機(jī)器人工程

機(jī)器人工程是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責(zé)任感，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強(qiáng)實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、應(yīng)用及運行管理等相關(guān)崗位工作，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)課程

機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程、現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用、工程制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、C語言編程、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人故障診斷、變頻器技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)虛擬仿真、工業(yè)機(jī)器人自動線安裝、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試與維護(hù)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)等。

機(jī)器人工程專業(yè)是比較典型的交叉學(xué)科，涉及到控制學(xué)、計算機(jī)、材料學(xué)、自動化等多個學(xué)科內(nèi)容，所以整體的知識量還是比較大的，而且具有一定的學(xué)習(xí)難度，不僅需要學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，同時對于學(xué)生的動手實踐能力也有比較高的要求。目前不同的高校在課程設(shè)計上會根據(jù)自身的資源整合情況而有所不同，有的高校更注重計算機(jī)技術(shù)，有的高校會更注重控制學(xué)技術(shù)。

機(jī)器人工程專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生未來可以在大型企業(yè)、高校、科研院所等方向從事技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)科研、營銷管理等一系列工作，具體如下：

1)企業(yè)：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生未來主要就業(yè)領(lǐng)域包括：人工智能(視覺認(rèn)知、人機(jī)交互)、智能汽車(無人駕駛、輔助駕駛)、智慧醫(yī)療(醫(yī)療機(jī)器人、智能醫(yī)療設(shè)備)、智能制造(智能工廠、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)自動化)等領(lǐng)域，從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)服務(wù)等一系列工作。

2)高校和科研院所：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生由于所學(xué)知識面較廣，綜合能力較強(qiáng)，外語水平普遍較好，所以還可以選擇去國內(nèi)外重點高校和頂級的科研院所等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、教學(xué)(博士以上學(xué)歷)等一系列工作。

3)深造：機(jī)器人專業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇去國內(nèi)外重點高校繼續(xù)深造，攻讀碩士及博士學(xué)位。

收入方面：學(xué)生未來就業(yè)后的收入，與就業(yè)層次崗位也有一定的關(guān)系。結(jié)合目前東北大學(xué)以及機(jī)器人學(xué)院對以往畢業(yè)生的摸底情況，可以看出從事機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員平均收入一般要遠(yuǎn)高于同期畢業(yè)的其他專業(yè)學(xué)生，如果是從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的工作，收入更高。具體高出水平，還與學(xué)生自身綜合素質(zhì)能力以及工作地點等相關(guān)。

機(jī)器人工程適合女生嗎

機(jī)器人工程專業(yè)學(xué)習(xí)起來是具備一定難度的，整體的知識量也比較大，因為此專業(yè)是比較典型的交叉學(xué)科，涉及到控制學(xué)、計算機(jī)、材料學(xué)、自動化等多個學(xué)科內(nèi)容，因此學(xué)生在選擇此專業(yè)之前，需要結(jié)合自己的基礎(chǔ)情況來判斷自己是否適合此專業(yè)。

像此專業(yè)不僅需要學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，同時對于學(xué)生的動手實踐能力也有比較高的要求，其次從專業(yè)性質(zhì)以及將來的就業(yè)方向來說，其實男生學(xué)習(xí)此專業(yè)會更具優(yōu)勢，因為男生任何崗位都可以勝任，而女生則存在一定局限性，由于此專業(yè)沒有性別方面的限制，所以無論男女只要根據(jù)自身的基礎(chǔ)情況進(jìn)行判斷即可。