成長(zhǎng)為題滿分高考作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)為題滿分高考作文大全,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇1】
從出生起,我便一直在長(zhǎng)大,就像一根小竹筍,“嗖嗖”的越躥越高,越躥越大。尤其是近幾年,每逢過(guò)年親戚們定要對(duì)我說(shuō)的便是“越長(zhǎng)越大都成大人了。”這時(shí),我的心里就美滋滋的,也像個(gè)大人般昂起頭來(lái)。
酒足飯飽之后,大人們開(kāi)始打牌,兩三歲的小孩子們沒(méi)人管,便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。
這個(gè)年齡的小孩子,十分活躍,不停地爬來(lái)爬去,一會(huì)兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印,一會(huì)兒困在書桌上下不來(lái)。我只得保姆似的`跟在后頭,把他們抱來(lái)抱去,可抱到那兒都動(dòng)個(gè)不停。看來(lái)得想個(gè)辦法讓他們安靜下來(lái)。我的目光在屋子里搜查著,游動(dòng)著,同時(shí)我也思考著,琢磨著······有了!給他們吃零食!我撥開(kāi)一顆奶糖,在他們眼前晃來(lái)晃去,他們也跟在搖頭晃腦。哈,魚兒發(fā)現(xiàn)了誘餌,等著上鉤嘍!可他們盯了好久,就是沒(méi)“上鉤”。我等得不耐煩了,一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了,他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來(lái)。天哪!我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的床,我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子:讓他們睡覺(jué)!我把他們的鞋子拔掉,又一個(gè)個(gè)放上床,關(guān)了燈,打開(kāi)MP3放催眠曲。這回總該安分了吧?可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂(lè)興奮地手舞足蹈起來(lái),這也太活躍了吧?我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢?現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假?!我看到了電視,又靈光一現(xiàn):為什么不看電視呢?我抱著最后一點(diǎn)希望打開(kāi)了電視,今天是澳網(wǎng)男單總決賽!我忘記了一切,聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)巔峰對(duì)決,可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無(wú)奈地?fù)Q了臺(tái)。天線寶寶,這群小祖宗們總算滿意了,專注地看著電視。我送了一口氣,坐在一旁監(jiān)督著······
牌局終于散了,大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視,無(wú)一不驚嘆:“真是長(zhǎng)大了!”這一次,我從未這么開(kāi)心過(guò),之前的疲勞,值了······
雖說(shuō)成長(zhǎng)中有許多煩惱,但這煩惱中還是有許多快樂(lè)。愿所有人珍惜這份快樂(lè),快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)生活。
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇2】
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
我喜愛(ài)蝴蝶,喜愛(ài)它的美麗,更愛(ài)她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^(guò)程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似!
我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩,老師讓我做組長(zhǎng),我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤;讓我代表班級(jí)參加比賽,我害怕發(fā)揮不好;選優(yōu)秀學(xué)生時(shí),不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來(lái),筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>
然而,那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天,晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室,高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽!我興奮極了,這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。
在我處辦公室沒(méi)多久,我的心就冷卻下來(lái)了——我的自卑甘又來(lái)了,它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想:我演講時(shí)若是沒(méi)發(fā)揮好怎么辦?萬(wàn)一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢?一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣,連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,她耐心地與我談心,了解我的擔(dān)憂后,她對(duì)我笑了笑道:“老師都相信你的實(shí)力,你怎么不相信自己呢?你應(yīng)該多點(diǎn)自信心啊!加油!”她比了一個(gè)V的手勢(shì),那一刻,我的心里被陽(yáng)光普照,那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频目谧印?/p>
接下來(lái)的日子里,我不斷的努力,準(zhǔn)備著演講,直到比賽的.那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯,那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng),我的心中又開(kāi)始忐忑不安,七上八下的了。上臺(tái)前,我緊張地瞄了一眼觀眾席,突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒,期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華,我不再害怕,邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì)ぃ评O成蝶,完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變!從此,我開(kāi)始變得自信,不再害怕失敗,我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)!
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華,而我們?nèi)四兀渴菫榱俗陨淼某砷L(zhǎng)吧!只有褪去過(guò)去的外殼,破繭成蝶,才能鑄就明天的輝煌!
