寒假媽媽送給我?guī)妆緯?，其中一本是世界文學(xué)經(jīng)典《童年.在人間.我的大學(xué)》，我拿到書看到是世界文學(xué)經(jīng)典，便津津有味的讀起來，可是第一遍看完我并沒有太深的感觸，媽媽建議我再讀幾遍，于是我又細(xì)細(xì)讀起來……

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》。

《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。

阿廖沙外祖父家開了染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他祖父變得吝嗇、貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵。在這樣一個(gè)讓我們現(xiàn)在無法想象的，到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的痛苦。

然而生活中總會(huì)有陽光的，他的外祖母慈祥善良，聰明能干對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

給與他陽光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量，使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我也學(xué)會(huì)了在困難和困境中要保持積極、樂觀的心態(tài)，成為充滿愛心的人。

讀童年心得體會(huì)【篇2】

童年，是彩虹，七色的絢爛組成的幸福;童年，是陽光，一縷金色的溫暖照亮冰冷的心間;童年，是白云，每次都純凈而自然。童年就是最幸福的季節(jié)，永遠(yuǎn)停留在三月懷抱中……

有人說，童年中，最多的是歡笑與幸福。

是的。兒時(shí)的名字是幸福，兒時(shí)，就好比自在的雛鷹!

我們就是爸爸媽媽的掌上明珠，是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔的心肝寶貝。但是，他卻不一樣。他生活在一個(gè)黑暗又殘忍的世界里，生活沒有一點(diǎn)光明。他，叫阿廖沙。

阿廖沙從小失去父愛。跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。但隨著家業(yè)的衰落，他變得殘暴、貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。兩個(gè)舅舅也是自私、粗野的，整日為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆，經(jīng)常虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫這暴力和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的黑暗與丑惡，在他的心中烙下了深深的印記。

盡管生活的黑暗，讓幼小的他感到恐懼。但是他卻體會(huì)到了人間的溫暖與光明。外祖母給予他的愛，讓他重見光明。外祖母如一盞明燈，照亮了他孤獨(dú)的心靈。雖然，生活的殘忍，壓得讓他喘不過氣，但是他對(duì)美好的渴望并沒有被因此而退縮。他堅(jiān)信黑暗總能熬過，未來的幸福在向他招手。就是在這樣黑暗又沉重的社會(huì)里，阿廖沙過早的成熟，過早的自立，讓他成為勇敢，富有愛心的人。

我們都是生活在陽光、溫暖的世界里。我們的童年是金色的秋天，是用彩線編織成的世界。童年，是最美好的回憶，是最值得留念的花季。在愛與恨的交織中，他的童年匆匆離去。他在尋找自己的愛，發(fā)現(xiàn)自己的痛。在黑暗的世界里品味光明……

在這時(shí)，我才體會(huì)到什么叫做幸福的童年……

讀童年心得體會(huì)【篇3】

讀《童年》有感在垃圾遍布的街道上，奔跑著一個(gè)男孩子，他身材均稱，皮膚黝黑，大約十二三歲。這就是童年時(shí)的高爾基，一個(gè)乳名叫阿廖沙的男孩。阿廖沙的童年生活十分悲慘，經(jīng)常被兄弟欺凌，被舅舅辱罵，是大家公認(rèn)的出氣筒。他先后失去了慈祥的父親，溫和的母親，活潑的朋友，只有外祖父在生活中扮演著角色。但是最后由于分家，舅舅們反目成仇，外祖父在短短的一夜間從富翁變成瘋子，好好的一個(gè)家就這樣逐漸敗落，只留下孤獨(dú)與阿廖沙相伴。這讓幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間疾苦。看完了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。我想：“在苦難的折磨下，阿廖沙為什么沒有選擇逃避”這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間，漸漸地，我悟出了答案：是永恒的信念和不滅的精神支撐著阿廖沙。這本書讓我得到了很多知識(shí)，我讀出了人間的喜怒哀樂，明白了人生的無窮意味。每個(gè)人的生活之路都很長，而且每前進(jìn)一步都有困難，只要我們持之以恒，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。我覺得主人公命運(yùn)雖然坎坷，但是閃耀著光芒。困難本不可怕，只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。

讀童年心得體會(huì)【篇4】

一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙(即高爾基先生的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外祖母。

“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開?！昂檬虑椤卑嶙邥r(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。

外祖母是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外祖母看著阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外祖父無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年，是陽光快樂的童年。

放下書，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢?

