長刺“炸彈”

此炸彈為一種長彎鉤刺的小種子，他們倆總是毫無規律的向四面八方亂跑，還總是聯合形成“河流”(實際上是他們的姓組合起來的，實際是何劉)突擊隊來攻打我，所以我就使用了“明槍易躲，暗箭難防”一招。

有一次，我打不贏了就說：“等一下，我要和你們說句話。”然后，等他們靠了過來，我猛地抽出兩把炸彈扔到他們身上說：“明槍易躲暗箭難防，這就是我要說的。”他們愣了一下，看著我風風火火地逃跑了，大叫耍賴。對此，我的解釋引用了一句歌詞“戰爭中沒有誰對誰錯”。

手機短信

有一次，家里只有我們無敵三人組，何凱辰跟我們說：“人有三急，這時候，茅房是一個讓我很向往的地方。”我們沒理他，繼續看著電影。快一個小時了，他還沒回來，我有些著急了。忽然一條短信出現在手機上，我一個照面倒在了床上，大笑道：“他還知道害羞打暗號呢。”原來，上面寫著“切鎖木有知了”。翻譯過來就是 “廁所沒有紙了”。然后，他又發來一條“吾要刁曲鳥夏九”，我又暈了。

我們一來到廁所，就被熏得半死，他不知怎的說了一句“眾愛卿平身， 朕在此等候多時了。“我們狂笑不止。回房間后，他把手機給我說，看看我手機信箱吧，朕相信你一定會替代所有公雞打鳴的。笑一笑，十年少，何樂而不為呢，我打開信箱，馬上否定了先前的想法。看完之后，我笑得直打滾。請看手機屏幕，發給媽媽的：“我是一個豬，快樂的小豬。”“剛才是姐姐發的，不關我的 事”，“姐姐是一頭豬，快樂的小豬。”……其中一篇最搞笑，是他和騙子的對話，騙子說：“您好，您中了10萬，請付手續費1000元領取獎金……”。回復：“去銀行查看吧。”騙子：“你這個騙子，我都走了幾趟了!”回：“你再跑幾趟，我轉了5日元過去，2元給你上網，3元給你作路費。”

我的寒假生活900字作文篇2

一眨眼，寒假已經結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦!

說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得了我呢?

我跨進家門，奶奶正在調制糨糊呢。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了!”我仔細看了一下，果真是反了。我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!

“哦!我點燃了!點燃了!”我歡呼雀躍。這是怎么回事呢?原來大年三十這一天晚上，一向膽小的我，看著姐妹們放煙火，手心癢癢的，可卻不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑著遞給我一根：“別怕，放呀!”我接過一根煙火棒，可心中還是止不住地害怕，一個勁兒地伸長胳膊，用大拇指和食指捏緊煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體已經很遠了，但我一想到那火花四濺的情景，拿著煙火棒的手還是不由自主地微微顫抖著。姐姐看到我膽小如鼠的樣子，鼓勵我說：“不要害怕，不會燙著的，試一試!”我壯起膽子，打著打火機，縮著脖子，把打火機慢慢地靠近煙火棒。近了，近了，火心剛觸到煙火棒的頭，我就立即松開手，生怕火星濺到我手上。唉，失敗!!第二次，我鼓足勇氣，又一次將打火機靠近煙火棒。“滋——”煙火棒著了!我迅速縮回手，五顏六色的小火星像天女散花般四處飛濺。此時，喜悅徹底戰勝了內心的恐懼，我把手中的煙火棒一個勁兒地在半空中劃出一個個美麗的弧線。我快樂地跳著，喊著。姐姐伸出大拇指，說：“Very good!”我們在朦朧的夜色中，盡情地揮舞著五光十色的煙火棒，那美妙絕倫的焰火，仿佛在向人們展示它所有的風采，成為夜色中一道亮麗的風景線。

我的寒假生活900字作文篇3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”今年的年味似乎淡了點，往年噼里啪啦不絕于耳的鞭炮聲今年卻悄無聲息地隱匿了，好像害怕被冠上“制造霧霾的罪魁禍首”的惡名，偶爾響起一兩聲，也似乎沒有底氣，比較低調。

不過我可是大飽了耳福和眼福：初二去姥姥家，姨夫聽我說春節沒有年味，他便拿出軍人的氣概為我制造年味。買了很多的煙花和爆竹，在小區空曠的地方放了起來。

美麗的煙花在空中綻放，有的一小朵一小朵在漆黑的夜幕中炸開，絢爛無比;有的直沖云霄，伴隨著震耳欲聾的爆炸聲，五顏六色的光點和形態各異的花朵瞬間鋪滿了整個天空，美得讓人窒息。欣賞完美麗的煙花，我們小孩子又放了點小的煙花，有十三響、蝴蝶、地鼠等。那天晚上，我聞到了年的味道，那就是煙火味。盡管玩得很盡興，但是看著第二天彌漫的霧霾，我還真有點負罪感。

至于作業，在小學時老師管得比較松，只有獎勵沒有懲罰，所以我是很少完成任務的。

今年不一樣了，媽媽說，初中生了，要有責任感，既然定了計劃，就該照計劃執行，認真完成作業。于

是我就破天荒地完成了作業。如果把我寫作業的數量用折線統計圖表示，前幾天的折線幾乎是在零的附近徘徊，如果把寫春聯也當成作業的話就不一樣了，因為我寫成了五幅春聯，也算可以安慰自己有點愧疚的心靈吧?中間的幾天，折線猶如長城蜿蜒盤旋，曲曲折折地上升，而在接下來的幾天里，卻是扶搖直上。最后一瀉千里，直至零點——作業寫完了!

不過隨著開學的臨近，心里很是復雜，一方面很想回到學校，和同學們在一起，另一方面又眷戀家里的舒服和閑適，不想去學校，甚至有時還會冒出個邪惡的念頭——如果生病了，是不是可以在家多待幾天?

但是想想多待幾天之后還是要上學呀!就放棄了這個想法，好好做開學前的準備吧!

總之，在這個寒假里，我學習了，也玩耍了，但是計劃的執行情況不好，以后一定要有計劃地安排自己的生活和學習，提高學習的效率，在新的學期里，我一定要播種下新的希望，并用汗水去澆灌，深信，理想一定會開出艷麗的花朵!