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇3】
成長(zhǎng)是一件美麗的事情。
在這個(gè)世界上,一切都充滿了美麗,讓我們用心去體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中的美麗吧。
那天是星期一,我趁著還早,步行去上學(xué)。突然,小雨飄然而至。那絲絲細(xì)雨如一根根白線從空中飄落。正當(dāng)我準(zhǔn)備加緊腳步趕往學(xué)校時(shí),腦海中一個(gè)念頭跳了出來(lái):在雨中漫步該是多么富有詩(shī)意的一件事啊!我何不感受一下呢?!
雨真的太美了!她如絲般從空中滑落,雨點(diǎn)是那么小,雨簾是那么密,給路邊的樓房披上了一層纖細(xì)的面紗。遠(yuǎn)處的高樓大廈籠罩在輕紗一般的雨霧中,線條顯得更加清新、水潤(rùn),如畫般美麗。
雨是那樣地頑皮。仿佛乘著降落傘從空中慢悠悠地落下。她頑皮地嬉戲著,輕聲地哼唱著,快速地舞動(dòng)著……一會(huì)兒落進(jìn)花叢中,玩起了捉迷藏;一會(huì)兒滴在了屋檐上,開(kāi)起了音樂(lè)會(huì),一會(huì)兒灑在了房頂上,跳起了“華爾茲”,一會(huì)兒落到了荷葉上,美美地睡上一覺(jué)……
我邊走邊看。走著走著,風(fēng)大了,雨也大了,整個(gè)天空都傾斜了。本來(lái)纖細(xì)的雨絲變成了大雨點(diǎn),重重地拍打著一切可能被落到的物體上,停在路邊的汽車都被免費(fèi)“美了容”:本來(lái)滿身塵土,瞬間“容光煥發(fā)”。碩大的雨點(diǎn)落在地上,先被摔成很多瓣,然后隨著呼嘯的大風(fēng)迅速掀起“波濤”,匯成無(wú)數(shù)小河。被雨追得無(wú)處可藏的小鳥,不顧一切地鉆進(jìn)了樹叢中。
眨眼工夫,來(lái)不及躲避的我被澆成了“落湯雞”,只能趕緊跑向?qū)W校。站在學(xué)校大門口的走廊下,我發(fā)現(xiàn),雨一落到地上,頓時(shí)精神了起來(lái),變得水潤(rùn)潤(rùn)的,樹葉仿佛洗過(guò)一般,花兒也競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。路邊的人們頂著風(fēng),撐起了一把把花傘,猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞。校園里,不少男同學(xué)樂(lè)呵呵在雨中奔跑、嬉戲,享受著雨中的'快樂(lè)……校園內(nèi)外,回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
雨,真是個(gè)有性格的精靈,既美麗溫柔,又調(diào)皮可愛(ài),甚至氣勢(shì)洶洶。在雨中漫步,雖然可能變成“落湯雞”,但看著這么多美麗的雨中景象,也算是一件富有詩(shī)意的事吧。
成長(zhǎng)是一件幸福的事情。成長(zhǎng)中我們可以感悟世界萬(wàn)物的奇妙。哪怕只有一次,只要用心體會(huì),就能感到幸福。
讓我們一起,用心感悟成長(zhǎng)的美麗吧!
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇4】
成長(zhǎng)就是一首歌,一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌,有動(dòng)有靜,有樂(lè)有悲,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的愁思,也有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上,我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知,從天真到深沉,我們編導(dǎo)著講不完的故事。回憶起來(lái)或許不少故事我們覺(jué)得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù),使我們懂得了“知識(shí)就是力量”,使我們認(rèn)識(shí)到了無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。這期間,我們可謂風(fēng)雨兼程。“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”逝去的`時(shí)光只能留下美好的記憶,然而,成長(zhǎng)的過(guò)程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng)的歷程中?所以說(shuō)成長(zhǎng)是一組鮮活的融合體,包容萬(wàn)千,匯聚而成,然而,正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(zhǎng)是一種美麗,成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新,就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊,燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”,是的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn),人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn),只要勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn),沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),困難是天地之淵:對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。
成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩,奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀,就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂!
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇5】
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的'便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇6】
成長(zhǎng),也許是一種非常輕松的事吧!但是,你所認(rèn)為的成長(zhǎng)僅僅是年齡上的數(shù)字變大,身體變重、變強(qiáng)壯。但是,成長(zhǎng)其實(shí)遠(yuǎn)不及這些,心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟,才能算得上成長(zhǎng)吧?
