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細馬的閱讀心得感悟

時間: 小龍 心得

《細馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版,卻也寫得多姿多彩,讓人看起來一點都不覺得厭倦。

所不同的是,細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學門的侮辱,還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題,最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體,被過早地推上了社會,最終在家庭突然倒塌的時候,毅然扛起來了整個家庭,成了個早熟的少年。

如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事,只適合小同學閱讀的話,《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校,不如說是在寫成長,細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。作者似乎在告訴我們:在學校里只能學習知識與煉化品格;在社會中才會成熟。

我們還注意到,《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。

作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生,沒有去教條性地演繹學習成績的重要性,而是關注弱者的生活狀態,默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔,他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。

作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的,可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。

作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態都做出了極其有效的襯托或對比,加深了讀者的體會。文筆優美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。

這點才是曹文軒的最大特長:細膩冷靜的描寫,讓純潔的美自然而然地展示出來。

細馬的閱讀心得感悟精選篇2

《細馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版,卻也寫得多姿多彩,讓人看起來一點都不覺得厭倦。

所不同的是,細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學門的侮辱,還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題,最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體,被過早地推上了社會,最終在家庭突然倒塌的時候,毅然扛起來了整個家庭,成了個早熟的少年。

如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事,只適合小同學閱讀的話,《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校,不如說是在寫成長,細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。作者似乎在告訴我們:在學校里只能學習知識與煉化品格;在社會中才會成熟。

我們還注意到,《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。

作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生,沒有去教條性地演繹學習成績的重要性,而是關注弱者的生活狀態,默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔,他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。

作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的,可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。

作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態都做出了極其有效的襯托或對比,加深了讀者的體會。文筆優美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。

這點才是曹文軒的最大特長:細膩冷靜的描寫,讓純潔的美自然而然地展示出來。如果說在《草房子》里閃光的思想和細膩的描寫并重的話,那到了《青銅葵花》里細膩的描寫已經完全占據主流了?!肚嚆~葵花》雖然寫的是一個最凄涼困苦年代的故事,卻令人神奇地給人一片唯美的感覺。更詳細的我要青銅葵花讀書筆記里再來說明。

細馬的閱讀心得感悟精選篇3

金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年,也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學經歷,讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的'草房子。

桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子,他是一個調皮搗蛋的男孩,他的小學六年,雖然得過一種怪病,但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大,他懂得了除知識外好多好多東西。這一切,是他的啟蒙,是他自己的小學時光。

禿鶴是一位殘疾男孩,他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍,更讓同學們信任了他。

紙月的家中只有一位年老的外婆,她的內向和優異的成績,讓老師和同學為之震撼,并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。

蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師,他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情,白雀的父親反對,雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達,但兩人最終帶著遺憾分開了。

艾葉在風中舞蹈,那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢?秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田,但在即將收獲時,丈夫死了,油麻地小學又要在這塊地上建造,孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學,并添亂于小學,老師、同學和校長都無法趕走她。直到她舍命去救一個孩子時,人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個南瓜,大家都一定會懷念這位老人的。

厄運里出了一個不一樣的孩子:杜小康。杜家非常有錢,他在油麻地像一個王者一樣,功課好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜歡他。但在一次事故中,杜家不僅一無所有,還欠了債,杜小康在逆境中長大,他與厄運抗爭。

滿口江南話,笑起來露出大門牙,他雖然不是邱二媽的親生兒子,但卻在邱二爺死后,為邱二媽頂天的細馬,他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。

細馬的閱讀心得感悟精選篇4

《細馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版,卻也寫得多姿多彩,讓人看起來一點都不覺得厭倦。

所不同的是,細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學門的侮辱,還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的`只有自尊和團體的問題,最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體,被過早地推上了社會,最終在家庭突然倒塌的時候,毅然扛起來了整個家庭,成了個早熟的少年。

如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事,只適合小同學閱讀的話,《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了?!都汃R》與其說是在寫學校,不如說是在寫成長,細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。我們還注意到,《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。

作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生,沒有去教條性地演繹學習成績的重要性,而是關注弱者的生活狀態,默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔,他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。

作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的,可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。

作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態都做出了極其有效的襯托或對比,加深了讀者的體會。文筆優美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。

曹文軒細膩冷靜的描寫,讓純潔的美自然而然地展示出來?!都汃R》閃光的思想和細膩的描寫,似乎在告訴我們:在學校里只能學習知識與煉化品格,在社會中才會成熟。

細馬的閱讀心得感悟精選篇5

四月的風兒徐徐吹來,郁金香再次開放了,淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細馬》,一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學校門前的那片芳草地……

細馬,一個悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音,卻因此而被同學們嘲笑。他有一顆善良的心,卻被人玩弄。盡管他努力的聽課,但也無濟于事,考試仍然科科0分。細馬喜歡草地上的綿羊,他認為只有綿羊才懂得他的心聲。當一個個大大的鴨蛋又一次展現在眼前時,收留細馬的邱二爺與邱二媽便命令細馬去放羊,但校園里朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得,邱二媽認為細馬待在這里并沒有意義,便把他送走了。但在車上,細馬回憶起在油麻地的點點滴滴時,從中感受到邱家對他的關愛,在淚水盈滿眼眶時,細馬終于奔回油麻地,繼續與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……

但好景不長,不久,邱二爺去世了,躺在了冰冷的棺材里。邱二媽瘋了。小小的細馬獨自撐起了這個家,他把羊賣了,換錢買日用品……這一切,在曹文軒的筆下是多么栩栩如生啊。

當讀完這本書時,我已淚水盈盈,春日的陽光灑在了金黃的書皮上,更是灑在了“細馬”這兩個字上。細馬面對同學們的嘲笑,沒有自卑,只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分,但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。

其實,每個人的心中都有一個細馬,只有發現你不再介意別人說你壞話,努力的做好自己的時候,一個細馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折,失敗也許是爬上成功的一步。

每個人只需要用自己的.努力去建造一個屬于自己的世界,像細馬一樣,有了失敗,才有他今天的成功。在這個花香裊裊的春天,細馬告訴我這樣的道理。

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