戲劇教育專業的課程有表導演課程、舞臺語言技巧、舞臺形體技巧、音樂基礎與聲樂演唱、舞臺美術基礎課程、教育心理學、戲曲基礎課程、人物造型課程、戲劇鑒賞課程、編劇基礎課程、戲劇理論課程、戲劇評論課程、戲劇美學課程。

戲劇教育專業課程還有中國戲曲史、閱讀與鑒賞課程、戲劇概論、藝術概論、戲劇理論寫作課程、外國戲劇名著選讀課程、外公戲劇理論與批評、中國戲劇理論導讀、戲劇研究方法論、社會調查與研究、公共必修課課程。

戲劇教育專業培養具備戲劇和影視的理論、評論、編輯和藝術管理等力面的知識。例如：在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機關等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作以及能在國家機關、文教事業單位從事實際工作的高級專門人才。

戲劇教育是中國普通高等學校本科專業。戲劇教育專業為的是培養戲劇教育人才，要求學生畢業后有獨立組織、指導、排演一部戲劇的能力。

戲劇教育專業需要承擔包括但不限于選擇演出劇本和適度改編創作劇本、組織學生排練、指導學生表演、指導舞臺調度、主要運用舞臺燈光和舞臺音效一系列多媒體設備、指導舞臺美術設計、指導舞臺繪景制景、指導舞臺服裝與化妝、組織宣傳與票務系統的職能。

戲劇教育專業就業前景及方向

戲劇教育專業培養具有較高文化藝術修養，基本掌握戲劇創作理論與技能，能夠從事大中小學戲劇教育工作并具備組織演劇活動潛質的新型的復合型專門人才。因此戲劇教育專業的學生畢業后可到劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機關等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面的工作，或到國家機關、文教事業單位從事實際工作。

而且近些年來，青少年的數量開始增加，戲劇教育專業的教育模式也隨著信息技術的發展產生了許多新變革，帶動教育系統對于新型教育模式的需求增高。

戲劇教育專業主修課程

表電影導演課、演出舞臺語言表達技巧、演出舞臺型體方法、歌曲基礎與器樂歌唱、舞臺美術基礎、教育學心理學、中國戲曲基礎、人物模型、戲劇鑒賞、導演基礎，公共性必修課程等。

戲劇教育技術專業塑造具備較高文化藝術藝術涵養，基礎把握戲劇表演寫作基礎理論與專業技能，可以從業大中小學戲劇教育工作中并具有組織演劇主題活動潛質的新式的復合性專業人才。

戲劇教育技術專業，最開始始于歐美國家，是對戲劇表演復合型人才的塑造,以營銷推廣戲劇藝術為目地。聽說是我國高校老師去海外調查以后遭受啟迪而設立的技術專業。

戲劇教育專業就業前景

該專業畢業生的主要就業出路是做影視劇和舞臺劇編劇，當然也可以從事文藝評論工作、影視理論研究、教學等工作。客觀地說，社會目前對該專業的需求不是非常旺盛，但是結合國家宏觀政策、社會整體需求等因素來分析，我個人認為這是一個“也許不能像花兒一樣鮮艷，但可以像樹木一樣長青”，值得放手托付的專業。

首先，戲劇影視文學專業總體上屬于文學范疇，編劇的收入是按照稿費來計算的，現階段的“行情”是，每集劇本所需字數為1.5—2.5萬字，稿費從1000元至1萬元不等，成熟的編劇大約每周可以完成一集劇本。

戲劇與影視學類專業包括哪些

戲劇影視專業包括13個專業：表演、戲劇、電影、戲劇電視文學、廣播電視導演、戲劇電視導演、戲劇電視藝術設計、錄音藝術、廣播主持藝術、動畫、影視攝影與制作、，影視技術與戲劇教育。研究生入學考試科目包括思想政治理論、外語、專業課程1(理論)和專業課程2(基礎)。具體專業課程請參照報考機構研究生專業目錄。

戲劇與影視學類專業初試科目一般為思想政治理論、外語、專業一(理論)和專業二(基礎)。其中，政治和外語由教育部統一，專業課程1和2由學校組織。戲劇影視專業課程一般集中在戲劇理論(電影理論)、戲劇史(電影史)、廣播電視史理論、文學藝術理論等方面。