在這個重要時期，學生們最關心的一個問題就是今年暑假的安排，那么為了方便大家，下面給大家分享廣西壯族玉林市中小學生暑假放假2024。歡迎參考!

廣西壯族玉林市中小學生暑假放假2024

廣西壯族自治區(qū)玉林市：義務教育階段的學生從2024年7月6日開始放暑假，直至8月30日結束。普通高中階段的學生從2024年7月10日開始放暑假，同樣至8月30日結束。

小學生暑假安全教育教案

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

教學過程：

一、導入：

“安全第一”、“安全無小事”， 可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的'災難在我們身邊發(fā)生。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。

(二) 防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、防火知識：

(1)學生不得玩火，不可以隨身帶火種：

1、不能帶火柴或打火機等火種;2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

(2)在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：

(3)及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：

如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

(4)及時報警：如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。

(三) 防溺水(照片)

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

(四) 交通安全

1、交通法規(guī)：

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通__指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2、交通信號：

人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。

1.綠燈亮時，準許行人通行;

2.綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續(xù)通行;

3.紅燈亮時，不準行人通行。

3、行走時，哪些情況最危險呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

三、學校安全

1、在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

2、在教室時不能趴在地上玩耍。

3、在食堂不能追逐打鬧。

4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。

四、總結

暑期不管是在家還是在學校在外面，都要注意各方面的安全。

2024暑假要注意什么

1.不單獨外出

暑假時，如果父母都要上班，家里也沒有老人幫忙帶的，盡量放到托管班并告訴孩子不能自己單獨出去，避免被壞人尾隨或走失。

2.不跟陌生人走

家長教育孩子不能對陌生人給的物品動心，不能接受陌生給的任何物品，記住不能跟著陌生人走。

3.不獨自去游泳

暑假期間，天氣炎熱，想游泳時需要家長陪同，不能獨自出去游泳或自己與他人結伴游泳，避免發(fā)生溺水事件。

4.不能在馬路上玩耍

家長需要增加孩子們的交通安全意識并學會遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，避免來往車輛造成交通事故。

5.不能獨自在家

父母需要照看好孩子，盡量不要讓孩子獨自在家，注意用電安全，避免發(fā)生意外。

防暑降溫安全知識

隨著天氣逐漸轉為炎熱，持續(xù)高溫悶熱天氣對一線生產員工的生理和心理健康都有很大影響，尤其容易使人身心疲勞，從而增加事故發(fā)生的概率。再加上生產一線勞動強度較大，人員流失嚴重，更對防暑降溫提出更高要求。因此，一定要最大限度的緩解炎熱高溫對一線生產員工的`影響，降低暑期事故的發(fā)生率。結合生產一線實際情況，為減少事故發(fā)生率，降低員工流失率，特制訂以下防暑降溫方案：

一、日常飲食：

(一)建議食堂飯菜以清淡、營養(yǎng)、易消化為宜，多準備一些清涼爽口食物，例如涼面、涼菜、涼粉等;

(二)天氣炎熱會加大員工的身體能量消耗，因此，建議食堂適量增加姜、醋、苦瓜、大蒜等醒脾健胃之品，減少飯菜中油膩辛辣食物的加入量，以增強員工食欲;

(三)每餐盡量提供清涼生津飲品，例如番茄湯、綠豆湯等，推薦海帶南瓜湯;

(四)在飯菜的準備上，多備一些新鮮多汁的食物，例如黃瓜、西紅柿、豆角、苦瓜等等。

二、高溫福利：

(一)定期為一線生產員工提供西瓜、西紅柿等性寒水果，緩解高溫壓力。

(二)購入葛根、金銀花、綠豆等物品，每天定時提供菊花茶、綠豆湯、淡鹽開水等降火飲品，務必保證生產一線飲用水供應。

三、預防措施：

(一)工作中可根據(jù)天氣狀況安排一線生產員工適度休息;

