關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇1

也許今天陽(yáng)光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過，厭倦著生活的百般無聊，但卻在微笑著對(duì)待每一刻。我們?cè)诖笥昀锉肌⑴茉谔?yáng)下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。

在懵懵懂懂的年紀(jì)里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著時(shí)間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍(lán)天迎著清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來，我們跟隨夢(mèng)想來到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱美好的生活，聞著花兒散發(fā)的香味，向未來綻放希望。

我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自己的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒有給我們留下任何蹤跡。盡管內(nèi)心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風(fēng)平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這美好的年華亦是我們?cè)摖N爛的時(shí)候。

雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開著每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們?cè)谌撕Ｖ卸己茈y找到自己，也許會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì)淹沒在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì)被無限的自卑籠罩，我們常常問自己是什么角色，我們平凡著，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻可以依然微笑坦然面對(duì)一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)慣著安靜。

青春，我無法用太華麗的語言形容，我們淋一場(chǎng)大雨，便學(xué)會(huì)淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。一步步的邁出讓我們?cè)诖蟮郎狭粝缕床暮顾?/p>

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇2

黑夜籠罩，霓虹閃爍，一輪明月獨(dú)見于天。

臨近期末，試卷若滔滔江水，傾瀉進(jìn)書包，元旦假期，我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，我好似一根彈簧，被越壓越短。跨年夜，我坐于書桌前，與書為友，與道為伴，獨(dú)潛書海，漫游其中。從上初中以來，一直覺得，為學(xué)習(xí)，為高考，于世痛絕，只身一人奮斗，才是青春。

我這般艱苦，爸爸卻恍若一個(gè)神仙，在陽(yáng)臺(tái)品一壺茶，賞一輪月，獨(dú)品蘭香。月光透過層層云霧灑于茶水之上，月則穿著云的紗衣，恍若嬌羞女子。茶的白煙繚繞，氤氤氳氳，縹緲朦朧，茶香則在空氣中悠悠彌漫開來，鉆進(jìn)我的鼻腔。蘭香與茶香混雜在一起，別有一番滋味。

爸爸招呼我：“來喝茶怎樣?”我十分勉強(qiáng)放下作業(yè)，極不情愿，像烏龜般，挪動(dòng)腳步。我坐下來，爸爸無語，仍舊蓋上茶蓋，端著茶壺，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍舊不緊不慢，悠悠閑閑。

坐了良久，我準(zhǔn)備回房間學(xué)習(xí)，爸爸才開了口：“坐下來品茶、賞月、觀蘭不也是挺好，何必要一味地學(xué)習(xí)呢?要知道，青春不意味著只有學(xué)習(xí)，品茶、賞月、觀蘭同樣也是青春。”

我不解，走回書房。“青春不就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不就是青春?jiǎn)?”我冥想到，在朦朧中又聽到爸爸的聲音：“慢下腳步吧，賞月，品茶，欣賞生活中的美好，相信你會(huì)更懂得青春的含義的。”

我在書桌前坐下來，想了許久，才大悟：只有學(xué)習(xí)，只有中考的青春并不是真正的青春。一邊欣賞生活的美好，一邊努力學(xué)習(xí)才是青春，這大概也是爸爸言外之意罷。

我重新走到陽(yáng)臺(tái)上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壺茶，讓茶一滴滴滿入杯里，讓茶香在空氣中彌漫。待茶杯滿了，月亮在茶杯里浮現(xiàn)，已經(jīng)褪去了云紗，很圓很亮。我對(duì)爸爸說：“是不是品茶，賞月，學(xué)習(xí)，才是青春?”他不語，嘴角微微上揚(yáng)，答案，已呈現(xiàn)在我的心里。

月如此圓，學(xué)習(xí)亦如此美好。這，才是青春。

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇3

青春如火，點(diǎn)燃了激情的火焰，使夢(mèng)想的火炬閃閃發(fā)光;青春如夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的理想，放飛了夢(mèng)之鴿，銜著象征著標(biāo)志方向與羅盤的橄欖枝;青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來，在青春的霧中驚天想地。

