最近，我看了一本蘊(yùn)涵深刻哲理的書(shū)，張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的《寶葫蘆的秘密》。

記得第一次看這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中的劇情深深吸引了：本故事的主人公王葆是個(gè)普通的少先隊(duì)員，可是有一天，他去河邊釣魚(yú)時(shí)，卻釣出了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)他愿望的寶葫蘆。之后，他用這個(gè)寶葫蘆變出了很多東西，吃的、玩的，應(yīng)有盡有，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。可是，好景不長(zhǎng)，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆給他帶來(lái)了麻煩：因?yàn)樗荒芡嘎秾毢J的秘密，就只能說(shuō)謊騙人，比如寶葫蘆變出來(lái)的花，只能騙人說(shuō)是同學(xué)臨時(shí)放在家里的;那些變出來(lái)的雕像和模型，也騙說(shuō)是自己做的……王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不是憑空就能變出東西，而是從別的地方偷偷搬過(guò)來(lái)的。他再三思考后，把秘密告訴了大家，拋棄了“寶葫蘆”，結(jié)束了這種說(shuō)謊騙人、不勞而獲的生活。

看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我明白了兩點(diǎn)：首先，人必須要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人，王葆原來(lái)總是騙人，把寶葫蘆變出來(lái)的東西說(shuō)成是自己做的，同學(xué)們都不喜歡他，可是后來(lái)王葆改了，他又成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，同學(xué)們又喜歡他了。在我的生活中，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。記得那一次，我去好朋友的生日聚會(huì)，一不小心弄壞了他手機(jī)的屏幕，后來(lái)他責(zé)問(wèn)是誰(shuí)碰壞時(shí)，我也沒(méi)敢承認(rèn)。但看了這本書(shū)以后，我深深地了解到了自己的錯(cuò)誤，并向好友道了歉，好友見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，于是就原諒了我。在我們與人的交際當(dāng)中，最重要的就是誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信。

其次，自己的事情自己做，不能依賴別人。王葆總是依賴寶葫蘆，但結(jié)果總是讓他出洋象。他最后意識(shí)到，天上不會(huì)掉餡餅，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，也沒(méi)有不努力就能獲得的成功。以前，我在學(xué)習(xí)上總依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督，在生活上，總是叫父母幫我做我應(yīng)該做的事情。現(xiàn)在我看了這本書(shū)以后，在學(xué)習(xí)上我不再依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督，而是自己自主學(xué)習(xí)，在生活中我做完自己應(yīng)該做的事情后，還幫家長(zhǎng)做一些自己力所能及的事情，不讓父母再操心，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗衣服、洗碗，連媽媽也夸我長(zhǎng)大了，懂事了，是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤勞的好孩子了。

通過(guò)這本書(shū)，我深深認(rèn)識(shí)到了自己以前的錯(cuò)誤，如今，我努力拋棄自己的“寶葫蘆”，不做說(shuō)謊的小人和不勞而獲的寄生蟲(chóng)，而是通過(guò)自己的努力，長(zhǎng)大以后，爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的棟梁!

寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇2

最近我看了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。我剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，認(rèn)為寶葫蘆是一個(gè)不可多得的寶貝，我覺(jué)得要是我也有個(gè)這樣的寶葫蘆該多好哇!可是當(dāng)我讀完這一整本書(shū)時(shí)，寶葫蘆在我心中的形象真可謂是一落千丈。

故事的主人公是一個(gè)名叫王葆的孩子，他很喜歡聽(tīng)奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，十分渴望自己也有一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天，他去釣魚(yú)，出乎意料的釣上了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望!想要什么就有什么，想要玩的就有好玩兒的，想要吃的就有好吃的。寶葫蘆為王葆變出了許多名貴的花草，變出了許多可愛(ài)的金魚(yú)，變出了嶄新的自行車(chē)、陶瓷娃娃、和許多獎(jiǎng)?wù)隆㈠\旗、還有花不完的錢(qián)。此外，寶葫蘆還為王葆寫(xiě)作業(yè)、做飛機(jī)模型、做電磁起重機(jī)……王葆覺(jué)得自己過(guò)上了十分幸福的生活，比普通人幸福多了，自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人。

