歌聲嘹亮作文
歌聲嘹亮作文篇1：歌聲嘹亮
1[dou]
早自修前。
“站住!站住!”當(dāng)我抱著一摞周記本朝語文老師辦公室走去時，A在后面大喊大叫。回頭一看，這位仁兄正以百米沖刺的速度沖到我面前，迅速抽出一本帶鎖的精裝日記本，塞進(jìn)去的則是一個不起眼的筆記本。
“我交錯了，嘿嘿!”他如釋負(fù)重地吐出一口氣，忙不迭地解釋。
“唉，你有兩本周記本!”我大惑不解。
“Quiteright”他舉起手中帶鎖的那本，“這是給我自己看的。”又指了指手中的那本，“這本嘛，是給老師看的。”
2[lai]
離上課不到一分鐘。
B才耷拉著腦袋踏進(jìn)教室，把耳機(jī)重重地摔在桌子上，整個人像面粉袋一樣落座。
“準(zhǔn)是上課聽音樂被老師發(fā)現(xiàn)了。”
“是不是抄作業(yè)又被老師罵了?”
我們正竊竊私語，只聽到B的怒吼：“我不活了。”我們大驚失色地轉(zhuǎn)過頭去，只見B以手掩面，有氣無力地說：“中國隊(duì)，又輸了。”
3[mi]
課間。
“C同學(xué)，今天收到了一位女同學(xué)的來信。”D把信舉過頭頂，并大聲喧嘩。歌聲嘹亮滿分作文(3篇)歌聲嘹亮滿分作文(3篇)。
大家都如潮水一般涌來。“真的嗎?快看看。”
打開一看，原來是C的表姐，同學(xué)們好失望。
4[fa]
放學(xué)回家。
媽媽正在做飯。我洗了兩個蘋果，順手將一個放在桌子上，拿著另一個走進(jìn)了房間。我邊吃蘋果邊做作業(yè)，好不愜意。
一會兒，吃完了，我走出房間正準(zhǔn)備拿另一個，卻聽到媽媽對剛下班的爸爸說：“丫頭長大了，剛才吃蘋果還給我洗了個大的呢!……”
至今，我還慶幸當(dāng)初沒把兩個蘋果一起拿進(jìn)房間。
5[sou]
星期一。
“E，你怎么又來晚了?”
“沒辦法，釣魚島又在鬧了，敘利亞那邊也亂得很，再說聯(lián)合國總部還一直在call呢，我哪有時間啊?”
“別夢游了，快交作業(yè)吧!”
“呀，對了，還有‘韓國’的事沒處理完。”E順手從組長手里奪過一本，又開始了忙碌的業(yè)務(wù)。
青春的音符將無休止的跳躍，青春的樂章也便沒有盡頭。雖然我們扮演的角色并不盡如意，我們譜寫的樂曲偶爾也會走調(diào)，但不管怎樣，我們的歌聲永遠(yuǎn)是最嘹亮。
歌聲嘹亮作文篇2：歌聲嘹亮
我們的過去，我們的現(xiàn)在，我們無限遙遠(yuǎn)的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚(yáng)。青春本是一首歌，在追夢的旅途上，聽，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚(yáng)澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊(yùn)藏著理想的種子茁壯成長，形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的，風(fēng)華正茂的我們，有夢想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚(yáng)的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽——
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。”步入青春的那一天，我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、向往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲，高歌著。
“大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間。”我們開始為夢而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據(jù)，以信念做支柱。但有時，我們會被挫折踐踏得體無完膚，會被失望拉進(jìn)深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著，譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂，不服輸，不認(rèn)命，我們高唱著。
“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”在青春的追夢之旅上，我們無怨、無悔，我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手里，這是我們譜寫的一曲生機(jī)勃勃的青春搖滾樂。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分二”伴隨著這首耳熟能詳?shù)摹段蚁嘈拧罚覀兯翢o忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲!
歌聲嘹亮作文篇3：歌聲嘹亮
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進(jìn)了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個全新的世界……
陽春三月，暖暖的陽光透過層層白云，慈祥地望著生機(jī)盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時不時調(diào)皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖面上，微風(fēng)輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說笑聲從遠(yuǎn)處傳來，繼而一條小船進(jìn)入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨(dú)特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠(yuǎn)了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業(yè)，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”伴隨著那優(yōu)美的旋律，感動又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災(zāi)難時，這首歌都會飄到每個角落。無數(shù)人懷著熾熱的心，獻(xiàn)出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風(fēng)拂過大地，傳遍世界。
“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報(bào)社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，甚至朋友的真摯關(guān)愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們?nèi)松飞厦恳粋€關(guān)心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”每當(dāng)我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時，這首歌總會給予我安慰，總會鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前……
“快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚(yáng)奮進(jìn)的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。
歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來，把我拉回現(xiàn)實(shí)。
輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風(fēng)，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎?
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