一、考得好不如報得好

　　職位選擇和筆試一樣重要，許多考生筆試分?jǐn)?shù)很理想，但最終卻在沒能進(jìn)入面試或在面試中失敗，主要原因是不小心跳入了“萬人坑”。

　　在職位報考時，需活用Excel表格的篩選功能，結(jié)合自己專業(yè)、學(xué)歷、自身興趣、往年招錄比數(shù)據(jù)、2015廣東省職位表等多個因素進(jìn)行篩選。盡量排除競爭者，選擇那些對專業(yè)、年齡、工作年限或應(yīng)往屆、性別、民族、戶籍、從業(yè)資格證等限制多的崗位進(jìn)行報考，限制的條件越多，符合條件的考生就會越少，相對而言會減少競爭，增加自己晉級的砝碼。

　　二、細(xì)化復(fù)習(xí)時間表——有“表”就可以任性

　　對于初次備考廣東省考的考生，最大的問題就是不知道如何規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，什么都想復(fù)習(xí)但又什么都復(fù)習(xí)不好，嚴(yán)格的復(fù)習(xí)方案才能事半功倍。這里有個經(jīng)典的小竅門提供給大家，將每一天可利用時間統(tǒng)計出來制成表格，以1小時或90分鐘為單位，填入相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)內(nèi)容可以每周變動，甚至可以根據(jù)心情決定，這樣每天的復(fù)習(xí)時間就固定下來。內(nèi)容可以變動，但時段一定，遇到情緒波動還可以在保證復(fù)習(xí)的情況下，給自己更多調(diào)整空間，這樣就不容易懶怠，能夠堅持下來。

　　三、省考復(fù)習(xí)時長有標(biāo)準(zhǔn)嗎?多久為佳?

　　公務(wù)員考試從根本上是一種能力考試，考試復(fù)習(xí)需要的時間也因人而異，將復(fù)習(xí)時長控制在3-12個月是比較合理的。

　　第一輪：教材+專項訓(xùn)練+申論積累

　　第二輪：做真題集+整理錯題集

　　第三輪：階段總結(jié)(最重要的一輪，適當(dāng)提高時間分配)

　　四、公務(wù)員考試和其他考試的本質(zhì)區(qū)別

　　普通的考試和公務(wù)員考試的本質(zhì)區(qū)別是：普通考生會圈定考點，雖然少數(shù)時候超出范圍，但是總體上知識點是可控的。公務(wù)員考試是完全失控的，大綱中沒有圈定知識點，只有題型。所以使用傳統(tǒng)的應(yīng)試方法對付公務(wù)員考試往往效果不佳。

　　五、廣東省考經(jīng)典復(fù)習(xí)資料匯總

　　熱門教材：《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗及答題方法藍(lán)皮書》(必備)、2015廣東公務(wù)員考試用書 行測全套專項題庫

　　報紙及期刊：人民日報—社論(必備)、半月談、理論熱點面對面、求是、南方周末。(理由：之所以把南方周末加進(jìn)去，主要是考慮積累素材，這份報紙的信息量比較大的——尤其是反面觀點，作為論據(jù)出現(xiàn)，將會非常新穎。)

　　真題集：廣東省考、國考、聯(lián)考、山東省考、江蘇省考、浙江省考、廣東省考、福建省考，近4年的真題集一份。(理由：廣東省考真題是必備復(fù)習(xí)資料，但國考及各省的公務(wù)員考試的考察目的相同，題型類似，因此其他省份往年的考卷有非常寶貴的借鑒意義。)

　　電視欄目：經(jīng)濟(jì)半小時、焦點訪談、CCTV7-軍事農(nóng)業(yè)、今日一線。

　　網(wǎng)站：新華網(wǎng)網(wǎng)評欄目(必看)、人民網(wǎng)觀點欄目、參考消息、廣東新聞網(wǎng)。

　　六、行測速效備考方案

　　行政能力測試主要用來考查應(yīng)試者與擬任職位的匹配度，行測80%的題目并不難，只要時間足夠，大家都能找到正確的答案。那么，怎樣才能在短期內(nèi)迅速提升答題速度和準(zhǔn)確率呢?

