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讀《愛的教育》心得體會

時(shí)間: 小龍 心得

讀《愛的教育》心得體會精選篇1

《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

每個(gè)人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評;而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們的安慰,也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

讀《愛的教育》心得體會精選篇2

讀了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),讓我看得入神入肺。該書主要講了:一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動(dòng)人心弦啊!

愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪伴在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會最深的感情。

讀完這本書我也感悟到:愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,用真情訴給學(xué)生聽,把真心帶給學(xué)生讀……

讀《愛的教育》心得體會精選篇3

我們曾學(xué)過《愛的教育》這本書中的課文,而在這個(gè)假期里,我讀了這本書。

《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西,就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧。《萬里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海,經(jīng)歷重重困難,在一次又一次被告知母親不在那里之后,終于找到了因?yàn)閽炷罴胰硕豢辖邮苁中g(shù)的臥病在床的母親,使母親重新?lián)碛邢M罱K得救,得到一個(gè)美好的結(jié)局。

我的家既不缺錢又沒有長時(shí)間分離,相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經(jīng)為了我的左眼有先天性弱視而不滿,相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字“看”見周圍的事物,更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)因?yàn)殚L得不是很高而抱怨,而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來,我們能看、能蹦能跳,難道不應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該更加努力嗎?

讀《愛的教育》心得體會精選篇4

可能大家都知道,曾有過愛的教育一書,不過,我也是囫圇吞棗,亂讀一通罷了,根本不會在乎它有著什么精彩內(nèi)容,有什么吸引人的地方,直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤,我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍,

可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔,我沒有落淚,我也覺得不值得落淚,因?yàn)樗菍π撵`的洗禮,我為我讀了這本書而覺得快樂,幸福,即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。

在這里的人類品德都是高尚的,他們始終為別人著想,曾有一個(gè)高年級的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了,便直沖過去,孩子保住了性命,可他卻被車子軋碎了骨頭,校長及時(shí)趕了過去,

可一看,這孩子救不了了,他被校長高舉過頭,此時(shí),所有人都已淚流滿面,可這孩子卻不慌不忙地用微弱的聲音請求校長滿足他最后一個(gè)愿望,可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包,并背上書包離開人世。

我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律,人與人之間多么慷慨,他們多么無私啊!而我們中國人,這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)該無私,敞開大愛的胸膛啊!

讀了《愛的教育》一書,我心靈受到了很大的洗禮,洗去了骯臟的思想,愛!是多么的偉大!

讀《愛的教育》心得體會精選篇5

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

說實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。

記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。

還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過。”之后,又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。

今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

讀《愛的教育》心得體會精選篇6

當(dāng)我第一次看見《愛的教育》這本書的名字時(shí),腦海里立刻產(chǎn)生了疑問——愛是教育出來的嗎?在我的認(rèn)知里,愛應(yīng)該是一種條件反射,它是受到生活的影響,從而讓我們慢慢感受到的。可這不是教出來的呀!帶著疑問,我輕輕翻開了書的第一頁……

不知不覺中《愛的教育》這本書被我看完了,書本里面的每一個(gè)畫面似乎都散發(fā)著魔力似的把我征服了,令我產(chǎn)生了一種迫不及待想要把這整本書吞下肚子的感覺。一遍讀完還想再讀一遍,那一個(gè)個(gè)感人的故事帶著我去領(lǐng)悟,帶著我去感動(dòng)。

因?yàn)椋瑦凼橇钊烁袆?dòng)的!

書中的每一篇日記都記錄著小安利柯對社會的了解和感觸,他的身邊最不缺少的就是愛。因?yàn)樵谒纳磉吙偸菄@著各種各樣的愛:父母對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,親友之間的愛……

愛,一個(gè)多么閃亮、多么令人鐘愛的字眼。書中的每一章每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致、深入骨髓。在最樸實(shí)的字里行間中,作者融入了人世間最偉大的愛。也只有擁有一雙愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn)小安利柯是多么善良、多么有愛的人啊!

