如何對(duì)人物進(jìn)行心理描寫：直寫法

　　直寫法都須有一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)：運(yùn)用時(shí)要注意引起的事物與人物心理活動(dòng)要協(xié)調(diào)一致，要避免畫蛇添足之嫌。

　　舉個(gè)例子：

　　“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō)，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”他想：不過這條魚給我弄死了，我倒是過意不去。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到，我連魚叉也給丟啦。“Detuso”這個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明。可我比它更聰明。也許不吧，他想。也許我只是比它多了個(gè)武器吧。

　　——海明威(美)《老人與海》

　　《老人與海》這篇小說(shuō)的核心精神就是主人公打不敗的意志，在困難面前絕不妥協(xié)。上面這段話運(yùn)用了“他想式”的心理描寫，更加傳神地刻畫了圣地亞哥這個(gè)“硬漢”形象，能夠“消滅掉”的是生命、肉體，“打不敗”的是精神和意志。

　　她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我，醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻，我把眼睛閉了，在我腦海里，我的心神之力凝聚著，有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個(gè)海洋，好像一個(gè)深圳，她在我的面前，我的身上，充滿了我頭部的感官。

　　——歌德(德)《少年維特之煩惱》

　　無(wú)聲的內(nèi)心傾訴，讀者便可以領(lǐng)會(huì)文中“我”對(duì)“她”的念念不忘，直白地揭露了少年的情感，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊!

　　如何對(duì)人物進(jìn)行心理描寫：夢(mèng)境法

　　夢(mèng)境法是通過夢(mèng)境或幻覺的描寫，從側(cè)面間接反映人物內(nèi)心活動(dòng)，是一種“折射”的方法。運(yùn)用這種方法，夢(mèng)幻境界的引入要自然，夢(mèng)境的描寫要符合人物的特定處境。

　　例如：

　　“她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會(huì)對(duì)她有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，暖和暖和手嗎?她抽出了一根火柴。哧!燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!女孩覺得自己好像坐在一個(gè)裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面。火爐里的火燒得旺旺的，暖烘烘的，她覺得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。

　　她又擦了一根。火柴燃起來(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒就變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤碗，填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)可憐的小女孩走來(lái)——這時(shí)候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的墻。”

　　——安徒生《賣火柴的小女孩》

　　一系列的幻覺幻化出的美好場(chǎng)景，只是為了襯托小女孩的現(xiàn)實(shí)處境有多悲慘，將身處寒夜渴求溫暖的小女孩的心理刻畫得細(xì)致感人。