小時(shí)候的我們,牙牙學(xué)語(yǔ),天真無(wú)邪。好像沒(méi)有任何煩惱一般,無(wú)憂無(wú)慮。總是喜歡連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里,拿著童話書本,悠閑地坐在小椅上,看著四面的圍墻,沒(méi)有被禁錮的感覺(jué)。翻開(kāi)書本,也不認(rèn)得多少字,僅僅是看著一幅畫,就可以樂(lè)上半天。有時(shí),僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他,也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。天空是藍(lán)的,那時(shí)純凈、澄澈的顏色,飽含著我們的美好記憶;太陽(yáng)是紅的,那時(shí)熱烈的顏色,那時(shí)青春的顏色,那時(shí)奮斗的顏色……看著書本,望著天空,生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。
似乎聽(tīng)到我的一位同學(xué)說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的我們,哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后的我們,笑著笑著就哭了。”也許,這就是成長(zhǎng)的表現(xiàn)吧。成長(zhǎng)會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。
邁入校園后,功課變得多了,閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息,只是效率高了吧。到了周末,必要的和不必要的作業(yè)都做完后,我愛(ài)到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的'雜念,也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰,但是我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書不是兒時(shí)幼稚的童話了,逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向,而夏天喧鬧的夜晚,能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光,不是一件很愜意的事情嗎?有時(shí),表哥會(huì)拿著一本詩(shī)選,一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年了,他們的學(xué)習(xí)同我們一樣,亦是緊張的。我在閱讀,他在做題。眼睛累了,眺望遠(yuǎn)方,凝望明月;手臂累了,伸個(gè)懶腰;雙腿麻了,踱踱步,走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不具有的。但是我們成長(zhǎng)了,逐漸會(huì)變得低沉,變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。
人總是會(huì)成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)的過(guò)程,我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(zhǎng)不可怕,在失去了童真的同時(shí),我們還可以收獲許多其它想要的事物。
走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇7】
昏暗的臺(tái)燈下,我注視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的芳香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪欲的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾畫出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了玩耍之少,老師之嚴(yán)厲,“阻抑”了歡樂(lè)之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的苦惱。打開(kāi)厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),或許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的'草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最終的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
好像茶的芳香已充滿了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了苦惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那好像是最終一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光榮。“少年不知煩味道”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓苦惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你郁悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;假如成長(zhǎng)是一張白紙,那么苦惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西好像是似曾相識(shí),好像是始終打攪著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的攻擊吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,充滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品嘗那“苦中有樂(lè)”的水,去品嘗成長(zhǎng)的苦惱,“煩著煩著”,時(shí)間也“走著走著”,經(jīng)受也“多著多著”,再一次去品嘗那茶,那“苦澀”好像已隨著溫度、隨著專心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇8】
有些人考上了好大學(xué),讀了研究生,但生活并沒(méi)有發(fā)生逆轉(zhuǎn),生活也沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)的改變。因?yàn)樗麤](méi)有獲得成長(zhǎng)的技能,所以教育有時(shí)候并不一定意味著成長(zhǎng)、思考和行動(dòng),這些都可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
誠(chéng)然,學(xué)歷代表著學(xué)校生活的體驗(yàn),而學(xué)歷往往成為現(xiàn)代社會(huì)某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門磚。但是,如果我們不去思考,不去行動(dòng)于我,所謂的學(xué)歷與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)。真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是內(nèi)心的成長(zhǎng),靈魂的感受,思想的成熟。真正的成長(zhǎng)來(lái)自于我們對(duì)人和事的思考和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我想,我成長(zhǎng)了。古代有我天、三省、身的自我鼓勵(lì)。今天,有一種理解是我想的,因此我是。耶!人是會(huì)思考的蘆葦。幾千年后,我們都消失了,只留下思想的'光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度積累,多思考,多思考,才能成長(zhǎng)到那個(gè)高度。
