綜觀近幾年全國計算機(jī)等級二級基礎(chǔ)部分和C語言程序設(shè)計的題目，筆試中大多數(shù)考題是與大綱要求的基本內(nèi)容一致的，難度不高，但內(nèi)容十分廣泛，應(yīng)牢固掌握。所以，全面復(fù)習(xí)非常重要。

　　二、深刻理解，強(qiáng)化概念

　　對于計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和體系，應(yīng)注意理解，切忌死記硬背。例如，可以把計算機(jī)硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖與實物對照著去理解：控制器和運算器常常集成在一起，稱為CPU;存儲器分為兩種：內(nèi)存和外存，只有內(nèi)存才能與CPU直接打交道;所有這些部件又由總線將其聯(lián)結(jié)為一體，這種計算機(jī)又稱為總線式計算機(jī);又如，計算機(jī)之所以稱為電腦，就是因為計算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、處理問題的方式和人的大腦結(jié)構(gòu)以及處理問題的方式基本一致。采用對照、總結(jié)、聯(lián)想的方法來復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，比死記硬背效果要好得多。

　　三、歸納整理，適當(dāng)記憶

　　另一部分需要記憶的知識是計算機(jī)基礎(chǔ)知識、基本概念。這些內(nèi)容看似不起眼，但如果不適當(dāng)加以記憶，考試時因此失分十分可惜。如：1946年至今，計算機(jī)發(fā)展已經(jīng)歷了四個時代，這四個時代是如何劃分的?一個計算機(jī)系統(tǒng)都由哪幾部分組成?各部分關(guān)系怎樣?我們可以在理解的基礎(chǔ)上歸納整理，適當(dāng)記憶。需要適當(dāng)記憶的內(nèi)容對初學(xué)者來說還有許多，如在C語言中有幾類不同類型的數(shù)據(jù)，各類數(shù)據(jù)在機(jī)器內(nèi)部是如何存儲的?C語言中的運算符都有哪些?運算的優(yōu)先級別、結(jié)合方向怎樣等。

　　四、注重實踐，融會貫通

　　計算機(jī)是一門理論性、實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，對二級考試的參加者來說，基礎(chǔ)理論方面要求不是特別深入，卷面中的題目大多數(shù)都可以上機(jī)實踐。因此，注重實踐，更顯得重要。考生應(yīng)在對基本知識理解的同時注意多上機(jī)實踐，通過實踐，將所學(xué)知識融會貫通。

　　五、多做練習(xí)，查漏補(bǔ)缺

　　在認(rèn)真地學(xué)完考試指定用書后，你可能已雄心勃勃，充滿信心。但千萬別高興過早。再找一些題集，認(rèn)真地測試一下，一則可以看看你究竟學(xué)習(xí)得如何，二則可以查漏補(bǔ)缺，將還沒有掌握的內(nèi)容補(bǔ)起來，以備正式考試時萬無一失。即使在平時，也應(yīng)這樣。多做練習(xí)，多加思考，在解題中下功夫，是學(xué)好計算機(jī)的關(guān)鍵。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“學(xué)數(shù)學(xué)不做練習(xí)，好比入寶山而空返。”學(xué)習(xí)計算機(jī)也是同樣的道理。