寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字
最近,我看了一本蘊(yùn)涵深刻哲理的書(shū),張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的《寶葫蘆的秘密》。
記得第一次看這本書(shū)的時(shí)候,我就被書(shū)中的劇情深深吸引了:本故事的主人公王葆是個(gè)普通的少先隊(duì)員,可是有一天,他去河邊釣魚(yú)時(shí),卻釣出了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)他愿望的寶葫蘆。之后,他用這個(gè)寶葫蘆變出了很多東西,吃的、玩的,應(yīng)有盡有,過(guò)上了“要什么來(lái)什么,想什么有什么”的快樂(lè)生活。可是,好景不長(zhǎng),王葆漸漸發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆給他帶來(lái)了麻煩:因?yàn)樗荒芡嘎秾毢J的秘密,就只能說(shuō)謊騙人,比如寶葫蘆變出來(lái)的花,只能騙人說(shuō)是同學(xué)臨時(shí)放在家里的;那些變出來(lái)的雕像和模型,也騙說(shuō)是自己做的……王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不是憑空就能變出東西,而是從別的地方偷偷搬過(guò)來(lái)的。他再三思考后,把秘密告訴了大家,拋棄了“寶葫蘆”,結(jié)束了這種說(shuō)謊騙人、不勞而獲的生活。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),我明白了兩點(diǎn):首先,人必須要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊騙人,王葆原來(lái)總是騙人,把寶葫蘆變出來(lái)的東西說(shuō)成是自己做的,同學(xué)們都不喜歡他,可是后來(lái)王葆改了,他又成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,同學(xué)們又喜歡他了。在我的生活中,我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。記得那一次,我去好朋友的生日聚會(huì),一不小心弄壞了他手機(jī)的屏幕,后來(lái)他責(zé)問(wèn)是誰(shuí)碰壞時(shí),我也沒(méi)敢承認(rèn)。但看了這本書(shū)以后,我深深地了解到了自己的錯(cuò)誤,并向好友道了歉,好友見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇,于是就原諒了我。在我們與人的交際當(dāng)中,最重要的就是誠(chéng)實(shí),講誠(chéng)信。
其次,自己的事情自己做,不能依賴別人。王葆總是依賴寶葫蘆,但結(jié)果總是讓他出洋象。他最后意識(shí)到,天上不會(huì)掉餡餅,世界上沒(méi)有不勞而獲的事情,也沒(méi)有不努力就能獲得的成功。以前,我在學(xué)習(xí)上總依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督,在生活上,總是叫父母幫我做我應(yīng)該做的事情。現(xiàn)在我看了這本書(shū)以后,在學(xué)習(xí)上我不再依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督,而是自己自主學(xué)習(xí),在生活中我做完自己應(yīng)該做的事情后,還幫家長(zhǎng)做一些自己力所能及的事情,不讓父母再操心,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗衣服、洗碗,連媽媽也夸我長(zhǎng)大了,懂事了,是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤勞的好孩子了。
通過(guò)這本書(shū),我深深認(rèn)識(shí)到了自己以前的錯(cuò)誤,如今,我努力拋棄自己的“寶葫蘆”,不做說(shuō)謊的小人和不勞而獲的寄生蟲(chóng),而是通過(guò)自己的努力,長(zhǎng)大以后,爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的棟梁!