然而，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。一次，同學(xué)們都想借《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這本書(shū)，寶葫蘆就把這本書(shū)悄悄地塞進(jìn)了王葆的書(shū)包里。王葆十分緊張，因此造成了一件接一件的麻煩;王寶和同學(xué)們下象棋時(shí)，心里想著把“馬”這顆棋給吃了，寶葫蘆就立刻把“馬”塞進(jìn)了王葆的嘴里，使王葆覺(jué)得特別不舒服;王葆和同學(xué)們打撲克牌時(shí)，他們的好牌都被寶葫蘆變到了王葆手里，讓同學(xué)們驚慌失措，不能繼續(xù)玩;數(shù)學(xué)考試時(shí)，卷子上的題王葆不會(huì)做，寶葫蘆便把蘇鳳明未寫(xiě)名字的卷子給了他，讓他交了上去。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這卷子是蘇鳳鳴的，便問(wèn)王保是怎么回事，因此他備受同學(xué)們的嘲笑和猜疑……

他傷心的離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了家，來(lái)到了遇見(jiàn)寶葫蘆的河邊，他問(wèn)寶葫蘆之前給他的那些東西是怎么來(lái)的，從而得知寶葫蘆給他的一切東西都是偷來(lái)的。他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，決定把寶葫蘆扔掉，可寶葫蘆就是不肯走。他懊悔莫及，最后王葆向大家澄清了事實(shí)，這場(chǎng)夢(mèng)也結(jié)束了。

這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但卻說(shuō)明了要想得到真正的幸福，要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。告訴我們不能要不勞而獲的東西，用自己的汗水與勞動(dòng)換來(lái)的成果，才是最寶貴的。只有自己親身勞動(dòng)過(guò)，才懂得成果的寶貴。文中的寶葫蘆雖然能為王葆變出各種各樣的東西，而且隨他心意，但這一切都是偷取的，是別人用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。我們不能學(xué)習(xí)寶葫蘆偷竊的行為，要學(xué)習(xí)王葆知錯(cuò)能改的良好品質(zhì)。

寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇3

聽(tīng)，是誰(shuí)在向王葆嘰里呱啦地發(fā)表一篇長(zhǎng)篇大論?讓我們走過(guò)去一探究竟吧。“讀一本書(shū)，就相當(dāng)于和一位高尚的人在對(duì)話”，它會(huì)使你懂得很多人生的道理，受益匪淺。炎熱的暑假，唯有讀書(shū)品味人生、清涼一夏。眾所周知，張?zhí)煲硎谴竺ΧΦ淖骷遥宜囊槐就捁适聲?shū)——《寶葫蘆的秘密》，更是耐人尋味。

王葆是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但當(dāng)他真正得到了一個(gè)能滿足他所有要求的寶葫蘆時(shí)，他并沒(méi)有得到快樂(lè)，取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。剛得到寶葫蘆的王葆真幸福，寶葫蘆對(duì)他有求必應(yīng)。可是沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的，他被質(zhì)疑甚至因此失去了朋友，可他并沒(méi)有悔改，直到在考試中當(dāng)場(chǎng)露餡被抓，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧難當(dāng)下再也不想利用它去滿足自己的欲望。最終他選擇了與朋友之間的友誼，毅然拋棄了那個(gè)他曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，寶葫蘆的秘密被公之于世，神奇的魔力也因此消失了。

故事的發(fā)展，不旨在逼近真相，亦在吐露真情。 當(dāng)王葆向爸爸撒彌天大謊之時(shí)，奶奶仍然堅(jiān)信王葆句句如真，讓我們看的出來(lái)奶奶對(duì)孫子的溺愛(ài)，寶葫蘆讓王葆喪失了與家人之間的坦誠(chéng)，也辜負(fù)了奶奶對(duì)他的信任。“人無(wú)信而不立”，誠(chéng)信是一個(gè)人的第二個(gè)身份證，倘若被一時(shí)的不勞而獲沖昏頭腦，而丟失了誠(chéng)信，是愚昧無(wú)知的。不勞而獲的東西，一定是偷盜來(lái)的。面對(duì)誘惑時(shí)，我們應(yīng)該先冷靜思考，權(quán)衡利弊，然后再做出正確的選擇。

