車水馬龍的街道上到處可見各種職業(yè)人的身影，她們或行色匆匆或抬頭四顧，但他們身上都有同樣的精神，那就是敬業(yè)。

敬業(yè)精神要求我們克己奉公，忠于職守，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民，充分體現(xiàn)社會(huì)主義職業(yè)精神。我們周圍不乏敬業(yè)之人，我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)敬業(yè)。

三尺講臺(tái)上，你昂首挺胸，激情滿懷，指點(diǎn)迷津。漫天星幕下，你披星戴月，伏在案前，奮筆疾書。不顧嚴(yán)寒酷暑，盡管身體疲憊，您始終如一，堅(jiān)守在教學(xué)的第一線。直到青絲染雪，直到兩鬢斑白，你依然倔強(qiáng)的挺著那早已彎曲的脊梁。你由遠(yuǎn)及近的腳步聲，早已不復(fù)當(dāng)初那般清脆明快，你依然堅(jiān)守著，堅(jiān)守著那小小的四四方方的講臺(tái)，努力的燃盡自己的最后一點(diǎn)價(jià)值。

你是園丁，是春蠶，是蠟燭，更是這世上最敬業(yè)的人。你將生命獻(xiàn)給教育，將精力獻(xiàn)給學(xué)生，將青春獻(xiàn)給事業(yè)，卻只給自己留下一身的病痛。這樣的你無疑是敬業(yè)的，同時(shí)也是讓我們感動(dòng)的。

兩行鐵軌，呼嘯的列車是你工作的全部。數(shù)百米的路程，你不知走過多少遍。每年的佳節(jié)，當(dāng)你看到返鄉(xiāng)的人群，也不禁加快了工作的速度，讓他門早日回家團(tuán)聚。當(dāng)他們都已登上返鄉(xiāng)的列車，你卻望著空蕩蕩的大廳，望著天上的皓月，望著家的方向，將思念埋在心底，繼續(xù)埋頭工作。

別人在春運(yùn)中激流勇進(jìn)的時(shí)候，你卻只能每逢佳節(jié)倍思親。你們無疑是敬業(yè)的，正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè)，才有了通暢的歸途，才有了順利的旅程，才有了回家的欣喜。

藍(lán)天白云下，你高舉雙手，來回?fù)]動(dòng)，在車流中奮斗。不論風(fēng)霜雨雪，不論酷暑難耐，你依舊站在小小的圓臺(tái)上，盡自己的一份力。正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè)，我們的出行才有了保證，我們的安全才有了保障。

其實(shí)，社會(huì)上敬業(yè)的人有很多，也正是因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)，才有了如今井然的秩序。

敬業(yè)經(jīng)常與奉獻(xiàn)連在一起，很多時(shí)候，敬業(yè)就是奉獻(xiàn)。作為學(xué)生的我們即將步入社會(huì)，所以我們要學(xué)會(huì)敬業(yè)。也許我們并不能做什么，但也要為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力。

如果每個(gè)人都能做到忠于職守，克己奉公，服務(wù)社會(huì)，就會(huì)少了許多國家的蛀蟲，我們的生活也會(huì)越來越好。

學(xué)會(huì)敬業(yè)，不僅為了他人，也為了自己。

梅州高考無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神【篇2】

你，我，他，我們都是普通人。在我們的生活中，有有許多人在默默地奉獻(xiàn)著……

他，就是我的舅舅，一名警察。胖乎乎的臉蛋，一身威武的警服，別著“警察”字樣的腰帶，在遠(yuǎn)處一看可真夠帥氣的。

有一天，天氣陽光明媚，小鳥在窗外唧唧喳喳叫個(gè)不停。我和舅舅一起去家樂福購物。“舅舅，最近有什么新鮮事呀?”我向舅舅詢問。“最近我和幾個(gè)戰(zhàn)友一起抓獲了在派出所周圍活動(dòng)的幾個(gè)小偷。”舅舅一邊挑選商品一邊回答道。“我是說你生活中的事，怎么又提到工作上去了!”我聳聳肩表示無奈。

