堂上舉起“千斤重”的手，回答問題，嘗試著和同學們進行交流，起初還結結巴巴臉紅心跳，很快我便適應了，課堂上的妙語連珠，課下的巧舌如簧，引得老師和同學們不得不被我這個平凡得像“鄰家女孩”的同學刮目相看。于是我又賺取了更多的信心。

這樣過了很久，田徑隊的老師來招隊員了，細細想自己似乎什么特長都沒有，不如去試試吧。可是心里卻又打起了退堂鼓，“就像我這樣能夠格嗎?”“不行，我一定要去。”我骨子里那股拼勁讓我不愿服輸。于是跑道上每天都會有我的身影和點滴汗水。這一切都為我微笑站在領獎臺上的畫面奠定著基礎。

我變得越加優秀了，成績也變得越來越好了。很快我的朗誦天賦也被挖掘出來了，在藝術節上，我如愿以償地獲得了一等獎，沒有人知道，我的嗓音其實不怎么樣，那篇稿子預選之前，我在家里練習了不下百遍……

現在的我憑努力來到了長沙求學，在這高手如云的地方我不再是最優秀的了。但我相信我會用骨子里這股拼勁，使我努力前進，終有一天我會蛻變成天鵝的!

我自豪，因為我依靠這股拼勁，不曾服輸，勇往直前!