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇2
最近我看了一本書(shū),名叫《寶葫蘆的秘密》。我剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí),認(rèn)為寶葫蘆是一個(gè)不可多得的寶貝,我覺(jué)得要是我也有個(gè)這樣的寶葫蘆該多好哇!可是當(dāng)我讀完這一整本書(shū)時(shí),寶葫蘆在我心中的形象真可謂是一落千丈。
故事的主人公是一個(gè)名叫王葆的孩子,他很喜歡聽(tīng)奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事,十分渴望自己也有一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天,他去釣魚(yú),出乎意料的釣上了一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望!想要什么就有什么,想要玩的就有好玩兒的,想要吃的就有好吃的。寶葫蘆為王葆變出了許多名貴的花草,變出了許多可愛(ài)的金魚(yú),變出了嶄新的自行車(chē)、陶瓷娃娃、和許多獎(jiǎng)?wù)隆㈠\旗、還有花不完的錢(qián)。此外,寶葫蘆還為王葆寫(xiě)作業(yè)、做飛機(jī)模型、做電磁起重機(jī)……王葆覺(jué)得自己過(guò)上了十分幸福的生活,比普通人幸福多了,自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人。
然而,事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。一次,同學(xué)們都想借《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這本書(shū),寶葫蘆就把這本書(shū)悄悄地塞進(jìn)了王葆的書(shū)包里。王葆十分緊張,因此造成了一件接一件的麻煩;王寶和同學(xué)們下象棋時(shí),心里想著把“馬”這顆棋給吃了,寶葫蘆就立刻把“馬”塞進(jìn)了王葆的嘴里,使王葆覺(jué)得特別不舒服;王葆和同學(xué)們打撲克牌時(shí),他們的好牌都被寶葫蘆變到了王葆手里,讓同學(xué)們驚慌失措,不能繼續(xù)玩;數(shù)學(xué)考試時(shí),卷子上的題王葆不會(huì)做,寶葫蘆便把蘇鳳明未寫(xiě)名字的卷子給了他,讓他交了上去。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這卷子是蘇鳳鳴的,便問(wèn)王保是怎么回事,因此他備受同學(xué)們的嘲笑和猜疑……
他傷心的離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了家,來(lái)到了遇見(jiàn)寶葫蘆的河邊,他問(wèn)寶葫蘆之前給他的那些東西是怎么來(lái)的,從而得知寶葫蘆給他的一切東西都是偷來(lái)的。他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),決定把寶葫蘆扔掉,可寶葫蘆就是不肯走。他懊悔莫及,最后王葆向大家澄清了事實(shí),這場(chǎng)夢(mèng)也結(jié)束了。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但卻說(shuō)明了要想得到真正的幸福,要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。告訴我們不能要不勞而獲的東西,用自己的汗水與勞動(dòng)換來(lái)的成果,才是最寶貴的。只有自己親身勞動(dòng)過(guò),才懂得成果的寶貴。文中的寶葫蘆雖然能為王葆變出各種各樣的東西,而且隨他心意,但這一切都是偷取的,是別人用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。我們不能學(xué)習(xí)寶葫蘆偷竊的行為,要學(xué)習(xí)王葆知錯(cuò)能改的良好品質(zhì)。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇3
聽(tīng),是誰(shuí)在向王葆嘰里呱啦地發(fā)表一篇長(zhǎng)篇大論?讓我們走過(guò)去一探究竟吧。“讀一本書(shū),就相當(dāng)于和一位高尚的人在對(duì)話”,它會(huì)使你懂得很多人生的道理,受益匪淺。炎熱的暑假,唯有讀書(shū)品味人生、清涼一夏。眾所周知,張?zhí)煲硎谴竺ΧΦ淖骷遥宜囊槐就捁适聲?shū)——《寶葫蘆的秘密》,更是耐人尋味。
王葆是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),但當(dāng)他真正得到了一個(gè)能滿足他所有要求的寶葫蘆時(shí),他并沒(méi)有得到快樂(lè),取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。剛得到寶葫蘆的王葆真幸福,寶葫蘆對(duì)他有求必應(yīng)。可是沒(méi)過(guò)多久,他發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的,他被質(zhì)疑甚至因此失去了朋友,可他并沒(méi)有悔改,直到在考試中當(dāng)場(chǎng)露餡被抓,才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,羞愧難當(dāng)下再也不想利用它去滿足自己的欲望。最終他選擇了與朋友之間的友誼,毅然拋棄了那個(gè)他曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆,寶葫蘆的秘密被公之于世,神奇的魔力也因此消失了。
故事的發(fā)展,不旨在逼近真相,亦在吐露真情。 當(dāng)王葆向爸爸撒彌天大謊之時(shí),奶奶仍然堅(jiān)信王葆句句如真,讓我們看的出來(lái)奶奶對(duì)孫子的溺愛(ài),寶葫蘆讓王葆喪失了與家人之間的坦誠(chéng),也辜負(fù)了奶奶對(duì)他的信任。“人無(wú)信而不立”,誠(chéng)信是一個(gè)人的第二個(gè)身份證,倘若被一時(shí)的不勞而獲沖昏頭腦,而丟失了誠(chéng)信,是愚昧無(wú)知的。不勞而獲的東西,一定是偷盜來(lái)的。面對(duì)誘惑時(shí),我們應(yīng)該先冷靜思考,權(quán)衡利弊,然后再做出正確的選擇。
正如習(xí)近平爺爺所言“幸福是奮斗出來(lái)的”,不勞而獲不會(huì)讓人獲得真正意義上的快樂(lè)。記得有次數(shù)學(xué)考試,得了滿分,我拿著沉甸甸的試卷走在回家的路上,心情很是復(fù)雜。回到家媽媽看到我的試卷后,拿出了我們事先約定好的“迷你版小機(jī)器人”,當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí)卻感覺(jué)到有一雙清澈的眼睛正在譴責(zé)我,似乎在催促著我向媽媽解釋一百分的由來(lái),因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一題是我向同桌“請(qǐng)教”的。 但在最近的一次英語(yǔ)考試中,我破天荒的得了一百分,雖然媽媽只獎(jiǎng)勵(lì)我一根冰棍,可我的內(nèi)心卻充滿著驕傲與自豪,舉著試卷振臂高呼到“呦吼,媽媽萬(wàn)歲!”。我剝開(kāi)紙袋,咬了一口,慢慢地咀嚼,它在我的唇齒間融化,卻覺(jué)得今天的冰淇凌分外的甜,心中充滿了濃濃的幸福感,蕩漾著層層漣漪。
唯有經(jīng)歷過(guò)磨礪才能化繭成蝶,唯有辛勤地耕耘才能獲得優(yōu)異的成績(jī),唯有奮斗拼搏后才明白生活的真諦。通過(guò)這本書(shū),我也明白了, 做任何事情都要腳踏實(shí)地,付出才有回報(bào),不勞而獲只會(huì)與我們的目標(biāo)背道而馳。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)不斷通過(guò)自己的努力,勤奮刻 苦,一步步戰(zhàn)勝任何困難,用自己真實(shí)的水平去完成每一項(xiàng)任務(wù),做最真實(shí)的自己!
