堅持良好的英語學習習慣

　　進入大學，第一件事就是要保持自己已經養成的好習慣，尤其是堅持好的英語學習習慣。辛向暉老師認為，英語課程應該維持良好的延續性，在進入大學校園最為關鍵的第一年，就是要堅持好習慣。比如，每天早上安排一個小時的固定晨讀時間，讀《ChinaDaily》和《21stCentury》都可以，或者直接拿課本來讀，培養語感和積累豐富的英語詞匯。還有就是，堅持做題的習慣，進入大學后還有很多考試，像英語四級、六級，期末考學期考，有的同學還要準備考研英語、托福、雅思等出國考試，這些都需要我們保持做題的專注度，每天堅持做一兩篇閱讀，時刻保證一種積極的應試狀態。

　　此外，要對學校的學習資源進行細致的考察，充分了解一些公共資源，比如了解英語角等可以鍛煉英語聽說的活動，了解圖書館的英語藏書位置等等，并充分利用。目前國內許多高校的圖書館都有多媒體學習庫，大家也可以通過這些電子資源進行學習。

　　在對大學生活逐步了解之后，同學們就需要考慮一下自己的未來了，是繼續讀研，深化專業學術研究能力?還是選擇出國，在新環境里提升自我能力與修養?或者會直接走向工作崗位?對未來的打算不同，在提升英語成績方面要有側重點，比如如果打算考研的話，英語提升的重點就要放在閱讀上，因為考研英語比較注重閱讀。“如果未來打算出國的話，側重點就又不同了，提升英語實際應用的能力就很重要了。”辛向暉認為，不同的考試有不同的特點，準備方式也大相徑庭，所以要有針對性的準備。

　　積極應對四、六級考試

　　無論未來如何打算，大學英語四、六級考試是每一個大學生必須重視的項目。作為大學階段最為重要的兩個考試，許多學校也對四級、六級進行了硬性規定，將四級與學位掛鉤，甚至要求通過六級才可申請優秀畢業生等等。

　　高中英語的側重點是語法，而四級考試不僅詞匯量大，而且在聽力、閱讀等綜合應用能力上要求也很高。很多英語不錯的孩子在進入大學后，未經過充分準備就參加四、六級沒有通過的原因也在這里，因為要求不同，考察重點就不一樣。他建議，在進入大學后，同學們就要合理規劃，首先要重視四、六級考試，其次要注意新知識的補充學習，不能有吃老本的思想，尤其是對于非英語專業的學生，更要加強聽力和閱讀的能力。

　　老師建議大家通過四、六級考試要盡量趁早，最好在大三上學期就把四、六級考試全部通過，不要拖延至大四，否則會給自己造成很大的壓力。