如果說青春是船，那么就以理想為羅盤，指點(diǎn)導(dǎo)航;以隨想為風(fēng)，以夢(mèng)為帆，以努力為槳，推動(dòng)著青春夢(mèng)之船，斬波遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸。

朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關(guān)起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那么就請(qǐng)你打開你的窗，拉著青春的手，一起去看那正在成長(zhǎng)的夢(mèng)之芽，讓喜悅與努力共同澆灌……

朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無法憑感知辨別青春方向的磁場(chǎng)，尋找合適的方式，那么就請(qǐng)你點(diǎn)亮你的理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的導(dǎo)航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨(dú)自領(lǐng)航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……

那么就請(qǐng)以快樂為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風(fēng)，借助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲(chǔ)在時(shí)間的金庫(kù)，不讓分秒亂流，以后回憶不再慨嘆青春的空虛，只贊美青春隨想旅途的美好，品嘗理想彼岸的勝利果實(shí)，讓思緒飛揚(yáng)萬空，掛起隨想的征旗，點(diǎn)亮青春的闊岸，任隨風(fēng)撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飛揚(yáng)，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢(mèng)想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠(yuǎn)矚，翱鳴萬翔……

青春似大雁，需要借助隨想的翅膀，起力遠(yuǎn)航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達(dá)青春之夢(mèng)的棲地，歡快鳴唱……

青春隨想，放飛翅膀，起力遠(yuǎn)航，快樂夢(mèng)想。

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇4

青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記

“說!這是誰干的?”班主任暴跳如雷地把手中的英語書狠狠地摔在講桌上。

同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語書已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)祝俏摇?/p>

事情還得從昨天下午說起。

我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開時(shí)，無意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。

我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一不小心打翻了語文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕嚕”流到了班主任的英語書上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無論如何也擦不干凈了。

今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。

“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎?把別人的書弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎?”班主任一字一句地說道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。

我該怎么辦?是承認(rèn)還是逃避?是面對(duì)還是退縮?我猶豫了。

“老師，是我弄的。”終于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。

是的!我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說我不承認(rèn)也沒人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。

漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧!

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇5

那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。

年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著樹枝，覆蓋著大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔(dān)憂出行的不便。

突然，不遠(yuǎn)處響起了富有節(jié)奏的“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門前的小路上，一個(gè)孤獨(dú)的背影，只見那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開辟出一條道路。他就像無邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著我。

感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門，門前積雪沒過腳踝，我高抬著腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來到了掃雪人的身旁，待他轉(zhuǎn)身，一副和藹的面孔映入眼簾，我不禁疑問，這是誰呀，不曾見過。老人看我滿面疑惑，解釋到，他是最近才搬過來的，平常早起習(xí)慣了，也沒什么事可以做，就掃掃積雪，想著便于大家通行。

我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢眩恢挥X間，已經(jīng)冒出了顆顆細(xì)汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內(nèi)心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開花。

是啊，世間不就需要這樣無聲的溫暖，雖然無聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對(duì)陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇6

青春是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程;青春是美妙的樂章，用它跳動(dòng)的音符譜寫生命的旋律。青春如此多彩，用美麗的汗水去點(diǎn)綴青春畫卷。

十五六歲，這如花般燦爛的年紀(jì)里充滿了無限的朝氣與活力。時(shí)光荏苒，匆匆流逝，看著那鮮紅的令人激動(dòng)的倒計(jì)時(shí)一張又一張的換下，內(nèi)心是忐忑的。細(xì)細(xì)數(shù)來，已快有三年之久了，一路走來有充滿了太多的汗水與淚水。但，值得!