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇4
作為寒假作業(yè),我讀完了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》,我覺(jué)得這不是一個(gè)好故事,也許是因?yàn)閷?xiě)故事的時(shí)間太久遠(yuǎn),作者想象不到今天會(huì)發(fā)生什么。
讀書(shū)的時(shí)候,我猜,作者太想教育小朋友:不勞而獲的東西是不好的。所以,作者設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)寶葫蘆,它可以用魔法解決一切麻煩,但這種魔力帶來(lái)更多的麻煩。
但我讀完還是感覺(jué):如果有一個(gè)能幫我實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望的寶貝,多好呀。張?zhí)煲淼膶毢J只是不完美,但它絕對(duì)是個(gè)好東西啊。
我估計(jì)肯定不是只有我這么想:貧窮的人家想要衣食和金錢(qián),小學(xué)生想要可以一掃描就可以說(shuō)出作業(yè)答案的機(jī)器,家長(zhǎng)們想要可以讓孩子分分鐘提分的機(jī)構(gòu)……
故事中的小學(xué)生王葆就十分幸運(yùn)地獲得了一個(gè)寶葫蘆,可惜這寶葫蘆不智能,這達(dá)不到王葆的需求。王葆考試時(shí)本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋,棋卻落到了嘴里……這樣的事情發(fā)生再發(fā)生,最后忍無(wú)可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡(jiǎn)單明了:不要想著不勞而獲,不然最后吃苦的還是自己。
但是,真的有這么簡(jiǎn)單嗎?如果寶葫蘆智能一點(diǎn),或者在人間的經(jīng)驗(yàn)多一點(diǎn),會(huì)怎樣呢?比王葆不那么馬虎,事先告訴寶葫蘆抄考卷怎么抄的,先告訴寶葫蘆下棋的規(guī)則,“吃棋”到底是什么意思,就不會(huì)發(fā)生這種事情了?
這樣,會(huì)不會(huì)讓人成天想著不勞而獲,得到一個(gè)屬于自己的“寶葫蘆”?
其實(shí),我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代,我床邊的智能語(yǔ)音箱“天貓精靈”不就是一個(gè)寶葫蘆嗎?我問(wèn)它一個(gè)口算題,它立即可以告訴我答案;我問(wèn)一個(gè)名詞解解釋,它可以立即說(shuō)得頭頭是道。還有手機(jī)上的軟件“作業(yè)幫”,想抄寫(xiě)作業(yè)時(shí),直接給題目拍一張照片,解題過(guò)程就展示出來(lái)了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學(xué)生們的寶葫蘆。
還有一些家長(zhǎng),把自己的孩子送到什么“三天提滿分”、“五天作文年級(jí)第一”的訓(xùn)練班,還有的家長(zhǎng),把孩子送去一種學(xué)校,學(xué)習(xí)“一分鐘看完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的能力。看著廣告詞就知道不可能,可是這些家長(zhǎng)還是希望把孩子送進(jìn)去,希望有魔法的事發(fā)生……輔導(dǎo)班可以讓他們“不勞而獲”,他們?yōu)榱巳ネ祽校踔敛幌нB累孩子的代價(jià),難道孩子的時(shí)間不是時(shí)間嗎?孩子的時(shí)間一點(diǎn)兒都不屬于自己?jiǎn)?