到了結(jié)賬的時(shí)候，意見突如其來的是讓人猝不及防。“小偷，小偷!"只見前面的阿姨指著一個(gè)人手上的包喊道。“小偷。”舅舅最先反應(yīng)過來。他將以購物袋的商品往我身上一塞，就飛跑起來，上前追趕小偷，我愣愣的站在那里，只見舅舅一邊跑一邊大喊：“別跑，我是警察。”舅舅飛快的追上小偷，一只手搭在小偷肩上，一只手把小偷的手一別，向我揮了揮手，眨了眨眼。意思是說讓我把圍觀的群眾散開，再撥打110，我照做了。等公安局的人把小偷帶走后，我朝舅舅豎起了大拇指，說：“你可真是個(gè)工作狂啊!休息的時(shí)候還要抓小偷。”舅舅那紙擦了擦汗，沖我甜甜的笑了。

舅舅敬業(yè)愛崗的精神是高尚的，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

梅州高考無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神【篇3】

作為一名學(xué)生，最重要的莫過于敬學(xué)與樂學(xué)。

說到敬學(xué)，那真是相當(dāng)?shù)闹匾＞磳W(xué)，當(dāng)然就是指尊重學(xué)習(xí)這件事，不折不扣、踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)習(xí)這件事。這才算得上是敬。為什么說敬學(xué)是重要的呢?首先，我們來學(xué)習(xí)的目的是什么?是獲得知識(shí)。獲得知識(shí)有什么用?知識(shí)是世界上最偉大的東西，是人類的靈魂，人因知識(shí)變得與眾不同，才算得上是萬物中最完美的生靈。一個(gè)人若沒有知識(shí)，就無法在社會(huì)上立足，甚至生存。尊重知識(shí)，就是尊重學(xué)習(xí)。所以說要敬學(xué)。其次，尊重學(xué)習(xí)到底是為了自己。你只有尊重學(xué)習(xí)這件事了，才會(huì)知道敬學(xué)會(huì)帶來怎樣的好處，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，謙遜地對(duì)待所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)也就會(huì)有所進(jìn)步，所以說，敬學(xué)是重要的。

而在我看來，樂學(xué)比敬學(xué)更重要。樂學(xué)，就是熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)這個(gè)艱苦的過程看做一件樂事去做。三毛說：“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的美與和諧。”而我想說，學(xué)習(xí)不正是如此嗎?都會(huì)曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來的生活是不快樂的;生活中的快樂似乎已隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。張愛玲的一句話說得好：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無返顧的擁抱這座荒涼的塵世。”于是我們，認(rèn)真的尋找樂于學(xué)習(xí)的理由。與會(huì)，生活中不再有可惱，不再會(huì)抱怨。那種因平靜而覺得充實(shí)的心情，原來是學(xué)習(xí)的樂趣所在。畢淑敏說道：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我們，在每天平凡而忙碌的生活中，也找到了生活的學(xué)習(xí)的意義：心無旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地彎沉自己的人任務(wù)。學(xué)習(xí)也可以是快樂的。

敬學(xué)與樂學(xué)，使平凡者優(yōu)秀，使優(yōu)秀者卓越。若能真正做到，足矣。

梅州高考無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神【篇4】

工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國家進(jìn)步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護(hù)區(qū)的消防員奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火海，是懷著對(duì)那里芳草連天，滋長萬物的價(jià)值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因?yàn)閷⑶Ъ胰f戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個(gè)人的價(jià)值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個(gè)人以成全更大價(jià)值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。

不過這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來，俱是如此，選擇大義還是選擇個(gè)人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰(zhàn)”，不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴(yán);今也有為學(xué)為國強(qiáng)忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運(yùn)，卻讓更多人們?cè)诖箝T外躊躇，最終敬而遠(yuǎn)之。

這時(shí)我們?nèi)魪木礃I(yè)“敬大義”的內(nèi)涵中重新出發(fā)，便可以發(fā)現(xiàn)，敬業(yè)本身的要求事實(shí)上并未給人們加上犧牲個(gè)人還是大義的單選題。敬大義根據(jù)所敬之義的不同，可以被分解轉(zhuǎn)化為愛國，好求知，愛護(hù)自然，關(guān)愛他人等種種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊(yùn)含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價(jià)值判斷在職業(yè)中轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的要求，而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健，消防員毫發(fā)無傷，電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中，他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰能說這便不是敬業(yè)呢?