　　1、看教材+做習(xí)題：建議大家先參考教材，了解題型和考點。再深入不同的模塊，結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行各個擊破，強(qiáng)化相應(yīng)的解題方法、技巧。

　　2、對題目的研究和總結(jié)：吃透一套題比做五套題收獲更多，每套題做完后，一定要總結(jié)，重點總結(jié)錯題，找出錯誤的原因，然后一個一個地突破。一定要整理一本錯題集，以后再復(fù)習(xí)到相關(guān)章節(jié)時，重點看錯題，這樣學(xué)習(xí)才更有針對性，既可以節(jié)省時間，還能提高對這一部分知識的掌握水平。

　　3、保證準(zhǔn)確率 適當(dāng)學(xué)會放棄：做行測不能貪心，正確率在75%左右就非常不錯了，也就是說少部分題目允許放棄，在練習(xí)中我們也要養(yǎng)成一個習(xí)慣，準(zhǔn)確快速地判定一個題自己能不能做，然后做出取舍。

　　4、計時訓(xùn)練：平時練習(xí)的時候，一定要養(yǎng)成快速解答的好習(xí)慣。做題時，把“表”擺在面前，一定要計時，看自己是否達(dá)標(biāo)。

　　5、行測馬太訓(xùn)練法：建議考生通過集中、強(qiáng)化訓(xùn)練行測科目中的“馬太題型”來快速提分。“馬太題型”就是行測考察題型中分值比例高，且有答題規(guī)律可循，只要通過足夠的訓(xùn)練，是可以迅速解答的題目，比如言語理解、資料分析、判斷推理。這些題如果專研透了，完全有可能達(dá)到75%的正確率。當(dāng)你的分?jǐn)?shù)停滯不前，抓不住核心訓(xùn)練點的時候，只要把這部分“馬太題型”攻透，至少可以再提10-20分。

　　6、行測頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練法：該方法適合上班一族，大家可以找個集中的時間段，準(zhǔn)備好精選的資料和習(xí)題，把自己關(guān)起來進(jìn)行集中的、高強(qiáng)度的風(fēng)暴式學(xué)習(xí)，以促使大腦高效運轉(zhuǎn)，在短時間內(nèi)消化最優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。這個方法能有效的解決上班族只能零打碎敲的低效率復(fù)習(xí)狀態(tài)，對行測提升見效很快。

　　七、申論高分突破必備要點

　　1、看教材+研讀大綱：申論備考的第一步是準(zhǔn)備一本經(jīng)典教材和一份打印版的考試大綱，通過二者來了解試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。

　　2、建立公務(wù)員思維問題：公務(wù)員考試是招錄國家機(jī)關(guān)工作人員的選拔性考試，其題目設(shè)置和閱卷規(guī)則，無不體現(xiàn)著機(jī)關(guān)工作的思維方式，即公務(wù)員思維，要站在政府的角度思考問題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經(jīng)濟(jì)等各種角度全盤考慮問題。思考問題切忌理想化、片面化、情緒化。

　　3、積累申論的素材和觀點：在復(fù)習(xí)期間要善于利用零碎時間、不間斷地看新聞時政，積累申論的素材和觀點，身臨其境地把自己當(dāng)成新聞評論員，把“出發(fā)點”、“立足點”、“著力點”、“根本保證”、“基本原則”變成思維習(xí)慣。對于一些名言名句，一些非常有氣勢的排比句，更是要多讀多記，多思考在什么地方可以用。

　　4、申論必須要勤動筆：申論拿高分一定要自己多動筆寫，看一百篇范文不如自己寫一段文章。要想自己下筆如有神，唯一的方法是多練多寫。

　　5、時事熱點如何正確利用：歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進(jìn)行，熱點素材的積累與理解不能突擊進(jìn)行，必須從準(zhǔn)備公考的那一刻開始，大家重點要把握三方面：

　　(1)了解近一年來國家政治領(lǐng)域和社會上發(fā)生的熱點問題，把握各級政府工作的總體方向;

　　(2)熟知熱點事件產(chǎn)生的背景、當(dāng)前現(xiàn)狀、發(fā)展過程、對社會的影響、多方位的評價以及解決思路等;

　　(3)做好筆記，用自己容易記憶的方式把問題記錄下來，寫出自己的見解，后期再對同類問題進(jìn)行回顧，不斷完善自己的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。

　　6、申論書寫字跡、輕松撿分項：我們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了搜狗輸入法、習(xí)慣了用拼音。很多人提筆忘字甚至錯字連篇，由于字跡的問題可能會使你的申論降低5-10分。建議大家在備考期間多動筆，不要求大家的字能寫得像書法一樣，但一定要保證干凈工整。

　　八、是否需要報班

　　復(fù)習(xí)前期不建議報班，考生可以先通過教材進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)情況選擇專題班。

　　九、珍惜時間 少逛論壇

　　天天泡在公務(wù)員考試論壇里面的一般就兩類人：一類是發(fā)小廣告的水軍;還有一類閑得發(fā)慌，成績平平的考生，跟這樣的人溝通你能夠?qū)W到什么?真正有實力的考生是很少逛論壇的，所以建議大家珍惜時間，少逛論壇。

　　以上9條復(fù)習(xí)建議，看似工程量很大，但考生可以靈活運用，根據(jù)自己的實際情況制定、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，并且堅定不移地實施下去，萬丈高樓平地起，優(yōu)異的成績不是一蹴而就的，希望大家能做足準(zhǔn)備，一舉成“公”。