安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考時(shí)間及科目2024
2024安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考時(shí)間及科目安排
1.安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考考試時(shí)間:
2024年1月6日考試。
8:00-9:30書(shū)法臨摹,10:00-11:30書(shū)法創(chuàng)作。
2.安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考考點(diǎn)地址:
各市招生考試機(jī)構(gòu)指定考點(diǎn)。
3.安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考考試科目(內(nèi)容)及分值:
考試科目為2科,分別為書(shū)法臨摹和書(shū)法創(chuàng)作。滿分為300分,其中書(shū)法臨摹150分(含兩種書(shū)體,臨摹1、臨摹2各75分),書(shū)法創(chuàng)作150分(含兩種書(shū)體,創(chuàng)作1、創(chuàng)作2各75分)。
2024安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)為書(shū)法學(xué)等。
2024安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考注意事項(xiàng)有什么
對(duì)于安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考考生而言,臨摹需要面對(duì)的范圍比較寬泛,臨摹中要注意觀察線條的質(zhì)感,或光潔、或老辣、或婉轉(zhuǎn)流暢、或提按起伏,線條的質(zhì)量決定了字味道,換言之線條決定風(fēng)格,得到較高質(zhì)量的線條還要配合扎實(shí)的用筆,即中鋒行筆。
安徽書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)考考生的創(chuàng)作要求基本上是集字創(chuàng)作,創(chuàng)作過(guò)程中有原字一定要用原字,沒(méi)有原字的偏旁組合,相似結(jié)構(gòu)創(chuàng)造,經(jīng)過(guò)一段反復(fù)地集字創(chuàng)作過(guò)程,解決諸如用筆、結(jié)字、章法等等一系列問(wèn)題。創(chuàng)作的作品首先讓評(píng)委可見(jiàn)出處,其次要較好展現(xiàn)出所見(jiàn)出處之字體的風(fēng)格面貌,有較好的用筆較好的結(jié)字以及完備的章法。
書(shū)法統(tǒng)考多少分過(guò)
書(shū)法統(tǒng)考205分過(guò)。
書(shū)法高考優(yōu)勢(shì):
1、文化課成績(jī)要求低,書(shū)法高考分?jǐn)?shù)只要求藝術(shù)高考的最低分?jǐn)?shù)線330分左右。
2、培訓(xùn)水平較高,短時(shí)間內(nèi)效果突出,專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好考,且收費(fèi)比其他專業(yè)低。
3、招生院校不斷在增加,目前已有清華北大等一百四十多所院校開(kāi)設(shè)獨(dú)立書(shū)法專業(yè)。
4、考生人數(shù)少,例如:山東省藝術(shù)類考生達(dá)17萬(wàn)人,但書(shū)法專業(yè)考生僅2千余人。河南美術(shù)類考生去年11萬(wàn),書(shū)法考生還不足5千人。
5、書(shū)法拿到合格證后即可選擇藝考的路也可選擇正常文化高考。
6、書(shū)法學(xué)習(xí)終身受用,在以后的工作就業(yè)和交流中有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。就業(yè)方向如出版社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、文秘,考古隊(duì),等教育行業(yè)均可。
書(shū)法等級(jí)考試:
書(shū)法考試分:初級(jí)(一二三級(jí));中級(jí)(四五六七級(jí));高級(jí)(八 九十級(jí))。初、中、高三個(gè)級(jí)別要求描述,中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試是教育部考試中心主辦、面向全國(guó)書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)與測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
舉辦中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試的目的在于學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,普及書(shū)畫(huà)藝術(shù),通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測(cè)評(píng),推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,逐步達(dá)到對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的初知、認(rèn)知,提高學(xué)習(xí)者的書(shū)畫(huà)藝術(shù)技能和審美水平。重視基礎(chǔ),以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨;培養(yǎng)興趣,以實(shí)施素質(zhì)教育為根本;系統(tǒng)訓(xùn)練,以發(fā)掘藝術(shù)潛質(zhì)為重點(diǎn);科學(xué)評(píng)價(jià),以書(shū)畫(huà)藝術(shù)規(guī)律為基準(zhǔn)。