土木工程和建筑學(xué)的區(qū)別是什么（篇1）

建筑學(xué)培養(yǎng)的是建筑設(shè)計型人才，而土木工程培養(yǎng)的則是建筑工程型人才。建筑學(xué)是一門關(guān)于空間設(shè)計的學(xué)問，需要兼顧技術(shù)和藝術(shù)兩個維度，既要考慮安全實(shí)用等問題，還要考慮是否與周圍環(huán)境良好互稱以及藝術(shù)性。而土木工程培養(yǎng)的則是造出建筑并讓建筑屹立不倒的人，工作內(nèi)容主要就是確保建筑順利投入使用，可以說是用科學(xué)技術(shù)成就建筑的藝術(shù)。

建筑學(xué)和土木工程所涉及的領(lǐng)域也不同，學(xué)習(xí)方式差異很大。土木工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和數(shù)理化方面的基礎(chǔ)知識。而建筑學(xué)在學(xué)習(xí)方式上則有很強(qiáng)的文科甚至是藝術(shù)類學(xué)科的特點(diǎn)，建筑學(xué)課程中既包括美術(shù)、設(shè)計這類偏重藝術(shù)的課程，也包括建筑史等文科類課程，而建筑制圖、建筑構(gòu)造等工科類課程也是少不了的。學(xué)習(xí)建筑學(xué)對數(shù)理化等課程的要求相對來說較低，但需要有美術(shù)功底。

土木工程和建筑學(xué)的區(qū)別是什么（篇2）

土木工程專業(yè)，是大學(xué)的一種工程學(xué)科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施工作的人員。

土木工程專業(yè)給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才，主要學(xué)習(xí)力學(xué)、土木工程、工程管理、工程造價等內(nèi)容。

建筑學(xué)專業(yè)簡介

建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。

因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

土木工程和建筑學(xué)的區(qū)別是什么（篇3）

與數(shù)學(xué)對應(yīng)，或以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)

數(shù)學(xué)分為純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)只關(guān)注數(shù)量關(guān)系和空間形式，它不指向某一個具體的事物。應(yīng)用數(shù)學(xué)與純粹數(shù)學(xué)有區(qū)別。應(yīng)用數(shù)學(xué)是要說明自然現(xiàn)象、解決實(shí)際問題。大家在高中期間學(xué)習(xí)過的微分方程、概率、統(tǒng)計都是應(yīng)用數(shù)學(xué)。

大學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)集中在理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)是數(shù)學(xué)的兩個基本專業(yè)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面，一部分是大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程，一部分是數(shù)學(xué)在教育、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。與高中階段數(shù)學(xué)相比，數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程變化很大?！凹险摗背蔀閿?shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ)，“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”，如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來越深，純數(shù)學(xué)抽象化勢頭越來越大，分科越來越細(xì)。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)可以滿足這些學(xué)習(xí)興趣。

隨著經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜，數(shù)學(xué)模型被引入了經(jīng)濟(jì)分析中。經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、精算、金融工程這些專業(yè)，需要以數(shù)學(xué)中的微積分、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型作為分析工具。

大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個等級，很多院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)選擇難度的_作為數(shù)學(xué)教材。保險精算、金融工程這兩個專業(yè)對數(shù)學(xué)計算能力要求尤其高，在這兩個專業(yè)中，計算已經(jīng)變成必須具備的一項專業(yè)技能。

為了突出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用，一些大學(xué)開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班、實(shí)驗班，或經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位班。這類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容與數(shù)學(xué)專業(yè)是一致的。

除經(jīng)濟(jì)學(xué)類以外，理學(xué)專業(yè)中的統(tǒng)計學(xué)也是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)。統(tǒng)計的對象就是數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)的課程主要有三部分。一部分是基礎(chǔ)課，主要是各種數(shù)學(xué)課程。第二部分是經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要有兩個方向，數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計方向，在本科學(xué)習(xí)階段，這兩個方向差別不大。第三部分是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程，如計算方法、市場調(diào)查、多元統(tǒng)計分析、國民經(jīng)濟(jì)核算、實(shí)用回歸分析等，這些統(tǒng)計學(xué)方法的課程。

除上述專業(yè)外，一些專業(yè)需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法，在做作業(yè)、做調(diào)查時，都要用到這些工具。如社會學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展等專業(yè)，需要用到的是簡單的統(tǒng)計方法，需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公共課程。數(shù)學(xué)是除英語外在大學(xué)專業(yè)中覆蓋最廣的一門課程。