正如習(xí)近平爺爺所言“幸福是奮斗出來(lái)的”，不勞而獲不會(huì)讓人獲得真正意義上的快樂(lè)。記得有次數(shù)學(xué)考試，得了滿分，我拿著沉甸甸的試卷走在回家的路上，心情很是復(fù)雜。回到家媽媽看到我的試卷后，拿出了我們事先約定好的“迷你版小機(jī)器人”，當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí)卻感覺(jué)到有一雙清澈的眼睛正在譴責(zé)我，似乎在催促著我向媽媽解釋一百分的由來(lái)，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一題是我向同桌“請(qǐng)教”的。 但在最近的一次英語(yǔ)考試中，我破天荒的得了一百分，雖然媽媽只獎(jiǎng)勵(lì)我一根冰棍，可我的內(nèi)心卻充滿著驕傲與自豪，舉著試卷振臂高呼到“呦吼，媽媽萬(wàn)歲!”。我剝開(kāi)紙袋，咬了一口，慢慢地咀嚼，它在我的唇齒間融化，卻覺(jué)得今天的冰淇凌分外的甜，心中充滿了濃濃的幸福感，蕩漾著層層漣漪。

唯有經(jīng)歷過(guò)磨礪才能化繭成蝶，唯有辛勤地耕耘才能獲得優(yōu)異的成績(jī)，唯有奮斗拼搏后才明白生活的真諦。通過(guò)這本書(shū)，我也明白了， 做任何事情都要腳踏實(shí)地，付出才有回報(bào)，不勞而獲只會(huì)與我們的目標(biāo)背道而馳。在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷通過(guò)自己的努力，勤奮刻 苦，一步步戰(zhàn)勝任何困難，用自己真實(shí)的水平去完成每一項(xiàng)任務(wù)，做最真實(shí)的自己!

寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇4

作為寒假作業(yè)，我讀完了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，我覺(jué)得這不是一個(gè)好故事，也許是因?yàn)閷?xiě)故事的時(shí)間太久遠(yuǎn)，作者想象不到今天會(huì)發(fā)生什么。

讀書(shū)的時(shí)候，我猜，作者太想教育小朋友：不勞而獲的東西是不好的。所以，作者設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)寶葫蘆，它可以用魔法解決一切麻煩，但這種魔力帶來(lái)更多的麻煩。

但我讀完還是感覺(jué)：如果有一個(gè)能幫我實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望的寶貝，多好呀。張?zhí)煲淼膶毢J只是不完美，但它絕對(duì)是個(gè)好東西啊。

我估計(jì)肯定不是只有我這么想：貧窮的人家想要衣食和金錢(qián)，小學(xué)生想要可以一掃描就可以說(shuō)出作業(yè)答案的機(jī)器，家長(zhǎng)們想要可以讓孩子分分鐘提分的機(jī)構(gòu)……

故事中的小學(xué)生王葆就十分幸運(yùn)地獲得了一個(gè)寶葫蘆，可惜這寶葫蘆不智能，這達(dá)不到王葆的需求。王葆考試時(shí)本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋，棋卻落到了嘴里……這樣的事情發(fā)生再發(fā)生，最后忍無(wú)可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡(jiǎn)單明了：不要想著不勞而獲，不然最后吃苦的還是自己。

但是，真的有這么簡(jiǎn)單嗎?如果寶葫蘆智能一點(diǎn)，或者在人間的經(jīng)驗(yàn)多一點(diǎn)，會(huì)怎樣呢?比王葆不那么馬虎，事先告訴寶葫蘆抄考卷怎么抄的，先告訴寶葫蘆下棋的規(guī)則，“吃棋”到底是什么意思，就不會(huì)發(fā)生這種事情了?

這樣，會(huì)不會(huì)讓人成天想著不勞而獲，得到一個(gè)屬于自己的“寶葫蘆”?