進(jìn)入初三之后，周圍的空氣仿佛凝結(jié)了，充滿了緊張的氣息，每個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)著。每個(gè)人都不甘做那匹落后的馬，奮力前進(jìn)。細(xì)細(xì)回想起那幾個(gè)月魔鬼般的體育訓(xùn)練，早已沒有了當(dāng)初的排斥和恐懼，反倒很充實(shí)。每天起來的比別人早，睡得比別人晚，下定多大的決心剛從床上爬起來，腦袋暈乎乎的還處于待機(jī)狀態(tài)，就要準(zhǔn)備好在操場(chǎng)上跟打了雞血一樣的訓(xùn)練，日復(fù)一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸濕了多少件衣服，忍著病痛也要訓(xùn)練，只為那最終的目標(biāo)——體考滿分。還清晰的記得那次體育課，訓(xùn)練時(shí)，站在我旁邊的那位女生意外受傷，觸目驚心，心里難免打了退堂鼓。可沒有付出哪來的收獲呢?果真，在體考那天，我收到了這幾個(gè)月的奮斗結(jié)果，我很滿意。匆忙地送走了體考，毫不放松的投入在文化成績(jī)中去。每天做不完的卷子，寫不完的作業(yè)，著實(shí)令人很崩潰。不過，多少年后會(huì)懷戀那個(gè)拿左手啃面包，右手拿筆奮斗的日子吧!不知道曾有多少次想要放棄，但看著其他人都還在堅(jiān)持，又有什么理由說不呢?為了自己的.前程，不惜付出一切代價(jià)。

青春很美，但奮斗的青春更美!很喜歡這句話“將來你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你”。生命如長(zhǎng)河，永無止境;青春有限，奮斗永無止境!

關(guān)于青春奮斗的高考寫作素材篇7

每當(dāng)讀著故事，看著他們?cè)诹骼酥芯实娜松S富的經(jīng)歷，雖不成功但華美的青春，總希望有這般人生。現(xiàn)在的壓力、勞累，更是讓我想過放棄。但是如若如此，青春會(huì)是什么顏色。

教室外的陽(yáng)光永遠(yuǎn)那么明媚，寫作業(yè)時(shí)窗外的嬉鬧聲永遠(yuǎn)那樣動(dòng)聽。有時(shí)翻著微博看到諸如“不在夢(mèng)想面前瘋一次，不足以談青春”“青春里既要有背包包走天下的勇氣”之類的句子，心中總會(huì)一動(dòng)，可看看書桌上小山般的書本，只能無可奈何地一笑了之。

轉(zhuǎn)眼步入了初四，學(xué)習(xí)的難度與巨大的壓力不時(shí)讓我想放棄。有時(shí)真想與“志同道合”的朋友一起，背著裝了幾瓶水幾塊面包的背包，買一張終點(diǎn)未知的火車票，去一個(gè)陌生的地方開啟新的人生。不管結(jié)果如何，是客死他鄉(xiāng)或衣錦還鄉(xiāng)，總是為自己做了次決定，無愧于本該張揚(yáng)瘋狂的青春，可現(xiàn)實(shí)的一切將這幻想狠狠打擊，最后還是只能認(rèn)命的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

但“放棄”這個(gè)念頭是始終存在的，無論現(xiàn)實(shí)生活如何，它就像“春風(fēng)吹又生”的野草，一次次的在我心中扎根，發(fā)芽，讓我一次次對(duì)現(xiàn)在的我產(chǎn)生懷疑：我真的快樂嗎?這樣的生活真的是我想要的嗎?這些念頭有時(shí)會(huì)遏制不住的瘋長(zhǎng)，擾亂著青春本就動(dòng)蕩不安的心。

那又是什么是我堅(jiān)持到現(xiàn)在?是愛，是父母鬢角每一絲白發(fā)，是朋友每一聲笑語和問候，是心頭掠過的每一絲溫暖……身邊有太多人為我付出，若真是一走了之，那該空留下多少遺憾，多少眼淚?

有時(shí)，我也想放棄。也許這并不是軟弱，只是一種自我保護(hù)。就像誰都會(huì)流淚，誰都會(huì)心痛一樣。想過放棄后的堅(jiān)持，是成長(zhǎng)，是蛻變，是青春里的堅(jiān)強(qiáng)。

于是，我明白，以青春一起走過的日子，就是這樣有徘徊但更多的是堅(jiān)強(qiáng)。