英語四級寫作常用句型

　　2. in order that

　　她拼命干活以便到六點時把一切都準備就緒。

　　She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock。。

　　3. so…that

　　他們太累了，除了伸懶腰什么都做不了了。

　　They were all so tired that they could do nothing but yawn。

　　4. such…that

　　天氣非常冷，以致于街上一個人都沒有。

　　It was such a cold day that there was nobody on the street。

　　5. would rather do…than do

　　他寧愿聽他人講而不愿自己說。

　　He would rather listen to others than talk himself。

　　6. prefer doing to doing

　　他寧愿在精心準備后去做報告。

　　He prefers making speeches after careful preparation。

　　7. prefer to do…rather than do

　　比起女人，男人總是寧可在家睡覺也不愿花那么多時間來購物。

　　Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping。

　　8. not only…but also

　　在短短的三年的時間里她不但完成了所有課程，而且還獲得了博士學位。

　　In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree。

　　9. either…or

　　如果考試過關，你可以買一個MP3或去云南玩一趟。

　　You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam。

　　10. Neither…nor

　　他是一個無聊的人，既不愛娛樂，也不愛讀書。

　　He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading。

　　11. as well as

　　他善良又樂于助人。

　　He was kind as well as helpful。

　　12. …as well

　　這個小孩活潑又可愛。

　　The child is active and funny as well。

　　13. One…the other

　　你看見桌子上有兩只筆嗎?一支是紅色的，另一支是黑色的。

　　Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black。

　　14. Some…others

　　每個人都很忙，有些在讀書，有些在寫作。

　　Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing。

　　15. make…+adj /n

　　我們所做的可以讓世界更美麗。

　　What we do will make the world more beautiful。

　　16. not…until

　　直到他告訴我發生的事，我才了解真相。

　　I didn’t know the truth until she told me what happened。

　　17. as if

　　他夸夸其談好像什么事都知道。

　　He talks a lot as if he knows everything。

　　18. It is no use (good) doing…

　　假裝不懂規則是行不通的。

　　It’s no use pretending that you didn’t know the rules。

　　19. find it + adj to do…

　　我覺得作聽力時有必要作筆記。

　　I find it necessary to take down notes while listening。

　　20. It is + time since…

　　我已經有兩年沒見他了。

　　It is two years since I last met him。

　　21. It is + time when…

　　我到電影院時已經八點鐘了。

　　It was 8 o’clock when I got to the cinema。

　　22. It is + time before…

　　不久我們就會再見面的。

　　I won’t be long before we can meet again。

　　23. It is…that…

　　我最珍視的是友誼。

　　It is friendship that I value most。

　　24. It is + n / adj + that / to do…

　　每個人都必須懂得如何使用計算機。

　　It is a must that everybody should know how to use computers。

　　英語四級作文如何避免跑題

　　1個宗旨

　　一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生“帶來一定教育意義”，能啟發考生去“弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質”，抑或是啟發考生去“規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代”。如果考生能夠從這個“宗旨”的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。

　　一般建議在作文的最后一段點出作文的宗旨，也即我們所說的“點題”。文章最后一段重申和強調作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否“切題”，給閱卷老師節省了時間，自然會得到一些額外的“好感分”。

　　2個范圍

　　任何一個作文題目，如果能夠成為一個“可以讓人探討的話題”，勢必需要“事關人”或者“事關物”，也許不要“事關重大”，但是必須是有話可說的。

　　“人”或“物”，就是四六級作文的兩個命題范圍：

　　(1)關于“人”的文章，一般涉及“個人成長成功、心態、哲理話題、價值觀、品質、習慣”等“較為抽象”的話題。這種話題重在強調人的“內在品質”，強調“積極意義、教育價值”，命題旨在教育考生“做一個什么樣的人”。因此，與人有關的“成長類、心態類和哲理類話題”是第一個命題的范圍。

　　(2)關于“物”的文章，一般涉及“社會事務、社會現象”等較為“具體、實在”的話題。這種話題重在強調“社會事件和現象”，旨在考察考生的“觀察問題、分析問題、解決問題”的實質能力。諸如2012年6月的四級考試“excessive package of products”(商品過度包裝)、2012年12月四級考試education pays (教育的回報)以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關于“物”的實在現象。

　　3種屬性

　　所謂“屬性”，說的是作文的話題的“性別”——作文的話題是正面的、負面的還是中性的?確定了作文的“屬性”，加上作文考察的“范圍”，對整個文章的展開會有重大的作用。

　　正如數學概念中的“坐標軸”，有“原點、負面和正面”三個概念。作文的主題，也同樣可以分為“中性話題、負面話題和正面話題”三類。通常而言，

　　(1)“負面、消極話題”需要在作文的二、三段闡述這個負面話題產生的原因、危害弊端和解決的措施策略;

　　(2)“中性一般話題”需要闡述這個話題或現象產生的原因，并且適當發表個人見解看法;

　　(3)“正面、積極話題”，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發。

看過“英語四級寫作常用句型整理”