著名散文家遲子建曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我要努力搜索多久,積蓄力量,才能獲得片刻的榮耀。在不斷尋找新事物的過(guò)程中,我們的思想和心靈也在不斷成長(zhǎng)。一味地接受課本上的理論知識(shí),作文真正成長(zhǎng)的道路可能還在。只有在之前的經(jīng)歷中多思考,多尋找,才能有所成長(zhǎng),有所收獲。
我行動(dòng),我成長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。簡(jiǎn)單的道理就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相輔相成。年輕的學(xué)生生活在繁榮中,所以采取更多的行動(dòng)和開(kāi)闊視野對(duì)我們的成長(zhǎng)更有利。長(zhǎng)期沉浸在學(xué)校里,我們的成長(zhǎng)可能會(huì)在很多方面受到限制。
1990年后女醫(yī)生被詐騙了幾百萬(wàn)條短信,聽(tīng)起來(lái)不可思議。驚訝之余,我們不得不深思。學(xué)校教育的不足就體現(xiàn)在這里。要彌補(bǔ)這些不足,需要我們自己去行動(dòng),去體驗(yàn),去看,去聽(tīng),去判斷,去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也是一門要學(xué)的技能。如果你沒(méi)有這個(gè)能力,即使你一輩子都沉浸在學(xué)校里,你的成長(zhǎng)還是有限的。獲得成長(zhǎng)技能是根本的解決辦法。當(dāng)你覺(jué)得自己平庸安逸的時(shí)候,多思考多行動(dòng),在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)可以逆轉(zhuǎn)我們的生活。當(dāng)你覺(jué)得自己平庸卻趕不上平庸的時(shí)候,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的技巧,讓自己成長(zhǎng)起來(lái),永遠(yuǎn)堅(jiān)信:我思考,我行動(dòng),我成長(zhǎng),我成功!
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇9】
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是煩惱的。在我的成長(zhǎng)中,最讓我記憶猶新的就是我學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛時(shí)的經(jīng)歷。
有一次,媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),第一項(xiàng)才藝就是吹長(zhǎng)笛。當(dāng)我看到那些姐姐拿著長(zhǎng)笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕!于是我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)長(zhǎng)笛,媽媽同意了,幫我在小區(qū)報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)笛班,我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。
第二天老師給我們發(fā)了一套長(zhǎng)笛。我就迫不及待地打開(kāi)了外盒,長(zhǎng)笛這么長(zhǎng),這么漂亮!”。老師交給我們講一些吹長(zhǎng)笛的注意事項(xiàng)。一開(kāi)始,我拿起重重的長(zhǎng)笛時(shí),連半個(gè)聲音吹不來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間,我終于吹出聲音了,可學(xué)了一段時(shí)間,新鮮感消失了,才知道吹豎笛的艱難。
后來(lái)等全班都吹出聲音后,老師就開(kāi)始教我們吹音階,從低音DO到高音 DO,高音都很難吹,而且氣要很足,就算氣不足,我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來(lái)老師要教更難的.,那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí),我的手指都快要打結(jié)了,手指不配合,想一個(gè)音吹成另一個(gè)音。特別是吹低音的時(shí)候,非常難控制的。那段時(shí)間,我一寫完作業(yè)。就拿起豎笛吹,一連練幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)效果,吹著吹著就破音。這使我厭倦至極,拉長(zhǎng)著臉對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,我們做每一件事情都會(huì)遇到絆腳石。只要我們能夠堅(jiān)持下來(lái),它就會(huì)成為墊腳石。兒子,你在媽媽心中永遠(yuǎn)是最棒的。”以后,在我想放棄時(shí),媽媽的話總會(huì)在我耳邊響起。練了一個(gè)星期后,慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習(xí),手指就越來(lái)越順,讓人得心應(yīng)手成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
今年,我參加華南地區(qū)第八屆音樂(lè)邀請(qǐng)賽決賽。我雙手交錯(cuò),捏住笛身,將笛子橫在嘴邊,臺(tái)下的觀眾仿佛是被我這一動(dòng)作指揮著,齊齊安靜下來(lái)。我的手指輕緩地交替按下音孔,手指靈巧地拂過(guò)音孔。我的身體也隨著優(yōu)美的曲調(diào)緩緩地?fù)u擺,轉(zhuǎn)動(dòng),笛聲如林間的陽(yáng)光般明朗。行至最高處,就戛然而止。最后,獲得長(zhǎng)笛非專業(yè)小學(xué)B組獨(dú)奏一等獎(jiǎng)。我捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌,激動(dòng)得留下了淚水。
是的,絆腳石對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),會(huì)知難而退。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),會(huì)成為墊腳石。
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇10】
每天,太陽(yáng)照常升起每個(gè)人的經(jīng)歷卻不同。人出生在這個(gè)世界就是一個(gè)不平凡的人,只是沒(méi)有找到自己的發(fā)光點(diǎn),而自欺欺人的消遣!挫折永遠(yuǎn)比如意多,有的人說(shuō)我想這樣啊,想那樣啊!可是遇到挫折就無(wú)濟(jì)于事了!從那個(gè)愛(ài)吹牛的年紀(jì)走到現(xiàn)在穩(wěn)重踏實(shí)是一個(gè)不簡(jiǎn)單的過(guò)程!
