口音里的鄉(xiāng)愁高考閱讀原文

　?、菔昵?，我曾兩次遠赴美國探親，加起來大約半年時間。那段日子，身居異國他鄉(xiāng)，常有半夜驚醒，天津口音的“淚汪汪”感覺在我心里悄然復蘇，也由此對當時的“移民潮”有了切膚的認識。一個人選擇了移居異邦，即使那里美如仙境，富比金山，依然會生出被連根拔起的憂懼，當鄉(xiāng)音變得遙不可及，那種懸空失“根”的感覺便如陰影一般，你抓不住，它卻真真切切地罩著你，就連那些從來屬于氣宇軒昂之流、儀態(tài)瀟灑之士，也會變得多愁善感。這時候，最能觸動內心柔軟部位的就是家鄉(xiāng)的口音。記得鄰宅住著一個女房客，大陸湖北籍，單身白領，收入不薄，英語也佳，看似活得獨來獨往，沉穩(wěn)篤定，內心的寂寞卻深不見底。某晚，她的房間突然飄來一曲《龍船調》，“正月里是新年哪咿呦喂，妹娃兒去拜年哪喂……哎，妹娃要過河，哪個來推我嘛——我就來推你嘛”，間或，可聽出隱約的嗚咽聲，很顯然那首湖北民歌的旋律和腔調勾起了她的鄉(xiāng)愁。一個機會，我還結識了旅居美國的臺灣作家紀剛先生。據說，三毛生前有繼《滾滾紅塵》之后，準備將紀剛那部在海外暢銷至今的著名長篇小說《滾滾遼河》搬上銀幕，可惜沒有如愿。年逾古稀的紀剛先生操著一口濃濃的遼寧口音與我快意“嘮嗑”，自謂少小離家，曾經滄海，早已心波無痕。說起1949年，節(jié)節(jié)敗退的國民黨政府帶著60萬軍隊倉促撤到臺灣，也帶走了60萬個外省人的鄉(xiāng)愁，那鄉(xiāng)愁沉甸甸地壓在心口，有的時候感覺喘不過氣。然后，這位國民黨老兵談到自己的遼陽鄉(xiāng)村老家，“鄉(xiāng)愁病”驟然發(fā)作，以至于老淚縱橫，那一幕情景是我終生難忘。

　?、蘅途铀l(xiāng)的人越是身處天涯海角，口音的記憶越是容易頻頻造訪，即使改了國籍換了身份，卻改不掉換不了原先的腔調。它總會與遙遠的鄉(xiāng)愁絲絲纏繞，點點點點，朦朦朧朧，恍恍惚惚，掛著淚，揪著肺，扯著心，獨享在夢醒時分。而古今中外，人同此心，概莫能外。

　　口音里的鄉(xiāng)愁高考閱讀題目

　　7、第①段畫線的句子在全文有什么作用?(2分)

　　8、第④段作者插敘兩件與己無關的事情有何用意?(3分)

　　9、本文在《今晚報》發(fā)表的時候，刪去了下面一段文字。如果把這段文字放回原文，應放在哪里?(指出應放在哪一段之前或之后)為什么?(4分)

　　小時候，我在天津一所部隊小學寄宿讀書，習慣于普通話，聽到校外的人講著“干嘛”、“嘛事”，覺得真是“土”到家了。我母親的祖籍在四川巴中，很早出來鬧革命當紅軍，口音卻一直未改。退休后，她成了街道居委會的大忙人，像是肩負了什么重要使命，其實也只是傳達居委會的某個開會通知。她常常走家串戶，不知疲倦地扯起悠長的嗓門，用濃濃的川音千呼萬喚，直到一條長街上的所有家庭“無一漏網”。記憶中，鄰里的小字輩喜歡跟在她后面鸚鵡學舌，搞惡作劇，母親卻毫不在意，激情飽滿，照喊不誤。母親的川音使我想到了這樣幾個詞：潑辣，固執(zhí)，勇敢，真誠，那樣的好感逐漸擴展至朱德、劉伯承、陳毅、聶榮臻等幾位川籍元帥的形象，并延續(xù)至今。

　　10、下面對文章第⑤段的分析，錯誤的一項是( )(3分)

　　A、《龍船調》的出現，不僅豐富了口音的內涵，還給人如聞其聲的聽覺體驗。

　　B、紀剛的故事不僅是從空間維度，更是從時間維度說明鄉(xiāng)音難改，鄉(xiāng)愁難了。

　　C、兩則身居異國他鄉(xiāng)的華人故事，勾連了首尾，使首尾中的議論更令人信服。

　　D、通過單身白領和紀剛的故事，作者對國人的“移民潮”提出了含蓄的批評。

　　11、請賞析第⑥段畫線句的精妙之處。(4分)

　　12、本文通過“口音”這一視角，表達了“鄉(xiāng)愁”這一傳統的文學主題。請在本文的基礎上，結合已有的閱讀，探究“鄉(xiāng)愁”這一中國傳統文學主題的深刻內涵。(6分)

　　口音里的鄉(xiāng)愁高考閱讀答案

　　7.(2分)這句話點明題意，(1分)總領(或引出)下文的敘事。(1分)

　　8.(3分)這兩件事一個是外國故事，一個是歷史故事，雖然與作者無關，但緊扣題意，(1分)從更廣更遠的時空突出了口音對人的深刻影響，豐富并拓寬了文章的內涵。(2分)

　　9.(4分)應放在第①段之后。(1分)因為全文的敘事基本是按時間順序來安排的，“小時候”的事應放在當兵之前;(2分)而且本段點明了作者自小生活在天津，有天津口音，為后文作者與護士聊天及復員回津等做好了鋪墊。(1分)(本題如果第一問回答錯誤，即不得分)

　　10.(3分)D

　　11.(4分)這句話運用比擬/排比手法，真切地表達出了鄉(xiāng)愁所帶給人的牽扯與疼痛。

　　(2分)整散結合，且連續(xù)使用疊詞，讀來朗朗上口，韻味十足。(2分)(整散、疊詞、比擬/排比、動詞答出其中任意兩點，相應的分析評價正確即可給3分)

　　12.(6分)答題示例：

　　本文通過“口音”這一視角，揭示了鄉(xiāng)愁所具有的思戀故土，渴望久違的童年溫情，以及羈旅天涯、漂泊異鄉(xiāng)的艱辛等內涵。(2分)思鄉(xiāng)的情結，中國歷代文學作品所表現的重要主題，從李白、陶淵明，到余光中，再到史鐵生、張承志等當代作家，對于鄉(xiāng)愁，更多思念的是古老醇正的文化，以及曾有過的思想自由且信仰多元的精神張揚的文化;是對回不去的故國的呼喚，對輝煌、燦爛歷史的頂禮，對自然率真本性的敬仰。而不單單是遙遠的故鄉(xiāng)。(4分)(概括本文的鄉(xiāng)愁內涵2分;探究4分，依據考生觀點的深刻程度，例證支持考生觀點的準確程度、以及表達的流暢程度給分)

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