綜合評(píng)價(jià)招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

綜合評(píng)價(jià)招生有利于建立多元化招生考試評(píng)價(jià)體系，有利于人才結(jié)構(gòu)多樣性選拔，有利于高校擴(kuò)大招生自主權(quán)，有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。綜合評(píng)價(jià)體系充分考慮考生的高考成績(jī)，同時(shí)兼顧學(xué)生專(zhuān)業(yè)愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。

分類(lèi)考試人才培養(yǎng)多元化，綜合評(píng)價(jià)改變一考定終身，多元錄取建立人才成長(zhǎng)的“立交橋”，因材施教有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)充分展現(xiàn)各高校自身優(yōu)勢(shì)。

綜合評(píng)價(jià)錄取容不容易

綜合評(píng)價(jià)錄取不容易，但是相比自招對(duì)國(guó)獎(jiǎng)、省獎(jiǎng)等多種含金量大獎(jiǎng)的明確要求，綜評(píng)只要你高中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就能報(bào)名，而且初審?fù)ㄟ^(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自主招生。所以綜合評(píng)價(jià)這條另類(lèi)降分進(jìn)名牌大學(xué)的路子，考生們千萬(wàn)要把握住!

所謂高校綜合評(píng)價(jià)錄取，是指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

實(shí)行高校綜合評(píng)價(jià)錄取制度，是為了有效地避免單純憑高考成績(jī)錄取的弊端，是落實(shí)國(guó)家和各省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神的重要舉措，是對(duì)“分類(lèi)考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”考試招生模式的積極探索。

綜合評(píng)價(jià)錄取是什么意思

高校綜合評(píng)價(jià)錄取指的是，綜合評(píng)價(jià)錄取改革是近兩年逐步實(shí)施的一項(xiàng)深化高校招生錄取制度的改革。

“綜合評(píng)價(jià)”選拔，一般會(huì)綜合學(xué)生的高考、專(zhuān)家面試、高中學(xué)業(yè)水平考試三個(gè)方面的成績(jī)來(lái)錄取考生的選拔方式。比如最新公布綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、上海科技大學(xué)，還有北大博雅計(jì)劃、清華領(lǐng)軍計(jì)劃等都是以此種方式對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行篩選。

換言之，綜合評(píng)價(jià)，在以往參考高考成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步參考學(xué)生的高中學(xué)業(yè)水平、能力測(cè)試等相關(guān)成績(jī)，對(duì)這幾項(xiàng)參考因素進(jìn)行綜合，建立起了學(xué)生與高校之間的互動(dòng)，給予雙方相互選擇權(quán)，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)向自己心儀高校拋出“橄欖枝”，而高校也可以進(jìn)一步考核，篩選那些真正適合本校定位與人才培養(yǎng)模式的學(xué)生。

綜招和普通批的區(qū)別

不是所有人都是適合綜招的，其中比較適合綜招的人，首先第一要素要是學(xué)生的成績(jī)，還是有著一定的要求，一般像高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平成績(jī)、高校考核在按照一定比例計(jì)算以后，就是一個(gè)必須要的條件。

關(guān)于學(xué)生整體的個(gè)人素質(zhì)和高校培養(yǎng)特色方面，因?yàn)閷W(xué)生要不斷培養(yǎng)核心素質(zhì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，在創(chuàng)新能力、在思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面提升，從而得以達(dá)到高校要求，滿足這兩種情況的學(xué)生會(huì)比較更適合綜招。

綜招和普通批的區(qū)別主要就是在于其一報(bào)考的院校范圍不同，高考是各大袁校均可，但是綜評(píng)主要即使輔助手段，所以報(bào)考院校有著一定的限制的;其二就是招生模式和專(zhuān)業(yè)范圍不同了，普通批也就是正常的高考流程，報(bào)選專(zhuān)業(yè)也是所有的地方都是統(tǒng)一的，但是綜評(píng)確實(shí)有著地區(qū)和專(zhuān)業(yè)限制的。