我很奇怪人為什么有差別,有的人那么光彩有的人那么落魄。對(duì),你們說(shuō)這都在個(gè)人?可是個(gè)人又有多大的能力呢?摸摸自己的心誰(shuí)敢說(shuō)我就是沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),也沒(méi)有迷失過(guò)自己?就因?yàn)榛钤谶@個(gè)世界上有許多的不如意,有許多心酸難道就挺不過(guò)去了么?在我年幼的時(shí)候跟你的經(jīng)歷是一樣的,怎么樣啊,今天誰(shuí)帥誰(shuí)漂亮,學(xué)什么啊有什么用啊,在這個(gè)世界上沒(méi)讀過(guò)書的人不也一樣很成功么?這是我曾經(jīng)最傻的一次反駁父母的想法,從那次以后有了自己的想法仿佛感覺(jué)自己成長(zhǎng)了些……等等
夜是那樣一個(gè)迷人的環(huán)境,可以使自己的心靜下來(lái),也不用面對(duì)別人的喜怒哀愁。是一個(gè)年幼的少年都會(huì)感覺(jué)自己了不起,年少嘛不知道天有多高地有多厚,可是自己回過(guò)頭來(lái)一看,其實(shí)自己挺狼狽了,混來(lái)混去沒(méi)一個(gè)人懂你!心里甚是空虛。在那一霎那我看見(jiàn)了北斗七星,我感覺(jué)夜是那樣的美好!
廣闊的天空,自由翱翔的鴿子給它增添了色彩,使它自由自在的翱翔于天際。可是情侶在莫大的城市打拼走散。人們往往常說(shuō):倆山遇不到一起,倆人能走到一起。那我請(qǐng)問(wèn)為什么愛(ài)情要建立在金錢上,為什么這個(gè)社會(huì)這么現(xiàn)實(shí),人更加的多了一份傷感,使自己墮落!愛(ài)情這東西,來(lái)到的時(shí)候很甜蜜;走了撕心裂肺的難受!什么年紀(jì)干什么樣的事情,因?yàn)楹竺娴哪贻p人路還很長(zhǎng),朋友圈也很大!所以人的未來(lái)不敢說(shuō)成功,對(duì)的起自己的'良心則安好!
一件事情有千萬(wàn)種說(shuō)法,選好自己的路!勇敢去闖,去嘗盡這個(gè)世界的各種酸甜苦辣。
世間萬(wàn)物皆有有用之處,遠(yuǎn)準(zhǔn)自己的航標(biāo),去勇往向前的走,哪怕有艱辛,別回頭堅(jiān)持自己的航標(biāo)。總有一天你將成為一人之下,萬(wàn)人之上的人!去勇敢,去背景離鄉(xiāng)的走!千萬(wàn)別回頭,因?yàn)橐换仡^你受的苦和累等于白費(fèi),加油少年!