昨天,我的心情不好,叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂(lè)“。音樂(lè)來(lái)了,我卻沒(méi)有什么感覺(jué)。爸爸告訴我,你聽(tīng)到音樂(lè)覺(jué)得悲傷,要么你理解了歌詞,要么你理解了旋律,要么這個(gè)音樂(lè)作為一個(gè)悲傷故事的主題曲讓你理解了,要么,你聽(tīng)這首音樂(lè)的時(shí)候,自己正經(jīng)歷很悲傷的過(guò)程。總之,你沒(méi)有參與,你就聽(tīng)不出什么悲傷來(lái)。
自己參與的過(guò)程,就是“寶葫蘆“不能給你的。但是,《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)卻沒(méi)有告訴我這些。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇5
最近我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū),心潮久久不能平靜。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的男孩一天在河邊釣到了一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆可以隨著王葆的心意而動(dòng),但是王葆不能告訴別人它的存在。隨后的日子里,王葆用它要了好多東西,最后明白寶葫蘆給他的東西都是別人的所有物,然后幡然醒悟,將寶葫蘆的秘密公布于眾,末尾王葆猛然驚醒,才發(fā)覺(jué)他只是做了一個(gè)夢(mèng)。
文中王葆因解釋不清楚名貴花草的來(lái)源而向家人說(shuō)謊的情節(jié)讓我心痛,因?yàn)橥踺嵋郧翱墒菑牟蝗鲋e的啊!但是他卻因?yàn)楹蛯毢J的約定向家人撒謊,究竟為何會(huì)變成這樣呢?我想是因?yàn)槊孀雍退c寶葫蘆的秘密而致的,但是他卻沒(méi)有想想,他騙的,全都是相信他的人,全都是不會(huì)懷疑他的人。一個(gè)謊言要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓,這點(diǎn)在王葆與鄭小登和老大姐”討論“河里怎么會(huì)有金魚(yú)的時(shí)候就驗(yàn)證了,先前王葆因?yàn)楹妹孀佣蜞嵭〉庆乓麖暮永镝炆喜簧亵~(yú),但是待捕魚(yú)能手鄭小登一看,這河里怎么來(lái)的金魚(yú)呢?便提著水桶拉著王葆找老大姐請(qǐng)教去了,到后頭王葆實(shí)在編不下去,就不得不暫時(shí)轉(zhuǎn)移話題才沒(méi)有露餡,說(shuō)謊話真是不好,有次我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
記得那次,我從學(xué)校回家,看著路上的小吃不禁有些眼饞,便停下腳步去買(mǎi),但是轉(zhuǎn)念一想,媽媽可是從來(lái)不讓我亂吃東西的啊,我要是這樣,她會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊?我想了想媽媽的話,又看了看路邊飄香的小吃,正在猶豫不決的時(shí)候,我突然靈光一閃:我可以不告訴媽媽啊,這樣她不就不會(huì)知道了更不會(huì)說(shuō)我了。這般想想,我還是抬腳向小吃走去。我拿著小吃邊走邊吃,還時(shí)不時(shí)看看有沒(méi)有疑似媽媽的身影,一看沒(méi)有,也就更放心的吃了起來(lái),一路吃到家。
回家一開(kāi)門(mén),媽媽早做好了飯,就等著我回來(lái)呢,但是我早吃過(guò)小吃了,哪還有胃口吃正餐呢?就興致缺缺的吃了幾口,就對(duì)媽媽說(shuō):”媽,我去做作業(yè)了。“媽媽狐疑的掃了我一眼,說(shuō):”你是不是在路上吃東西了?“我頓時(shí)冷汗下來(lái),不對(duì)呀,路上沒(méi)見(jiàn)到媽媽啊,她怎么會(huì)知道呢?看了看媽媽,我硬著頭皮說(shuō):”沒(méi)有,怎么會(huì)呢。“媽媽也不再懷疑,應(yīng)道:”哦,那你去寫(xiě)吧。“我坐在書(shū)桌前,滿腦子都是媽媽那句”你是不是在路上吃東西了?“越想越煩,也愈發(fā)覺(jué)得不跟媽媽說(shuō)實(shí)話不對(duì),經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng),我終于決定跟媽媽說(shuō)實(shí)話,我走到媽媽面前,怯怯地說(shuō):”媽,我其實(shí)在外面吃東西了。“媽媽看了我一眼,并沒(méi)有我預(yù)想中的暴怒,而是摸了摸我的頭,說(shuō):”以后別吃了,要記得跟媽說(shuō)實(shí)話知道嗎?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,再也不說(shuō)謊話了。
一個(gè)謊言要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓,你興許還在為騙到了別人而高興,但是你能騙到的,都是相信你的人。不要對(duì)相信的人撒謊,一切誠(chéng)實(shí)。