2024高考新加入新高考的省份
2024年首屆新高考省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西。其余新高考省份有浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。下面小編為大家帶來2024高考新加入新高考的省份,希望對您有所幫助!
2024高考新加入新高考的省份
一、第一批新高考省份(2個)
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年啟動,2017年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。
二、第二批新高考省份(4個)
第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市,2017年啟動,2020年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。
附:3+3高考模式各科目分數及總分
第一個3:語文、數學、外語3門必考科目,每門滿分150分,采用原始考分,總分450分;
第二個3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級賦分,總分300分,所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分,高考總滿分為660分)
三、第三批新高考省份(8個)
第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市,2018年啟動,2021年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
本次第三批改革8省市與此前第一批、第二批改革的省份主要差異是必須從物理和歷史中2選1,因為物理是高校自然科學類專業的基礎性學科,歷史是人文社會科學類專業的基礎性學科,如果不選物理,大學理科專業將很難學進去甚至無從下手;如果不選歷史,大學文科專業同樣如此。
四、第四批新高考省份(7個)
第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份,2021年啟動,2024年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
五、第五批新高考省份(8個)
第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,2022年啟動,2025年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
附:3+1+2高考模式各科目分數及總分
高考總分750分
“3”為全國統一高考科目語文、數學、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計入考生總成績。
“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計入考生總成績,滿分為100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門,以等級分計入考生總成績,每科滿分均為100分。
新高考改革目的和內容
新高考改革形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學??荚囌猩J剑醪綐嫿ㄆ疸暯訙贤ǜ骷壐黝惤逃娜瞬懦砷L“立交橋”,健全促進公平、科學選才、監督有力的高等學??荚囌猩w制機制。
新高考改革主要包括四個方面內容:一是完善普通高中學業水平考試制度,明確了考試類型、考試科目、考試內容、考試方式、考試對象、成績呈現等;二是健全普通高中學生綜合素質評價制度,明確了評價內容、評價程序和評價使用;三是深化普通高等學校統一考試招生改革,明確了改革模式、考試安排、成績構成、選考要求、錄取方式等;四是深化高等職業教育分類考試招生改革。
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抓基礎知識、基本能力
高三學生要在復課前夕做好易錯點、易漏點和易混點的排查,因為在居家學習期間,學生在沒有老師和同伴在身邊的學習環境下,很容易造成“以為自己學習了”的錯覺;做好準備待復課后,要針對梳理的“三易點”找老師或找同伴進行討論并修復,不要機械地僅僅跟著老師安排的進度走。
高三學生和家長要防止一復學就用力過猛,學得過難的補償心態,始終記住抓基礎知識、基本能力和基本問題解決策略是關鍵,不要把功夫過多花在難題攻破上,容易自亂陣腳。
一些同學復學后會產生焦慮,因為發現其他同學在疫情期間干了很多自己沒干的事,此時一定要有平衡的心態,對自己說“我也干了其他同學沒有干的事”,然后建立自己的成長進階表,而不要受到別人節奏的影響。
可以組織幾位同學結成相對固定的學習小組,一起梳理知識體系,在碰撞中相互啟發,因為能夠清晰地講給別人聽就是最好的學習。
高考復習需要注意什么
不要漠視平常的錯誤,正確歸因。有的同學漠視自己作業和考試中出現的錯誤,將它們簡單歸結為粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法,對待錯誤一定要究根問底,找出真正的原因,及時改正,記住這樣的教訓。
千萬不要花太多的精力糾結于偏題、難題、怪題?!案呖家阅芰α⒁狻保@里的能力指的是:思維能力,對現實生活的觀察分析力,創造性的想象能力,探究性的實驗動手能力,理解運用實際問題的能力,分析和解決問題的探究創新能力,處理、運用信息的能力,對新材料、新情景、新問題的應變理解能力。其重點是概念觀點形成和規律的認識過程,它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目或事實之中。不是鉆牛角尖能鉆出來的能力。
理智對待猜題、押題信息,不可迷信?;ㄌ嗑υ诓骂}和押題上,不如好好努力,夯實自己的基礎知識和能力上。后者的變數可比前者不知道少多少,考場拼殺,更多靠的是實力,運氣畢竟太過虛無飄渺,這個幾率比中彩票高不了多少,拿人生一次重要的轉折來做賭注,有點不劃算。
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歸納解題,每一個出題者對于題目的把控都是非常細致的,而我們要做的就是對于日常常見的題目出題方式,解答方式進一步的去深層挖掘,做到自己有一套自己的獨特解題方式,通過歸納總結解題方式有利于我們能夠超水平、超規范的去發散思維去解題。
歸納錯題,對于錯題,我們如果有記錄的,那么我們要及時的在這段時間內對于這些題目進行解決,不懂的可以去問老師,問同學,不要自己一味地死腦筋,這樣既浪費時間,又浪費腦細胞,同時,對于他人幫助我們解題的思路,我們要熟練掌握好就行了。