讀童年心得體會(huì)【篇5】

《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn)，大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來外祖父又來看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過許多磨難但它又是怎樣熬過來的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。

在阿廖沙與他母親剛來到外祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。

過了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯(cuò)，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。

阿廖沙對(duì)大人們的染布技術(shù)充滿了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后，讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶，學(xué)徒工茨岡一邊奪下布，一邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著，阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久，母親便消失了。一天，外祖父來看阿廖沙，向他道歉，還哄他高興。外祖父走后，茨岡來了，他還教阿廖沙一個(gè)秘訣，挨打時(shí)要放松，還要喊得跟殺豬一樣，挨抽時(shí)，要隨著樹枝轉(zhuǎn)動(dòng)身子，這樣才不會(huì)被抽掉皮。

它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛。

讀童年心得體會(huì)【篇6】

“于是，我去了人間?！薄鞍?，阿廖沙童年就已經(jīng)夠悲慘了。那他面對(duì)人間該是多么艱苦啊”我凝重的合上了書，深深嘆了口氣。很幸運(yùn)正值豆蔻年華的我，讀完了高爾基著名的三部自傳體小說之一——《童年》。

年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭家產(chǎn)而打架的自私與貪婪。也親身經(jīng)歷了脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世，外祖父的破產(chǎn)。讓幼小的他被迫走上了社會(huì)，童年也因此而終止。

難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒有自甘墮落，依然在黑暗社會(huì)中保持著一份善良、樂觀、美好的心靈。我知道，這份“功勞”很大部分原因來自他的外祖母，外祖母會(huì)讀詩也會(huì)分享許多故事給他聽。外祖母的樂觀積極、熱愛生活，對(duì)誰都十分友善的心時(shí)刻感染著阿廖沙，像一抹暖暖的光照進(jìn)了阿廖沙內(nèi)心的灰暗地帶，將他領(lǐng)到了明亮的大千世界。“這是她對(duì)世界的無私的愛充實(shí)了我，使我面對(duì)艱難的生活充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量?！边@是阿廖沙對(duì)外祖母的描寫，也是最讓我印象深刻的一句話。

一場(chǎng)普通的數(shù)學(xué)考試，粗心大意的我只有70多分。我心驚膽戰(zhàn)地回到家后，心情低落地和爸爸說：“爸爸對(duì)不起，我這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常了?！钡前职植]有罵我，而是鼓勵(lì)我說：“這次沒考好沒關(guān)系，以后要更加努力，爸爸相信你!加油!”聽到爸爸的激勵(lì)便覺得心里暖洋洋的。也下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，下次一定不辜負(fù)自己，讓爸爸看到一份驕傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關(guān)懷。而我在逆境中有爸爸的鼓勵(lì)。我們都是幸福的人啊。在逆境中能得到長輩的美好的祝福，再加上自己堅(jiān)定不移的信念，保持內(nèi)心的光。那最終的碩果一定屬于我們!

突然就不擔(dān)心阿廖沙去人間了。因?yàn)闊o論遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光將永不熄滅!

讀童年心得體會(huì)【篇7】

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長?；丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。

你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀童年心得體會(huì)【篇8】

每個(gè)人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)父親死了被母親帶到了外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，外公只要發(fā)現(xiàn)阿廖沙有錯(cuò)，便會(huì)拿樹枝抽打他;外公心情不好時(shí)，也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)阿廖沙百般疼愛：她常給阿廖沙講優(yōu)美的童話故事，保護(hù)阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈，用粗暴的言語互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包，她們一直遭到輕視，這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時(shí)，母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他;不久，外公也破產(chǎn)了他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。為了生計(jì)，阿廖沙到處撿垃圾，偷建筑材料，在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí)，贏得了同學(xué)的尊重。 其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶。

讀童年心得體會(huì)【篇9】

兩個(gè)舅舅分家后，外公買了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進(jìn)了新家，這里描寫了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認(rèn)字，讀圣詩。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對(duì)外公的最后一點(diǎn)好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝嗇、冷酷無情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對(duì)比。 外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙， 滋養(yǎng)了他的心靈

作者用描寫舅舅于外公的矛盾 ，來揭示了19世紀(jì)，沙皇俄國底層的部分市民， 由于受金錢的誘惑，親情淪喪，道德缺失的.可悲現(xiàn)象 。作者暗示讀者 ，上帝不是萬能的 ，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖， 人與人之間才能相愛 ，人間的天堂才會(huì)建成。

阿廖沙母親出走回來后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛 。因?yàn)槟赣H的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護(hù)外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。

作者用描寫夢(mèng)境，來反映出我對(duì)外婆的依賴和擔(dān)憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結(jié)合 ，又是這樣被兩個(gè)舅舅陷害離家過程，父親成了阿廖沙成長路上的楷模，給他動(dòng)力給他指引。

母親的再婚并沒有給他帶來幸福 。繼父打母親時(shí)，阿廖沙想要保護(hù)母親，為此事阿廖沙差點(diǎn)被趕出校門。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。

文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊 ，與之相依為命， 阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣掉了自己的獎(jiǎng)品書 。 因?yàn)榻?jīng)歷了太多的苦難 ， 阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨(dú)自闖蕩。

讀童年心得體會(huì)【篇10】

我的童年是快樂的，我的童年是甜蜜的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。

讀完了這本書，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多么悲慘和艱辛啊!雖然如此，他還是擠出時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎?別說自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒有洗過。毫不夸張地說，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不愛吃。燒烤?不行，不衛(wèi)生，······“好了，你應(yīng)該理解了，開始做題吧!”媽媽長舒了一口氣，仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

還有一次，我半躺在沙發(fā)上看書，越看越覺得乏味，不知不覺就睡著了。等媽媽回來喊我時(shí)，她已經(jīng)做好了美味的晚餐，而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢(mèng)。

逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神!