高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人
高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人精選篇1
機(jī)器人制造廠商:需求機(jī)器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才。
機(jī)器人系統(tǒng)集成商:需求機(jī)器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才;
機(jī)器人的應(yīng)用企業(yè):需求機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù),操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。
按照目前中國機(jī)器人安裝量的增長速度,需求已經(jīng)早處于干渴的狀態(tài)。
高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人精選篇2
1. 具備識讀機(jī)械圖、電氣圖、電路圖的能力;2. 具有電工電子器件選用、機(jī)械與電氣裝調(diào)、液壓與氣動控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試能力;3. 具有工業(yè)機(jī)器人單體編程、調(diào)試、現(xiàn)場及遠(yuǎn)程運(yùn)維能力;4. 具有系統(tǒng)建模、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用、虛擬調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化設(shè)計(jì)能力;5.具有機(jī)器視覺系統(tǒng)搭建、射頻識別技術(shù)應(yīng)用、人機(jī)接口設(shè)置、制造執(zhí)行系統(tǒng)運(yùn)行、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成能力;6. 具有智能傳感器選用、可編程控制器編程與操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)場及遠(yuǎn)程運(yùn)行維護(hù)能力;7. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求、智能制造領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的能力;8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人精選篇3
工業(yè)機(jī)器人是先進(jìn)的機(jī)電一體化數(shù)字化裝備,集機(jī)械、電子、控制、計(jì)算機(jī)、傳感器、人工智能等多學(xué)科高新技術(shù)于一體,技術(shù)附加值很高。對提高產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量、保障人身安全,改善勞動環(huán)境,減輕勞動強(qiáng)度,提高勞動生產(chǎn)率,節(jié)約原材料消耗以及降低生產(chǎn)成本,有著十分重要的意義,正在日益改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。
工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)廣泛應(yīng)用于汽車及汽車零部件制造業(yè)、機(jī)械加工行業(yè)、電子電氣行業(yè)、橡膠及塑料工業(yè)、食品工業(yè)、物流等諸多領(lǐng)域中。
高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人精選篇4
中國近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長,特別是汽車業(yè)的高速發(fā)展,全球產(chǎn)銷量第一大國,每年新增的工業(yè)機(jī)器人臺數(shù)以及總擁有量都在快速增長。從汽車制造業(yè)每萬名生產(chǎn)工人占有機(jī)器人的數(shù)量來看,日本1710臺、意大利1600臺,法國1120臺,西班牙950臺,美國770臺,英國610臺,瑞典630臺,而我國還不到90臺(汽車產(chǎn)業(yè)職工人數(shù)約為356萬,參見汽車工業(yè)協(xié)會11月數(shù)據(jù))。由此可見,我國汽車工業(yè)的工業(yè)機(jī)器人市場遠(yuǎn)未飽和。僅我國汽車工業(yè)就存在一個龐大的工業(yè)機(jī)器人市場,如果考慮到我國還有正在振興和大力發(fā)展的醫(yī)藥、食品和電子行業(yè)整個制造業(yè)的需要,工業(yè)機(jī)器人市場則更加龐大。
高考專業(yè)解讀工業(yè)機(jī)器人精選篇5
電工與電子技術(shù)、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動、電氣控制與 CAD 技術(shù)、智能制造基礎(chǔ)。專業(yè)核心課程:工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)智能運(yùn)維。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人操作編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、可編程控制技術(shù)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)智能運(yùn)維等實(shí)訓(xùn)。在工業(yè)機(jī)器人本體制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)、生產(chǎn)應(yīng)用企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。