我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇11】
在成長(zhǎng)的人生道路上,我們總會(huì)一步一步地向上爬,爬著爬著就會(huì)受到傷害和打擊,但我們可以從中提煉出一種力量,讓我們更加努力,這叫成長(zhǎng),也叫蛻變。
我有一個(gè)姐姐,她對(duì)我很好,她總是給我吃好吃的,她很喜歡我,爸爸媽媽也很愛(ài)我,關(guān)心著我的生活、飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)等,我是爺爺奶奶的乖孫,常給我做許多好吃的。我也是外公外婆的好外孫,姑姑和阿姨的好侄女。在班上,同學(xué)們都愛(ài)和我玩兒,我還是老師的得力助手。我感到幸福極了,我認(rèn)為我就是這個(gè)世界的中心,所有人都喜歡我,直到我弟弟和小外甥出生。
其實(shí),我也挺喜歡我的弟弟和小外甥,他們非常可愛(ài),我很喜歡跟他們一起玩。但是現(xiàn)在爺爺奶奶不只是最疼愛(ài)我了,屬于我的愛(ài)被小女孩奪去了一半,而外公外婆的愛(ài)也被小男孩搶走了一些,大家的注意力也從我身上移走了一部分。我有點(diǎn)不開(kāi)心。從那個(gè)時(shí)候起,我才知道,原來(lái),我不是世界的中心,不可能所有的人都會(huì)愛(ài)我,所以,我要努力啊,我要讓自己變得重要。然后,我開(kāi)始努力。
然后,我努力地學(xué)習(xí)特長(zhǎng),我學(xué)習(xí)了鋼琴等。在我鋼琴學(xué)習(xí)中考十級(jí)時(shí),我覺(jué)得太難了,我不能再堅(jiān)持了。因?yàn)槟菚r(shí)剛上初中,一周回一次家,鋼琴又要苦練,我感到很吃不消,那時(shí)的我面對(duì)即將來(lái)臨的考級(jí)真的是絕望的`,我感到無(wú)能為力啊,我想,這一次十級(jí)證書怕是拿不到了吧。我開(kāi)始有些頹廢,對(duì)自己沒(méi)有什么要求了,開(kāi)始越來(lái)越放松自己。
后來(lái)我聽(tīng)了一首歌,它教會(huì)了我堅(jiān)持,告訴我不能放棄,它又點(diǎn)燃了我的希望。可是,我又覺(jué)得很累,有點(diǎn)懶,我不想去堅(jiān)持。但又明白這些通俗的道理。我的心里就想有兩個(gè)小人,一個(gè)是天使,還有一個(gè)是惡魔。他們?cè)跔?zhēng)吵著。不分上下。
我想了想我現(xiàn)在堅(jiān)持與否的利與弊。弊就只有累嘛,我好像得繼續(xù)堅(jiān)持才行啊。所以,我在學(xué)校漸漸地,越來(lái)越認(rèn)真地念書,回家后就發(fā)狠練琴,感到累時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),接著又練。一刻也不停歇。我很累,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于我得到了令了我滿意的證書。我笑著,那不就是我堅(jiān)持的結(jié)晶嗎?
我人生的道路上,一路成長(zhǎng),一路幸福,一路蛻變。
成長(zhǎng)為題滿分高考作文【篇12】
在我們家,玩具不多,但是有很多的書。因?yàn)槲蚁矚g看書,所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買書。現(xiàn)在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空,我就會(huì)看書。它已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。我喜歡看各種各樣的書。經(jīng)常看的是一套圖書版的《西游記》,由于它被我經(jīng)常翻閱,書角都折起來(lái)了。
一些電視劇“西游記”中沒(méi)有的情節(jié),我在書中也能看到,我覺(jué)得看書比看電視劇更過(guò)癮。我家里還有一本《幽默大師》,是小姑姑送的,上面有一則故事——納尼亞傳奇,我感到十分有趣,看過(guò)后便記住了。有天晚上,我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨暎シ烹娪啊凹{尼亞傳奇”,我立刻將劇情一五一十的說(shuō)出來(lái),爸爸媽媽很吃驚,問(wèn)我從哪里知道的,我得意的告訴了他們。
媽媽說(shuō):“真是個(gè)小書蟲”。一次,爸爸買了一本書,這本書圖文并茂,十分有趣,我愛(ài)不釋手,可已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間,不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意,我偷偷地把書藏到被子里,等熄燈以后,坐起來(lái),借著從窗戶透過(guò)來(lái)的鄰居家的燈光讀書,我如饑似渴的讀著,不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然,第二天起床就睜不開(kāi)眼睛了。現(xiàn)在,我可以看一些純文字,沒(méi)有圖畫的成人書籍了。文學(xué)類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國(guó)國(guó)家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類的《讀者》,歷史類的《兩宋風(fēng)云》《三國(guó)演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識(shí)真多呀,每次看書時(shí),我都覺(jué)得自己很小很小,小的像一條魚,在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由?我成為一條看書的小魚時(shí)最自由!那奇妙的世界一頁(yè)頁(yè)在我眼前打開(kāi),令人驚異,讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的`是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌:用指甲油給人補(bǔ)牙;給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到,在海的那邊、山的那邊,有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年,我知道,以后書籍也會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng),世界上最好的事情莫過(guò)于讀書了。它給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量!