公務(wù)員考試行測技巧:掌握四個(gè)銜接 完勝語句銜接題
(1)前后句子主語一致,比如魯迅因給父親買藥而遲到被先生批評,后來他在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字時(shí)刻提醒自己,從此再沒有遲到。文段的話題即是魯迅。后文內(nèi)容仍以魯迅為主題進(jìn)行進(jìn)一步描述。
(2)前一個(gè)句子的賓語是后一個(gè)句子的主語,比如:中國有很多少數(shù)民族,他們散居于全國各地。前句中的少數(shù)民族為句子中的賓語成分,而在第二個(gè)句子中以代詞出現(xiàn)充當(dāng)主語。
2、色彩一致
主要指文段描述事物的感情色彩與語體色彩等應(yīng)該保持高度一致。比如時(shí)代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。作者意圖通過褒揚(yáng)的語義來表達(dá)對黃旭華最高的肯定,色彩及基調(diào)保持一致。
3、思路一致
按照寫作的行文脈絡(luò)選擇正確選項(xiàng)。比如提出問題、分析問題、總結(jié)問題。比如以時(shí)間、空間為順序,遵循時(shí)間先后,由上到下、由遠(yuǎn)及近、由左到右等。比如松鼠是一種漂亮的小動物,它面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。文段按臉、身體、四肢的順序來進(jìn)行。
4.句式一致
主要見于排比句式中,指組成文段的句子、短語結(jié)構(gòu)形式前后具有一致性。比如,有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”;有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活;有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。