一分一段表的作用是什么

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。表格中的人數(shù)：指的是共有多少人得這個(gè)分?jǐn)?shù)。比如：694人數(shù)為3，表達(dá)共有3名考生得694分。

累計(jì)人數(shù)：指的是這個(gè)分?jǐn)?shù)段上的分?jǐn)?shù)人數(shù)累加。比如：694累計(jì)人數(shù)為22，表明694分以上的人數(shù)共有22人。

通過這個(gè)表，考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線，同時(shí)還能了解自己在全省考生中的排位，以及同分段考生的數(shù)量，更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。

一分一段表的使用方法

1.了解自己。填寫志愿最關(guān)鍵的第一步 是在"一分一段表"中找出與你的成績相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)的排名，以及這個(gè)地方有多少考生，以便確定在該省和該市個(gè)人得分的位置。重要的是考慮過去三年的相同分?jǐn)?shù)，并根據(jù)前幾年的情況全面評(píng)估自己現(xiàn)在的成績處于什么水平。

2.評(píng)估學(xué)校。看一下過去三年目標(biāo)院校的招生分?jǐn)?shù)。過去三年的錄取成績與當(dāng)年"一分一段表"中的位置相對(duì)應(yīng)。同時(shí)注意近年來招生人數(shù)的變化，參考今年的招生計(jì)劃，綜合判斷今年是否能被目標(biāo)院校錄取。

3.綜合判斷。在對(duì)上述兩種情況作出明確判斷后，結(jié)合近年來目標(biāo)院校招生成績相近的院校招生人數(shù)的變化，參照今年招生成績相近的目標(biāo)院校的招生計(jì)劃人數(shù)，可以全面判斷今年目標(biāo)院校錄取的可能性。

如何根據(jù)一分一段表填志愿

第一步，認(rèn)真查看省招辦向社會(huì)公布的各類考生一分一檔成績統(tǒng)計(jì)表和往年各批次學(xué)校的投檔線及錄取情況統(tǒng)計(jì)表(包括每所高校錄取的最高分、最低分、平均分以及投檔線)。在一分一段表中查找與自己成績相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定自己成績?cè)谌〉奈恢谩?/p>

第二步，查看自己的目標(biāo)學(xué)校往年錄取線在當(dāng)年一分一段表中的位置，與自己的位置相對(duì)應(yīng)來考慮。對(duì)目標(biāo)學(xué)校要綜合考慮其近3年的投檔分?jǐn)?shù)線、該分?jǐn)?shù)當(dāng)年在全省的排位以及在我省招生計(jì)劃的變化情況。

第三步，在使用一分一段表的基礎(chǔ)上，考生還可以看自己的高考成績與當(dāng)年“一本”線的分?jǐn)?shù)差值。假定去年超過“一本”線100分能上某所學(xué)校，看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了100分以上，填報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。如果成績?cè)谀骋环謹(jǐn)?shù)段過于集中，考生填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度。

報(bào)志愿怎么根據(jù)高考分?jǐn)?shù)選學(xué)校

報(bào)志愿選學(xué)校要了解大學(xué)所在地域、校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍。

我國幅員遼闊，各地消費(fèi)水平、生活習(xí)慣、飲食、語言、氣候等條件差異很大。考生的大學(xué)生活要在當(dāng)?shù)囟冗^，畢業(yè)后也可能留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，如果到和現(xiàn)有生活條件差距大的地區(qū)就讀要有心理準(zhǔn)備。

如果有條件，考生可走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受一下校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等，或者聽聽學(xué)哥學(xué)姐的建議。大學(xué)的辦學(xué)歷史、就業(yè)去向、深造比例等，也是需要參考的因素。

報(bào)志愿選學(xué)校適合自己的就是最好的

建議考生對(duì)自己的實(shí)力、性格、興趣愛好、職業(yè)取向、人生規(guī)劃等情況進(jìn)行客觀評(píng)估，選擇和自己契合度高的大學(xué)。