因?yàn)閻凼且环N教育!

在我們的日常生活中,這樣的愛并不少見,只是我們沒有認(rèn)真去觀察這個(gè)世界。也許,在某個(gè)街道,摔倒的老人被“紅領(lǐng)巾”扶起來;課堂上,老師向回答問題的學(xué)生投來鼓勵(lì)的目光;媽媽早早起床,為我們做好可口的早餐……這都是愛!即使這些事情微不足道,但也是愛的體現(xiàn),因?yàn)槿松缁ǎ鴲郾闶腔ǖ拿邸?/p>

愛,的確不是教育出來的,因?yàn)闈櫸锛?xì)無聲。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

讀《愛的教育》心得體會精選篇7

對于有些人來說,透過玻璃鏡片看世界或許更清楚。可以更清楚地看到世界上美好的景和物。但是如果生命中出現(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo),會使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個(gè)夏天,我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學(xué)們常說:愛的教育是個(gè)哀傷的故事,流淚是不可避免的。而我,雖然沒有流淚,但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書。

在這本書中,我漸漸走入了恩里克的生活,他的生活,他的學(xué)習(xí)生活,還有,他的愛。他是怎樣去愛的。

有時(shí)真的想想愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比夢更甜比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι睿鼓憔髲?qiáng)地反抗命運(yùn),它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運(yùn)不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。《愛的教育》,是愛的教育。我的金色指航標(biāo)。我以后度過多彩年華的動(dòng)力與指引!

讀《愛的教育》心得體會精選篇8

愛是什么?愛像空氣,無時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指,陽光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期,我讀了一本關(guān)于愛的書籍:《愛的教育》。

這本書的作者是意大利作家亞米契斯,它主要講了安利柯升入四年級,從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇,分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。

《災(zāi)難》主要是說:在上學(xué)的路上,一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來,這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽的跳了過去,把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事,雖然自己沒有經(jīng)歷過,但他卻讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級學(xué)生不惜讓自己受傷,他那種為人的精神讓我敬佩。

《耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好,但同學(xué)們卻不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,這一次卡隆跳了出來,保護(hù)耐利,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的老拳,后來,再也沒有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他們成了一對很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽,我知道了愛是相互的,這樣的愛令人感動(dòng)。

讀了這本書,我知道了對父母的愛,對教師的愛,對同學(xué)的愛是做人的根本,有用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國,愛家長,愛同學(xué),愛護(hù)弱小。

讀《愛的教育》心得體會精選篇9

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我收益匪淺。

我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個(gè)一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,幫助別人的同學(xué)是有的,但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué),我們就不一定有幸遇到了。看到這一個(gè)故事,令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道:一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí),老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人,但是遇到的結(jié)果卻完全不同,一個(gè)得到了別人舍命相救,一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴,他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

讀《愛的教育》心得體會精選篇10

今天,我一口氣看完了《愛的教育》,《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的,它是一本世界公認(rèn)的最富有愛心及教育性的讀物,是青少年必讀書目。

書中以四年級的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼,其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫,因?yàn)樗偸潜Wo(hù)那格和葛祿西,替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人,父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的,

也有我不喜歡的人:班級有名的淘氣鬼弗蘭奇,因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深的閱讀一篇都有一種隱藏的愛,父母的愛、偉大的愛、兒女的愛,同學(xué)的愛,如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國。主動(dòng)提議去尋找母親,為了尋找到母親他不怕艱苦,鞋子破了,衣服爛了,正當(dāng)他絕望的時(shí)候,一位路人向他指明了方向,只用五六個(gè)小時(shí)就到了,他想到馬上就能見到母親了,就有了動(dòng)力,到了母親做女仆的家,他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說:“馬珥珂就是救他媽媽的勇士。”

這篇小故事對我的啟發(fā):你在一處濕潤的土地上鏟水,一萬鏟過后,還沒有鏟到水,你就放棄了,有可能一鏟過后就有水,做了一半的事情不要半途而廢。

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