1.通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。

　　三、準(zhǔn)備工作：ppt制作

　　四、班會(huì)的內(nèi)容：

　　1.什么是價(jià)值觀(教師講述)：

　　因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

　　(我們需要什么樣的價(jià)值觀(教師提問，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出)

　　2.說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

　　(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

　　(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

　　(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀)

　　(4)我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：(引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀)

　　補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

　　3.同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

　　教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(結(jié)合)(PPT演示)：

　　富強(qiáng) 民主 文明 和諧

　　自由 平等 公正 法制

　　愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

　　4.同學(xué)談體會(huì) (教師提示從以下三方面)

　　(1)如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　　(2)如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　　(3)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　　(4)如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

　　5.教師總結(jié)

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　班會(huì)主題：我們要做什么樣的人

　　班會(huì)時(shí)間：2014年9月19日(星期五)

　　活動(dòng)背景：價(jià)值觀是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念，信仰理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的，相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助，指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的意義。

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　活動(dòng)形式：班會(huì) 講述 討論。

　　班會(huì)流程：

　　一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。)　　那你想做什么樣的人呢?(指名)　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國(guó)。

　　我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書：愛國(guó)

　　愛自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛別的國(guó)家吧?

　　那我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報(bào))

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長(zhǎng)大了可以怎么愛國(guó)呢?(如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做?國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國(guó)。還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

　　那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　讀好書 遵守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢?

　　上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….

　　四、誠(chéng)信　　你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們因應(yīng)怎么做呢?

　　如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?　　比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….

　　當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結(jié)：　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!　　請(qǐng)大家背一下：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!