2017公務(wù)員面試題庫

　　相信其實大家心中一定都有答案了吧!每個人的價值觀不同，自然評斷的標準也會不同，但是，在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來，尤其是薪資方面的問題，不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會大大加分。

　　(3)自己的優(yōu)缺點為何?

　　有許多面試官都喜歡問這個問題，目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，求職者的誠懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點與缺點列張單子，在其中挑選亦是缺點亦是優(yōu)點的部分，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求，強調(diào)可以為公司帶來利益的優(yōu)點，如積極，肯學(xué)習(xí)是最普遍的回答，而缺點部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點，或是上述那些模嶙兩可的優(yōu)缺點作為回答，這樣才不會使面試官太過針對缺點做發(fā)揮，造成面試上的困難。

　　(4)對單位的了解有多少?

　　這時準備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來吧!至少也要知道公司的職能有哪些，審批哪些程序等等，不然面試官一問當(dāng)場傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準備!

　　(5)對工作的期望與目標何在?

　　這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。對于工作有確實學(xué)習(xí)目標的人通常學(xué)習(xí)較快，對于新工作自然較容易進入狀況，這時建議你，最好針對工作的性質(zhì)找出一個確實的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標是能成為一個什么樣的人;為了達到這個目標，我一定會努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認真負責(zé)的態(tài)度，一定可以達到這個目標。”其他類的工作也可以?

　　(6)為什么要離職?

　　回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到在大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象;建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。

　　(7)選擇這份工作的原因為何?

　　這是面試官用來測試應(yīng)聘者對工作理解度的問題，藉以了解求職者只是基于對工作的憧憬或是確實的興趣來應(yīng)徵這份工作，此時之前所強調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場，建議你的回答應(yīng)以個人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。

　　(8)你認為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為何?

　　這也是事前準備的功夫，多閱讀一些相關(guān)的報章雜志，做一些思考，表現(xiàn)出自己對此相關(guān)產(chǎn)業(yè)的的認識，如果是同業(yè)轉(zhuǎn)職者，可強調(diào)以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)所做的個人見解，但若是初次接觸此一行業(yè)，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現(xiàn)出高度興趣及誠意為最高指導(dǎo)原則。

　　(9)你希望的待遇為多少?

　　這是一個非常敏感的問題，其實在目前，一般大型機關(guān)在招聘時就會事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般事業(yè)單位有許多仍以個人能力，面試評價做作為議薪的標準，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢薪資定位的相關(guān)資料，配合個人的價值觀，經(jīng)驗，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時建議無工作經(jīng)驗者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準，以客觀資料作為最主要考量重點，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對于工作的自信程度不高，在薪資無法符合個人要求時更會造成許多困擾。

　　(10)在工作中學(xué)習(xí)到了些什么?

　　這是針對轉(zhuǎn)職者提出的問題，建議此時可以配合面試工作的特點作為主要依據(jù)來回答，如業(yè)務(wù)工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經(jīng)歷了哪些困難，學(xué)習(xí)到哪些經(jīng)驗，把握這些要點做陳述，就可以輕易過關(guān)了。

　　公務(wù)員面試考官不喜歡的5種答題方式

　　一、不要重復(fù)尾句

　　考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態(tài)，腦袋空白，思維短路等現(xiàn)象時有發(fā)生，為了避免空場，很多考生會不自覺地重復(fù)上一個語句或是最后的幾個詞語，雖然彌補了自己的思維短路，給下一句話爭取了思考的時間，但是讓聽者覺得極為難受，甚至?xí)a(chǎn)生不耐煩的情緒，本來考官的注意力不在考生身上，但是多次的重復(fù)無形中是在提醒考官來關(guān)注自己。要克服這一習(xí)慣，建議將重復(fù)換為停頓，想好再說，說得完整，就像領(lǐng)導(dǎo)人的講話，雖然語速很慢，停頓很長，但是聽者是愉悅的。

　　二、不要“連珠炮”

　　“連珠炮”式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣，活躍氣氛，但是確是面試的一大忌諱，安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍，“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至?xí)o考官以壓迫感，有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。不平等的對話自然起不到理想的效果。愿意做一個嘴比腦子快的人還是腦子比嘴快的人，考生需要仔細掂量。

　　三、不要“背誦式”

　　“連珠炮”是在氣勢上過于強勢，而“背誦式”作為同樣無視考官的一種表現(xiàn)，卻是“不走心”的，通常表現(xiàn)是考生眼神與考官無交流，向上向下或是左右來回轉(zhuǎn)，就是避開考官的眼睛，其實歸根到底是緊張的表現(xiàn)，考生想努力回憶自己大腦中構(gòu)建的提綱，生怕遺漏一個點，這樣帶給考官的是一種不成熟的表現(xiàn)，像是一個背課文的學(xué)生，而不是一個有獨立思考的成年人。

　　四、不要“婆婆媽媽”

