專業解讀文物與博物館學【篇1】

教育部陽光高考信息平臺數據顯示，文物與博物館學專業畢業生規模為500人至600人，近三年文物與博物館學專業本科就業率為：(70%-75%)、(70%-75%)、(55%-60%)。貌似冷門，實際就業前景不錯。現在社會上可能還會有一部分人認為文物與博物館學專業很冷門，畢業生很難就業。實際上，相比之下，文博專業學生的就業前景很不錯，當今的文化遺產熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經顯示了這一專業的潛力。作為歷史悠久的大國，我國有許多珍貴的文化遺產亟需專業人員進行發現、研究、保護與利用。尤其我國近年博物館發展速度很快，博物館的策劃、設計、建設和管理中的種種問題急需專業人員的擔當。此外，文化遺產保護與利用的國際化趨向越來越明顯，也需要專業人員的參與。”

專業解讀文物與博物館學【篇2】

我國本科類院校中，開設文物與博物館學專業的院校有30余所。各院校的文物與博物館學專業各有千秋。其中比較突出的有北京大學、浙江大學、復旦大學等高等院校。北京大學、西北大學、復旦大學、吉林大學、浙江大學等在這個專業方面較強。北京大學側重考古學、文物保護的理論研究，西北大學側重文化遺產保護的實際操作，復旦大學善于將此專業和文化產業進行有效的鏈接，吉林大學側重博物館學的理論研究、藏品的陳列和展示實踐操作，浙江大學側重文化遺產的理論研究。考生可根據自己的興趣和偏好選擇報考學校。

文科理科考生皆可報考，色盲考生不宜報考

專業解讀文物與博物館學【篇3】

蘭州大學魏文斌老師介紹：“文物與博物館學專業簡稱文博專業，它主要涵蓋了文物學和博物館學，并與考古學關系極為密切，是一門內容較復雜、內涵較豐富的人文學科。從某種程度上講，文物與博物館學是屬于文化遺產學(廣義)的一個不可或缺的重要組成部分。”

《普通高等學校本科專業目錄()》中的文物與博物館學(以前叫博物館學)，與歷史學專業、世界史專業、考古學專業、文物保護技術專業(特設專業)同屬歷史學類，畢業生獲得歷史學學士學位。

專業解讀文物與博物館學【篇4】

有人稱考古學為“人類歷史遺存的搬運工”，“上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西”。一般考古學專業的學生都要參加田野調查和發掘工作，如南京大學考古專業有一整個學期的野外文物發掘實習。從課程設置看，文博專業可以說更注重室內。如北京大學同時開設了這兩個專業，除了都要學中國考古學、田野考古學概論、文物法規與行政管理外，文博專業還要學博物館陳列內容設計、博物館設計初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設計等課程。

專業解讀文物與博物館學【篇5】

以蘭州大學為例，本科階段學生主要學習的課程有：基礎課包括文物學概論、博物館學概論、考古學通論、文化遺產概論;專業課包括博物館學史、考古學史、藏品管理與編目、博物館陳列與設計、博物館社會教育學、文物保護技術、博物館實習、中國考古學、文物鑒定、文物管理與法規。(各高校開設課程可能略有不同，以高校實際設置課程為準)

畢業生小郭說：“文物與博物館學專業跨學科，面很廣，有很多東西可以學。此外，我們有很多的實踐環節，比如會去參觀考古工地和博物館。我覺得這個十分有意思。”