江西省民辦本科大學排名
全國排名 | 學校名稱 | 入圍100強次數 | 星級排名 | 辦學層次 |
5 | 南昌理工學院 | 18 | 6★ | 中國頂尖應用型大學 |
14 | 江西科技學院 | 18 | 6★ | 中國頂尖應用型大學 |
45 | 江西師范大學科學技術學院 | 17 | 3★ | 區域一流應用型大學 |
73 | 江西財經大學現代經濟管理學院 | 4 | 3★ | 區域一流應用型大學 |
75 | 南昌工學院 | 13 | 4★ | 中國高水平應用型大學 |
76 | 南昌大學科學技術學院 | 17 | 3★ | 區域一流應用型大學 |
79 | 南昌大學共青學院 | 2 | 2★ | 區域高水平應用型大學 |
86 | 南昌交通學院 | 17 | 3★ | 區域一流應用型大學 |
97 | 江西工程學院 | 10 | 2★ | 區域高水平應用型大學 |
100 | 江西農業大學南昌商學院 | 10 | 2★ | 區域高水平應用型大學 |
114 | 江西服裝學院 | 9 | 2★ | 區域高水平應用型大學 |
117 | 江西應用科技學院 | 4 | 1★ | 區域知名應用型大學 |
高考志愿怎樣填報穩妥
1、“沖”、“穩”、“保”要合理組合。高考志愿填報之前預估學校調檔線,是一個非常重要且必須要做的事情,這直接關系到“沖”、“穩”、“保”的合理組合。
在進行“沖”、“穩”、“保”組合時,不要全部填報同一層次院校,盡量保證所填院校之間有些梯度,可選擇兩三所院校在前面沖一沖;選擇兩三所院校在中間穩一穩;選擇兩三所錄取概率大的院校保底。
2、建議考生應該將平行志愿填滿,少填一個志愿就少一次投檔機會。后續批次的志愿填報,高考考生也應重視起來,除非實在不愿意,否則盡量把填好、填全,避免落選。在現實生活中,就有一部分考生,因為達到了一本線,所以在填報志愿時只填報一本院校志愿,不參加后面的志愿填報,導致檔案沒有投遞出去,于是不得不選擇復讀。
3、合理進行專業搭配。高考考生在志愿填報選報專業時不要過分追求所謂的“熱門專業”或“未來專業”,每年高考,熱門專業基本上都會“爆棚”,如果你覺得自己很有實力就罷了,如果覺得實力不夠頂尖,就要給自己“留后路”。建議對同一所院校的六個專業進行合理搭配,拉開差距。
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規則看,院校的排序非常重要。考生在同一批次的6個院校志愿平行之間不是平等關系,存在著先后順序,6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時,計算機先將所有批次線上的未錄取考生,分文科和理科按成績從高分到低分排序,使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。
先投分數較高、排序在前的考生,再投排序在后的考生。對單個考生而言,按排序輪到該考生投檔時,就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索,一旦檢索到符合條件的高校,檔案就投出,不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。
對考生而言,如果分數較高,所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去,那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此,考生在填報平行志愿時,最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
高考志愿填報有什么技巧
1、高考志愿不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。
一般來說,高考平行志愿填報按照“沖—沖、穩—穩、保—保”原則。同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準確,一味追求最理想的高校,高考志愿填報過高,就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、將自己最希望且最喜歡的學校排列在平行志愿的最前面。盡管是平行志愿,但還是有先后順序的,排序上的先后就是投檔的順序。
在一組平行志愿中,最好是將你最想就讀的且最有希望的院校填在前面的位置,如果你填報的平行志愿中有三所院校滿足投檔條件,那么你的電子檔案就會投到三所院校中排在最前面的那一所。
3、同學們應考慮好未來的發展方向,結合高校實際招生情況,合理搭配冷熱專業。
高考志愿填報的技巧
1、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當考生志愿填報的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機系統會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時填報的專業志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業,當考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風險。
2、高考志愿填報要積極慎重選擇“專業是否服從調劑”。平行志愿投檔錄取中,如考生因專業不服從調劑被退檔,只能參加征集志愿或下一批次的錄取。因此,如選擇服從專業調劑,會增加被院校錄取的機率,但也有可能會被調劑到不滿意的專業。考生要根據自身實際,具體情況具體分析來選擇專業是否服從調劑。