　　完美主義者通常對自己要求很高，在考場上這樣的考生也屢見不鮮，主要表現(xiàn)一是思維混亂，在答綜合分析題時談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。表現(xiàn)之二是無時間觀念，很多考生給三道題分配的時間是一樣的，甚至將自己的精華都留在最后一道題來展現(xiàn)，等到提醒時間的時候，完美主義者仍然不會選擇快速收尾，而會不慌不忙地將其答完直至考官喊停。這樣的結(jié)果是破壞了答題的完整性，減分也毫無疑問。

　　五、不要“玩世不恭”

　　過度的緊張狀態(tài)下，一部分考生的表現(xiàn)是過于局促甚至僵硬，但也有考生試圖想通過肢體或是表情的放松來緩解緊張，不料卻適得其反，挑眉、瞟考官、抖腿、轉(zhuǎn)筆等小動作也是屢見不鮮，這直接會讓考官覺得此考生態(tài)度不端正，藐視考場，不尊重考官，印象分會降低，所以考生在練習(xí)的時候建議錄像，通常每個人對自己都是非常挑剔的，自己看到自己的不足之處，一定會增強改正的勇氣。

　　2017年國家公務(wù)員面試滿分演講稿

　　你認為新錄用公務(wù)員面對基層工作應(yīng)著重做好哪些功課，發(fā)表一下演講。

　　下面為滿分演講稿全文：

　　新招錄公務(wù)員即將走上工作崗位，開啟人生新的篇章。這當(dāng)中，大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生，絕大部分屬“三門”干部，缺乏基層工作閱歷，對基層缺乏深刻、清晰的認識，很難有針對性、實效性、創(chuàng)造性地把各項政策和措施貫徹落實到基層。為了預(yù)防和彌補“三門”干部的不足，新招錄公務(wù)員需及時補上“三堂課”，加深對基層的了解、經(jīng)歷和感悟，幫助他們迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)崗位需要。

　　走訪群眾課，樹立群眾觀點。“農(nóng)村是一個大舞臺，農(nóng)民是一名好老師。”只有真正沉下身子到基層去，才能全面準確知曉群眾生產(chǎn)、生活狀況，才能融入、走進群眾，為群眾謀福利。新招錄公務(wù)員走上工作崗位后，要組織開展1個月的進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心為主題的“四百”走訪慰問活動，結(jié)對村居、幫扶農(nóng)戶，通過與基層群眾同吃、同住、同勞動，了解群眾生活、傾聽群眾心聲、掌握社情民意，拉近與群眾的距離，培養(yǎng)與群眾的感情，真正在感情上貼近群眾、思想上融入群眾，把群眾當(dāng)成自家人、把群眾的事當(dāng)成自己的事，不斷提升做群眾工作的“情商指數(shù)”，全心全意、心無旁騖地為群眾做好事、辦實事、解難事。

　　基層實踐課，積累工作經(jīng)驗。只有扎根基層，才能枝繁葉茂。強調(diào)指出：“地方尤其是基層一線，是領(lǐng)導(dǎo)干部了解實際，向廣大群眾學(xué)習(xí)的好課堂，也是領(lǐng)導(dǎo)干部磨練作風(fēng)、提高素質(zhì)的大考場。”要建立新招錄公務(wù)員基層實踐制度，并作為試用期考核的一項內(nèi)容。要將他們下派到基層進行為期3個月的學(xué)習(xí)實踐，到鎮(zhèn)區(qū)、到村居、到企業(yè)，全程參與村務(wù)管理、農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層黨建、企業(yè)經(jīng)營等工作，同基層干部和群眾一起摸爬滾打，廣泛了解基層情況、深入學(xué)習(xí)各塊業(yè)務(wù)、全面掌握機關(guān)運行，不斷增強團隊意識，積累基層經(jīng)驗，提高執(zhí)行能力，迅速培養(yǎng)成為農(nóng)村工作的行家里手、基層工作的專家能手、項目幫辦的業(yè)務(wù)高手。

　　崗位鍛煉課，提升工作本領(lǐng)。“艱難困苦，玉汝于成。”越是艱苦的環(huán)境，越能增強干部的能力，磨煉干部的品質(zhì)，考驗干部的毅力。要將重點、難點崗位作為新招錄公務(wù)員鍛煉成長的主陣地、第一線，讓他們在實踐鍛煉中增強黨性、改進作風(fēng)、磨練意志、陶治情操、提升境界、增長才干。要制訂實踐鍛煉計劃，定期分批組織新招錄公務(wù)員到信訪穩(wěn)定、城市建設(shè)、項目推進等重點、難點崗位壓擔(dān)鍛煉，通過直接參與、獨立完成矛盾調(diào)處、房屋征收、環(huán)境整治、企業(yè)服務(wù)等工作任務(wù)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，學(xué)會群眾工作方法、掌握矛盾調(diào)處技巧、領(lǐng)悟落實工作實招，切實增強實戰(zhàn)能力，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的實際本領(lǐng)。
看過“公務(wù)員面試滿分演講稿”