我們的`社會(huì)應(yīng)該是敬業(yè)的社會(huì)，也同樣應(yīng)是敬人的社會(huì)，因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會(huì)給人們?cè)斐删炊h(yuǎn)之的錯(cuò)覺，更會(huì)給心無敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實(shí)肯干，心有大義的人們得不到認(rèn)可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對(duì)自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從每一個(gè)平凡的崗位上，沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細(xì)流，而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個(gè)人將敬業(yè)背后的內(nèi)涵融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。

這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)。”

梅州高考無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神【篇5】

孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”人以尊敬、虔誠的心靈對(duì)待職業(yè)，職業(yè)有敬畏的，他就了敬業(yè)精神。，敬畏心態(tài)上升到敬畏冥冥之中的神圣安排，視職業(yè)為天職的。敬業(yè)精神就還不徹底。敬業(yè)信仰上帝信仰職業(yè);熱愛生命熱愛工作。

緩緩的翻開美國歷史，從1776年的《獨(dú)立宣言》，又了百年的努力，1860年美國生產(chǎn)總值雄距世界地四位，1894年又躍居世界首位。而美國的更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，蓬勃迅猛發(fā)展。

美國之多次引領(lǐng)世界產(chǎn)業(yè)革命先河，就精神信仰而言，清教徒精神---敬業(yè)精神,是其的精神原因。

敬業(yè)是人生，更是沉甸甸的責(zé)任。

1894年，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，陸軍中尉羅文背負(fù)重任，冒著生命危險(xiǎn)，奇跡般地將戰(zhàn)爭勝利的聯(lián)絡(luò)信交加西亞。

當(dāng)羅文接到任務(wù)時(shí)，烽火槍聲嚇倒他，血跡和死亡動(dòng)搖他，他敬業(yè)需要的忠誠和責(zé)任感，需要獻(xiàn)身的精神，憑著執(zhí)著，他同搏斗，出色贏美西戰(zhàn)爭中英雄的光榮稱號(hào)。

“懸崖百丈冰，猶有花枝悄”，文花枝用溫暖世道人心的力量鼓勵(lì)游客，用敬業(yè)操守餞行著毛主席的教導(dǎo)。

“我是導(dǎo)游，先救游客!”把生的希望留給游客，把死亡的威脅留給，這文花枝用和偉力譜寫的驚天地，泣鬼神的敬業(yè)精神。

敬業(yè)蠟燭，在有限的一分熱一分光，給人以光明，給人以溫暖，敬業(yè)咬定青山不放松的執(zhí)著，敬業(yè)不倒的旗子---揚(yáng)也功，，他用尺子丈量著的工作，用讀秒計(jì)算的生命。

敬業(yè)方顯英雄本色，更是民族的脊梁。幾敬業(yè)是文化的原，民族的精神。是黃河的后裔，只要埋頭苦干，用敬業(yè)去挑負(fù)民族大任，的將是繁花似錦;是中岳的子孫，只要是實(shí)心漢子，用敬業(yè)奏響世界強(qiáng)音，將會(huì)留下一串富強(qiáng)的腳印。

魯迅：“從古，就有埋頭苦干，有硬干，有為民請(qǐng)命，有舍身求法......。”

敬業(yè)精神是時(shí)代的呼喚、社會(huì)競爭的需要、社會(huì)發(fā)展的需要、生存的需要。“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂‘古訓(xùn)。敬業(yè)者，永遠(yuǎn)水到渠成;廢業(yè)者，必將枉度。