選教輔要學會量體裁衣 適合自己最重要
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未知2
高考經驗
教輔可以說是學生進步的階梯,成功的翅膀,前進的加油站。沒有哪個學生可以離得開教輔讀物,沒有哪位家長不對教輔抱以深切的期待和信任。選擇一本好的教輔讀物,是每位老師、家長和學生最為關心的問題。面對名目繁多的教輔,當然不是多多易善,而是要學會量體裁衣,選擇最適合自己的。
首先選擇自己所需要的教材版別。有的教輔打破了區域限制,全國多地通用,如果想多地兼顧、多見多聞,可選購此類教材。有的教輔則專為某地區所編,如需針對性強的突擊性學習,此類為最佳選擇。如西藏人民出版社出版的《全國各省市高考(微博)模擬試題匯編》。該書突破了地域上的局限,遴選了各省市上千套優質模擬試題,讓學生能夠更好地了解命題意圖,拓展解題思路上提供了行之有效的方法,在內容上保持前瞻性及實用性和指導性并重的特色,注重所選試題的適用性及創新度,針對性較強,對學生突擊性學習有著極大的促進作用。
其次,關于“專題性教輔”,如完形填空類、單元專題類等細分的輔助圖書,地域兼容性相對更強,對教材的提升相對更大,難度系數也相應更高,可以在需要特別加強或提升某模塊能力的時候選用。比如《名校單元專題訓練》。該書設置了若干個專題,每個專題題型合理,選擇、填空等題型試題都給予詳細解答。包括專題的重難點、復習方法技巧等。
第三,在學習過程中,每個學生要看自己適合何種學習方式。如果認為自己適合“演義式學習法”,如《高考錯題本》就是一本對知識進行詳盡演義的教輔,能夠讓學生學會在錯題中“淘金”。如認為自己適合于“歸納式學習法”,則可以嘗試《能力思維導圖》系列圖書,將知識串成線、織成網,便于記憶、整理。
總之,師生在使用教輔書的時候,要選用拓展整合適度的教輔,并有選擇性地借鑒其他省市的教輔書,并充分吸收其精華,才能更好把握命題規律,對各種考試能夠做到胸有成竹。
首先選擇自己所需要的教材版別。有的教輔打破了區域限制,全國多地通用,如果想多地兼顧、多見多聞,可選購此類教材。有的教輔則專為某地區所編,如需針對性強的突擊性學習,此類為最佳選擇。如西藏人民出版社出版的《全國各省市高考(微博)模擬試題匯編》。該書突破了地域上的局限,遴選了各省市上千套優質模擬試題,讓學生能夠更好地了解命題意圖,拓展解題思路上提供了行之有效的方法,在內容上保持前瞻性及實用性和指導性并重的特色,注重所選試題的適用性及創新度,針對性較強,對學生突擊性學習有著極大的促進作用。
其次,關于“專題性教輔”,如完形填空類、單元專題類等細分的輔助圖書,地域兼容性相對更強,對教材的提升相對更大,難度系數也相應更高,可以在需要特別加強或提升某模塊能力的時候選用。比如《名校單元專題訓練》。該書設置了若干個專題,每個專題題型合理,選擇、填空等題型試題都給予詳細解答。包括專題的重難點、復習方法技巧等。
第三,在學習過程中,每個學生要看自己適合何種學習方式。如果認為自己適合“演義式學習法”,如《高考錯題本》就是一本對知識進行詳盡演義的教輔,能夠讓學生學會在錯題中“淘金”。如認為自己適合于“歸納式學習法”,則可以嘗試《能力思維導圖》系列圖書,將知識串成線、織成網,便于記憶、整理。
總之,師生在使用教輔書的時候,要選用拓展整合適度的教輔,并有選擇性地借鑒其他省市的教輔書,并充分吸收其精華,才能更好把握命題規律,對各種考試能夠做到胸有成竹。