貴州公務(wù)員片段閱讀習(xí)題：

　　B.特點(diǎn)及它在藥品粉碎以及制備中的運(yùn)用

　　C.設(shè)計(jì)原理及在藥品粉碎和制備中的應(yīng)用

　　D.解決了化學(xué)藥品粉碎制備中出現(xiàn)的問(wèn)題

　　2.①各國(guó)對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)的制造工藝是嚴(yán)格保密的，甚至對(duì)一些頂級(jí)的發(fā)動(dòng)機(jī)嚴(yán)格控制出口

　　②發(fā)動(dòng)機(jī)可以說(shuō)是工業(yè)的心臟

　　③因此，自主研發(fā)成為治愈中國(guó)工業(yè)“心臟病”最為現(xiàn)實(shí)的選擇

　　④發(fā)動(dòng)機(jī)制造水平上不去，是中國(guó)工業(yè)的“心臟病”

　　⑤這使得進(jìn)口高級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)線成為奢望

　　⑥從輪船、汽車(chē)、飛機(jī)到火箭，都離不開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。

　　A.②⑥④①⑤③ B.⑥④②⑤①③

　　C.①③⑤④⑥② D.④②⑥③①⑤

　　3.①因此，生態(tài)紅線不能觸碰，否則就會(huì)受到大自然的懲罰，影響人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展

　　②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)

　　③在生態(tài)紅線面前，任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止

　　④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線，具有約束性和強(qiáng)制性

　　⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)

　　⑥生態(tài)紅線一旦被突破，以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力，生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。

　　A.②④⑤⑥①③ B.②③④⑥⑤①

　　C.⑤②①④③⑥ D.⑤②④③⑥①

　　4.輸血本質(zhì)上是一種移植，必然會(huì)伴隨一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng)，移植物抗宿主病就是其中之一，其發(fā)病原因簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是供血者體內(nèi)的免疫活性淋巴細(xì)胞在患者體內(nèi)遷移、增殖，反客為主，進(jìn)而攻擊患者的免疫系統(tǒng)。正常情況下，受血者會(huì)把供血者淋巴細(xì)胞識(shí)別為“異己”而加以排斥，這樣供血者淋巴細(xì)胞就不能在受血者體內(nèi)存在。而當(dāng)受血者與供血者有血緣關(guān)系時(shí)，兩者一部分遺傳基因相同，受血者免疫功能低下，不能識(shí)別供血者的淋巴細(xì)胞，使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)植存活并增殖，導(dǎo)致發(fā)病。所以，________________。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.采用嚴(yán)格規(guī)范的臨床輸血技術(shù)至關(guān)重要

　　B.沒(méi)有經(jīng)過(guò)病原體檢驗(yàn)的血液是不安全的

　　C.直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血

　　D.血型相同者也存在輸血風(fēng)險(xiǎn)

　　5.據(jù)報(bào)道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3。可以想象這樣的場(chǎng)景：晚上，年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”，而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒(méi)有父親陪伴的故事。事實(shí)上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。

　　這段文字旨在強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活

　　B.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位

　　C.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因

　　D.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流

　　貴州公務(wù)員片段閱讀習(xí)題答案：

　　1.【答案】C。

　　解析：文段首先介紹了超細(xì)顆粒功能制備機(jī)設(shè)計(jì)原理：粉碎顆粒、分級(jí)顆粒、捏合多種性能。然后進(jìn)一步介紹了超細(xì)顆粒功能制備機(jī)在實(shí)際運(yùn)用中存在的問(wèn)題以及解決方法。綜合文意，文段主要強(qiáng)調(diào)的是超細(xì)顆粒功能制備機(jī)的設(shè)計(jì)原理以及應(yīng)用，C項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)文段沒(méi)有表明可以從原料變成制劑，只是簡(jiǎn)單的粉碎顆粒，排除;B項(xiàng)文段沒(méi)有表明它的特點(diǎn)，排除;D項(xiàng)只是內(nèi)容的一部分，沒(méi)有闡述完全，并且只是解決了一部分問(wèn)題而不是全部問(wèn)題。故本題選C。

　　2.【答案】A。

　　解析：由事理順序可知，應(yīng)先確定中國(guó)的工業(yè)心臟，再確定中國(guó)工業(yè)心臟病之所在，最終才能研究如何治愈心臟病。故②句“心臟”應(yīng)排在④句“心臟病”、③句“治愈心臟病”之前，符合題意的只有A項(xiàng)。故本題選A。

　　3.【答案】D。

　　解析：根據(jù)敘事邏輯，應(yīng)從“生態(tài)”大概念引入到“生態(tài)紅線”小概念上，故開(kāi)頭順序應(yīng)為⑤②，排除A、B兩項(xiàng);由①句“因此”可知，此句是對(duì)生態(tài)紅線問(wèn)題的結(jié)論性陳述，應(yīng)放在句尾做總結(jié)。故本題選D。

　　4.【答案】C。

　　解析：文段前兩句說(shuō)明了輸血的原理及排異反應(yīng)，最后一句說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象，即有血緣關(guān)系的人互相獻(xiàn)血?jiǎng)t會(huì)破壞受血者的識(shí)別排異反應(yīng)，從而導(dǎo)致發(fā)病。由以上內(nèi)容可歸納出直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血的結(jié)論。A、B、D三項(xiàng)題目沒(méi)有涉及，排除。故本題選C。

　　5.【答案】B。

　　解析：文段以親子節(jié)目做引入，得出結(jié)論“孩子依然延續(xù)著沒(méi)有父親陪伴的故事”，再以“事實(shí)上”表強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步論述，不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)落在上一代老人身上，進(jìn)一步說(shuō)明孩子缺少父母的陪伴。由此可知，B項(xiàng)親子教育的“主體缺位”為孩子沒(méi)有父母陪伴的同義替換。A項(xiàng)為強(qiáng)迷惑項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是孩子無(wú)父母陪伴，而非親情教育的缺失;C項(xiàng)偏離重點(diǎn)，親子節(jié)目?jī)H做引入話題之用，非文段重點(diǎn);D項(xiàng)為概念偷換，缺少陪伴偷換為缺少交流。故本題選B。

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