(二)加強員工宿舍管理，做好宿舍通風工作，搞好宿舍環(huán)境衛(wèi)生，定期消毒防蚊，做好環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作;

(三)嚴抓食堂衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行消毒制度，搞好食堂飯菜衛(wèi)生，防止食物中毒事件發(fā)生;

(四)準備一些常用的防暑降溫藥品，如：人丹、藿香正氣水、十滴水、風油精等，放在倉庫由車間主任根據(jù)需求領取。

(五)與當?shù)蒯t(yī)院建立醫(yī)療救護協(xié)議，作為醫(yī)療救護保障;公司預留司機待命，以便及時處理因天氣炎熱發(fā)生的事故;

四、做好員工思想工作：

(一)制作防暑降溫海報在公司各處張貼，對防暑降溫工作進行宣傳，計劃制作海報、條幅、印刷A4紙張張貼于車間、宿舍等廠區(qū)各處，預計費用200元;

(二)建議邀請公司領導進行晚間員工車間、宿舍走訪;

(三)員工在工作期間，各車間主任和班組長要做好思想引導工作，員工關系專員要定時了解員工想法，把握員工思想動態(tài)，并做好宿舍走訪工作。

暑假學生學習計劃

從下學期開始便是我在小學階段的最后一年了，回想起自己在小學階段的學習之中最為擅長的科目便是數(shù)學了，語文成績再怎么算都不會差到哪里去的，思來想去貌似只有英語學習起來是比較困難的，至少我在學習英語的時候遇到了很多難以解決的問題，所幸接下來的暑假意味著我將有兩個月的時間可以利用起來學習英語，因此我打算先制定一份學習英語的計劃將這門弱勢科目的成績提升起來。

首先是在暑假的時候將學校平時發(fā)的英語磁帶利用起來，雖然說每學期都會發(fā)放英語磁帶，但是說實話我家好像并沒有錄音播放設備，因此好像這些磁帶也從來都沒有聽過，因此我打算先購買一個錄音機播放磁帶，每天上午都打開錄音機播放一上午的英語磁帶，這樣的話便可以在我的腦海中留下一個深刻的印象，即便是有些單詞我不會讀，但是如果能夠經(jīng)常聽到英語磁帶中的內容的話，那么在以后的英語學習之中也能夠熟悉課本上面的內容，或者說在我聽久了英語磁帶的話說不定就會自己讀英語課文了。

當然最為重要的'還是課本上面的單詞部分了，雖然說每個單元的單詞并不算多，但是由于我平時的積累比較淺薄的緣故，因此或許我在學習的時候可能會比較吃力，而且我覺得最為麻煩的便是我不會讀音標，因此有些生僻單詞我可能并不知道應該如何讀，因此我打算每天至少抽出一個小時的時間用來抄寫單詞，因為我從來都不認為自己擁有多么強的記憶力，因此我覺得或許能夠通過重復抄寫的方式來加強自己的記憶力，等到什么時候我能夠自己默寫單詞的話，那么我這一階段的英語學習也算是圓滿成功了。

其實我還可以提前向高年級的親戚借閱六年級的英語課本，這樣的話我在復習過去的英語課本之余還能夠提前預習下學期的英語知識，可以說我這樣做的話便可以占盡先機。為了解決自己有單詞不會讀的問題，我應該跟著英語磁帶進行大聲朗讀，只要能夠將自己培養(yǎng)得敢于大聲將英語說出來，那么我覺得自己在下學期的英語學習之中可能就會容易一些，唯一覺得不足的地方就是自己在暑假期間的英語學習都是自己摸索，因此也可能存在出現(xiàn)錯誤卻不知道的情況。

雖然我覺得自己在暑假期間的英語學習可能并不能夠收獲太多的成果，但是即便是能夠鞏固前面幾個學期的所學知識也能夠令我感到些許的滿足，總的來說我還是希望自己能夠通過這份計劃使得英語成績能夠獲得一個較大的提升。