寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇1）

最近我讀了一本張天翼爺爺的《寶葫蘆的秘密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想著自己有一只寶葫蘆會怎樣?一天，他去釣魚釣到了一只寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什么就有什么的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的秘密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的秘密公布于眾，拋棄了寶葫蘆。

讀完故事后，我也想擁有一只寶葫蘆，但我希望它是一只正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些愿望。

首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那里可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一床床棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神圣的感覺。

有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬面和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那里有許多名勝古跡。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所說，不到長城非好漢!

如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山里的同齡人。從電視里我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。

雖然我的愿望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現愿望。這也許就是張天翼爺爺要告訴我們的道理吧。

寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇2）

寒假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，令我的思緒仍然無法平靜。

這本書主要寫了主人公王葆在睡夢中夢見自己在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，能幫他實現一切愿望，起初他很高興，但他很快發現，寶葫蘆只會盲目服從，而且并沒有使自己感到快樂，反而造成許多麻煩，最終扔掉寶葫蘆，并坦承了一切。

書中的王葆雖然擁有了寶葫蘆，但是他卻并沒有完全依賴于寶葫蘆，仍然有自己的理智，不聽信寶葫蘆慫恿他不再去上學，不再理會自己的教師和同學，不再與自己所有的熟人相見，并遠離他們的話語，仍意志堅定，并最后向大家坦白了一切，他的堅定和勇氣令我折服。

王葆的勇氣和堅定讓我記憶猶新，但同時也讓我不由得聯想到了自己的膽怯。

那是一個周六，媽媽讓我做大掃除我十分爽快地答應了，接下來，我就開始了，我聽著音樂，擦了窗戶擦茶幾，擦了餐桌擦窗臺，然后又拖地掃地，我干得十分起勁，干完后，我躺在沙發上無聊，便走到陽臺，看到角落里的一個魚缸，里面落滿了灰塵，我走過去，拿起它可上面灰太大，手不小心一松，”啪“的一聲，魚缸摔了個粉碎。

我嚇了一跳，心想：完了，被媽媽知道了又該挨訓了。因為沒有承認錯誤的勇氣，我把碎片全掃進角落里，拿花瓶擋住，試圖瞞天過海，可不久，媽媽掃地時發現了它們，把我揪過來，因為犯了錯而沒勇氣承擔而訓了我。

看完這本書后，我為我當時的膽怯而后悔，書中的王葆不僅教會我人不能不勞而獲，還讓我明白做錯了事，就要有勇氣去承擔它。

寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇3）

今年暑假，大雨沒完沒了地下個不停，周圍潮濕的空氣讓我整天打不起精神，無聊時我會趴在陽臺上，靜靜地看著窗外的雨和灰色的天，直發呆……

一天，百無聊賴的我無意間在家里的書柜上發現了一本書——《寶葫蘆的秘密》。我立刻來了精神，津津有味地看了起來。書中的故事越看越有趣，我喜歡地一連看了兩遍。

記得爸爸以前總是講：“天上不會掉餡餅”。可是王葆就撿了一件大“寶貝”呀!這件寶貝---“寶葫蘆”，向它要什么就會有什么。“我要是有一個就好了，太羨慕王葆了”，我心里想。可漸漸地，讀到后面我才發現王葆擁有的越來越多，但是他卻越來越不快樂。相反，“寶葫蘆”給他引來的煩惱卻越來越多。

王葆心里想要什么或看到什么好看的玩意，哪怕就是一個小小的念頭，“寶葫蘆”都會特別“善解人意”的替他擺到家里。原來，王葆擁有的都是寶葫蘆 “偷”來的!到最后就連數學考試卷上不會的題目，“寶葫蘆”都能將別人的答案搬到自己的考試卷上。王葆直到此刻才真正的了解到并不是得到的越多就越快樂。雖然得到考試答案，但卻在同學和老師面前丟了尊嚴。這樣換來的快樂，他根本不想要。

故事的最后，原來所發生的一切只是王葆的一場夢，但是卻告訴我們一個深刻的道理：現實生活中，我們也會依靠自己的“寶葫蘆”(就是我們的父母)得到很多的東西，但是，父母終究給不了我們所有，自己要想過上幸福的生活，就要靠自己年少時勤奮刻苦的學習，靠自己不斷的努力才能獲得幸福的未來。

寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇4）

如果你有一個寶葫蘆，那么你會怎么做?是好好利用它，還是濫用它?這本書中的主人公就有這么一個寶葫蘆，讓我們看看他怎么做。

這本書的主人公是一個叫王葆的小朋友，他聽奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷，總想得到一個寶葫蘆。一天他在夢中得到了一個寶葫蘆，從此就能夠想要什么就有什么，想什么就來什么。例如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就會幫他“變”一個出來，他不會做作業，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。

但是，不久后，王葆發現，這讓他整天顯得無所事事。因為，他想要什么，寶葫蘆就會給他變出什么，根本不用他動手，省下了許多時間，讓他覺得時間過得好慢。當他知道寶葫蘆的東西都是從別人那兒拿來的后，他更覺得不舒服了。

所以，從這個故事中，我明白了，什么事都是要用我們自己的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西，只有自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。誠實的孩子不是寶葫蘆，不會去拿別人的東西，他們靠的是自己的勞動，收獲的是自己的成果，這樣的孩子才是最快樂的。讓我們都來做誠實的孩子，做個快樂的孩子吧!

寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇5）

《寶葫蘆的秘密》這本書光看書名，就很吸引我：究竟是什么樣的寶葫蘆?到底又有什么秘密呢?因此一拿到這本書，我就迫不及待地馬上讀起來，不到兩天就讀完了。

故事發生在小學生王葆身上，從王葆小時候，奶奶就一直給他講有關寶葫蘆的故事，所以每當碰到困難的時候，王葆就幻想有個神奇的寶葫蘆來幫助他。有一天，王葆又與同學吵了架，回家后睡著了，他夢到自己釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就讓寶葫蘆代他寫作業、做模型、考試，要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，王葆在學校的表現突飛猛進，讓同學們刮目相看。寶葫蘆讓王葆漸漸有了依賴性，不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、說謊。終于在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時把同學蘇鳴鳳試卷上的答案連姓名全部轉移到了王葆的空白試卷上，壞事終于漏了底。在老師和同學們的幫助下，王葆認識到了自己的錯誤，明白了一分耕耘，一份收獲的道理，所以他發奮圖強，通過自己的努力，在游泳比賽中取得了優異的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

剛開始看這本書的時候，我覺得寶葫蘆真是一個充滿了魔力的寶貝，我也很想要一個這樣的寶葫蘆，讓它給我許許多多的好東西。可是讀完這本書后，我就覺得寶葫蘆并不是那么讓人神往了。這個故事告訴我們投機取巧的心態是成功的絆腳石，只有努力不懈，自強不息，才能成功。靠自己的勞動換來成果才會感到幸福，所以，我們一定要用自己的智慧來克服困難，用自己的努力來取得進步和成功。

寶葫蘆的秘密讀書心得六年級話題作文500字（精選篇6）

《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……

我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。

象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。

《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發現第一個預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報干嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當然就是科學畫報啦!他出了教室門就跑遠了。

這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發生的一系列的故事。