在四六級考試中聽力占到35%的分數，跟閱讀理解的分值一樣， 所以無論對于只求及格還是想勇奪高分的考生來說，有著決定性的意義。雖然大家明知聽力的重要性，但卻沒有掌握聽力學習得方法。那么在沖刺階段，四六級聽力應如何準備呢？以下是新航道給大家的兩點建議。
　　一、克服誤區
　　誤區一：必需每個單詞都聽懂才能解題。
　　很多考生在解聽力題的過程中，有一種“完美主義”傾向。非得把聽力中每個單詞都聽出來。結果卻是，一旦某個單詞卡殼，就不斷得糾纏在這個單詞身上，而錄音卻無情地繼續進行，到最后，結果可想而知。所以建議廣大考生某個單詞或某幾個單詞聽不懂聽不清楚，就讓它過去吧，畢竟不要為了一棵樹而放棄了整片森林。
　　誤區二：在長對話和短文題中“走神”。
　　很多考生在做短對話時注意力還是頗為集中的，但一到長對話和短文題就出現“走神”現象。這屬于注意力不集中，這種情況一般是因為前面有聽不懂的部分，導致后面意思銜接不上，就陷入“走神”。當然，有一部分考生有時也會莫名其妙的轉移注意力。那么解決“走神”的方法是什么呢？所以建議大家養成一個習慣，在平時學習或做題時，強迫自己在30分鐘內不能抬頭，一旦抬頭，從頭開始計時。養成習慣后，再逐步增加不抬頭的時間，從30分到40分……試圖克服“走神”這個壞習慣。
　　二、掌握技巧
　　想在短期內提高四六級的聽力成績，只能借助一些技巧。對于聽力解題技巧的詳細介紹，在此和大家分享一個可以現學現用的技巧。這個技巧是“重讀即答案”。考生在考場上如果真的聽不懂錄音，就人馬合一，凝神養性，不再追求聽懂單詞和句型，而是用心去感受，朗讀者的語音和語氣，如果感覺到語氣突然變重的地方，就對后面的三四個單詞，留下“音的概念”，（反正也聽不懂具體是那個單詞），然后看選擇項，那個選擇項里出現了發音類似的單詞，往往就是答案。“重讀即答案”也許沒辦法做到解決一切四六級聽力的題目，但總比亂蒙的正確率高很多。
　　提醒大家，這些技巧永遠只是技巧，要想真正提高自己的語言能力還得靠平時多練習。