高考物理必背知識(shí)點(diǎn)梳理
高考物理必背知識(shí)點(diǎn)
1.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件是合外力大小恒定且方向始終指向圓心,或與速度方向始終垂直。
2.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在所受到的合外力突然消失時(shí),物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運(yùn)動(dòng);在所提供的向心力大于所需要的向心力時(shí),物體將做向心運(yùn)動(dòng);在所提供的向心力小于所需要的向心力時(shí),物體將做離心運(yùn)動(dòng)。
3.開(kāi)普勒第一定律的內(nèi)容是所有的行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)在橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上。開(kāi)普勒第三定律的內(nèi)容是所有行星的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等,即R3/T2=k。
4.地球質(zhì)量為M,半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G,地球表面的重力加速度為g,則其間存在的一個(gè)常用的關(guān)系是。(類(lèi)比其他星球也適用)。
5.第一宇宙速度(近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度)的表達(dá)式v1=(GM/R)1/2=(gR)1/2,大小為7.9m/s,它是發(fā)射衛(wèi)星的最小速度,也是地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度。隨著衛(wèi)星的高度h的增加,v減小,ω減小,a減小,T增加。
6.物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),末速度為零時(shí),可以等效為初速度為零的反向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
7.對(duì)于加速度恒定的勻減速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的正向過(guò)程和反向過(guò)程的時(shí)間相等,對(duì)應(yīng)的速度大小相等(如豎直上拋運(yùn)動(dòng))
8.質(zhì)量是慣性大小的量度。慣性的大小與物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),與物體是否受力和怎樣受力無(wú)關(guān),慣性大小表現(xiàn)為改變物理運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度。
9.做平拋或類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平拋或類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,末速度的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn)。
高考物理學(xué)習(xí)技巧
課前預(yù)習(xí)幫助自己課上學(xué)習(xí)
高中物理課前預(yù)習(xí)能夠很好的幫助同學(xué)們提高物理成績(jī),不要小看這個(gè)小技巧。會(huì)幫助你在上物理課的時(shí)候更快的進(jìn)入狀態(tài)。也會(huì)讓你在新知識(shí)的接受程度上有一個(gè)很大的提升。因此小編建議那些想要學(xué)好物理的同學(xué)們,在下節(jié)物理課之前趕快預(yù)習(xí)一遍吧!
提高聽(tīng)課效率,幫助解決問(wèn)題
這就是物理預(yù)習(xí)之后的另一個(gè)竅門(mén),在預(yù)習(xí)過(guò)程中把自己不會(huì)的問(wèn)題和自己解決不了的問(wèn)題全都列出來(lái),等待老師物理課上的講解,如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)講到,也不要緊,留待下課求助老師,這樣也不會(huì)耽誤上課的進(jìn)度,更不會(huì)耽誤自己的課余時(shí)間。在這樣的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題又及時(shí)解決問(wèn)題,會(huì)大大提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。物理提__也就指日可待了。
筆記要定期整理復(fù)習(xí)
筆記就是未來(lái)大家方便翻看,總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的地方。因此物理學(xué)習(xí)也是一樣的,這里的學(xué)習(xí)技巧就是把一類(lèi)的東西記在一起,既方便查看也方便背誦。就像是物理公式各種現(xiàn)象的定義等等,雖說(shuō)很多內(nèi)容也很廣泛,但只要同學(xué)們勤翻看筆記,多琢磨多思考,不懂的物理問(wèn)題就問(wèn),及時(shí)解決的話,相信物理成績(jī)會(huì)很快提升的。
作業(yè)及時(shí)做
作業(yè)時(shí)任何一科都不可缺少的部分。物理課上老師講課的時(shí)間有限,留的作業(yè)也是為了考察學(xué)生課上的掌握情況,因此一定要做,這樣才知道自己哪里掌握的不大好,才能及時(shí)去學(xué)習(xí),補(bǔ)充這一方面缺少的知識(shí)內(nèi)容,這才能不斷的進(jìn)步。
高考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1.選一本好的參考書(shū),適合自己能力的,一本就夠不要多買(mǎi),否則絕對(duì)做不完
2.上課跟著老師走,物理弱的話要更注重基礎(chǔ),而老師講的基本上都是基礎(chǔ)的東西
3.認(rèn)真看書(shū),能把書(shū)都再給它過(guò)幾遍,要有印象,尤其是實(shí)驗(yàn)部分和公式,對(duì)所有實(shí)驗(yàn)有個(gè)印象,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)用VCM仿真實(shí)驗(yàn)多做幾次(成績(jī)不錯(cuò)的,建議從實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域拿高分,因?yàn)楝F(xiàn)在高考很注重考察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ念});而公式在解答題時(shí),就算你都不會(huì)只要列出對(duì)的式子最少一個(gè)有3分
4.基礎(chǔ)很重要,可以拿歷年高考卷做,那里面的題目比較經(jīng)典,尤其是選擇題和實(shí)驗(yàn)題,不要隨便挑戰(zhàn)難題
5.經(jīng)常復(fù)習(xí),回顧,力求知識(shí)點(diǎn)都記牢,一般來(lái)講高中物理比較簡(jiǎn)單的是力學(xué)的相互作用,加速度,平拋運(yùn)動(dòng),交變電流,萬(wàn)有引力,變壓器,這幾個(gè)點(diǎn)一定要很熟,較難的部分你也要有個(gè)理解,動(dòng)量和帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)一般都是難點(diǎn),就算學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系,當(dāng)然你自己要認(rèn)真學(xué)
6.高考基礎(chǔ)題占60%以上,中等題有20%左右,全部對(duì)了你就有240分以上,這就是基礎(chǔ)的重要!要有信心!
高考物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)
1.磁感應(yīng)強(qiáng)度是用來(lái)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;(注:L⊥B){B:磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),F(xiàn):安培力(F),I:電流強(qiáng)度(A),L:導(dǎo)線長(zhǎng)度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質(zhì)譜儀〔見(jiàn)第二冊(cè)P155〕{f:洛侖茲力(N),q:帶電粒子電量(C),V:帶電粒子速度(m/s)}
4.在重力忽略不計(jì)(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)情況(掌握兩種):
(1)帶電粒子沿平行磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁場(chǎng):不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運(yùn)動(dòng)V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁場(chǎng):做勻速圓周運(yùn)動(dòng),規(guī)律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運(yùn)動(dòng)周期與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和線速度無(wú)關(guān),洛侖茲力對(duì)帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關(guān)鍵:畫(huà)軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
注:
(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定,只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負(fù);
(2)磁感線的特點(diǎn)及其常見(jiàn)磁場(chǎng)的磁感線分布要掌握〔見(jiàn)圖及第二冊(cè)P144〕
(3)其它相關(guān)內(nèi)容:地磁場(chǎng)/磁電式電表原理〔見(jiàn)第二冊(cè)P150〕/回旋加速器〔見(jiàn)第二冊(cè)P156〕/磁性材料
高考物理重力勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)
重力勢(shì)能:物體的重力勢(shì)能等于物體的重量和它的速度的乘積。
1、重力勢(shì)能用EP來(lái)表示;
2、重力勢(shì)能的數(shù)學(xué)表達(dá)式:EP=mgh;
3、重力勢(shì)能是標(biāo)量,其國(guó)際單位是焦耳;
4、重力勢(shì)能具有相對(duì)性:其大小和所選參考系有關(guān);
5、重力做功與重力勢(shì)能間的關(guān)系
(1)物體被舉高,重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加;
(2)物體下落,重力做正功,重力勢(shì)能減小;
(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)