其實(shí)，我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。

就說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代，我床邊的智能語(yǔ)音箱“天貓精靈”不就是一個(gè)寶葫蘆嗎?我問(wèn)它一個(gè)口算題，它立即可以告訴我答案;我問(wèn)一個(gè)名詞解解釋，它可以立即說(shuō)得頭頭是道。還有手機(jī)上的軟件“作業(yè)幫”，想抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，直接給題目拍一張照片，解題過(guò)程就展示出來(lái)了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學(xué)生們的寶葫蘆。

還有一些家長(zhǎng)，把自己的孩子送到什么“三天提滿分”、“五天作文年級(jí)第一”的訓(xùn)練班，還有的家長(zhǎng)，把孩子送去一種學(xué)校，學(xué)習(xí)“一分鐘看完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的能力。看著廣告詞就知道不可能，可是這些家長(zhǎng)還是希望把孩子送進(jìn)去，希望有魔法的事發(fā)生……輔導(dǎo)班可以讓他們“不勞而獲”，他們?yōu)榱巳ネ祽校踔敛幌нB累孩子的代價(jià)，難道孩子的時(shí)間不是時(shí)間嗎?孩子的時(shí)間一點(diǎn)兒都不屬于自己?jiǎn)?

昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂(lè)“。音樂(lè)來(lái)了，我卻沒(méi)有什么感覺(jué)。爸爸告訴我，你聽(tīng)到音樂(lè)覺(jué)得悲傷，要么你理解了歌詞，要么你理解了旋律，要么這個(gè)音樂(lè)作為一個(gè)悲傷故事的主題曲讓你理解了，要么，你聽(tīng)這首音樂(lè)的時(shí)候，自己正經(jīng)歷很悲傷的過(guò)程。總之，你沒(méi)有參與，你就聽(tīng)不出什么悲傷來(lái)。

自己參與的過(guò)程，就是“寶葫蘆“不能給你的。但是，《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)卻沒(méi)有告訴我這些。

寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得初三作文1000字精選篇5

最近我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，心潮久久不能平靜。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的男孩一天在河邊釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以隨著王葆的心意而動(dòng)，但是王葆不能告訴別人它的存在。隨后的日子里，王葆用它要了好多東西，最后明白寶葫蘆給他的東西都是別人的所有物，然后幡然醒悟，將寶葫蘆的秘密公布于眾，末尾王葆猛然驚醒，才發(fā)覺(jué)他只是做了一個(gè)夢(mèng)。

文中王葆因解釋不清楚名貴花草的來(lái)源而向家人說(shuō)謊的情節(jié)讓我心痛，因?yàn)橥踺嵋郧翱墒菑牟蝗鲋e的啊!但是他卻因?yàn)楹蛯毢J的約定向家人撒謊，究竟為何會(huì)變成這樣呢?我想是因?yàn)槊孀雍退c寶葫蘆的秘密而致的，但是他卻沒(méi)有想想，他騙的，全都是相信他的人，全都是不會(huì)懷疑他的人。一個(gè)謊言要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓，這點(diǎn)在王葆與鄭小登和老大姐”討論“河里怎么會(huì)有金魚(yú)的時(shí)候就驗(yàn)證了，先前王葆因?yàn)楹妹孀佣蜞嵭〉庆乓麖暮永镝炆喜簧亵~(yú)，但是待捕魚(yú)能手鄭小登一看，這河里怎么來(lái)的金魚(yú)呢?便提著水桶拉著王葆找老大姐請(qǐng)教去了，到后頭王葆實(shí)在編不下去，就不得不暫時(shí)轉(zhuǎn)移話題才沒(méi)有露餡，說(shuō)謊話真是不好，有次我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)。

記得那次，我從學(xué)校回家，看著路上的小吃不禁有些眼饞，便停下腳步去買(mǎi)，但是轉(zhuǎn)念一想，媽媽可是從來(lái)不讓我亂吃東西的啊，我要是這樣，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊?我想了想媽媽的話，又看了看路邊飄香的小吃，正在猶豫不決的時(shí)候，我突然靈光一閃：我可以不告訴媽媽啊，這樣她不就不會(huì)知道了更不會(huì)說(shuō)我了。這般想想，我還是抬腳向小吃走去。我拿著小吃邊走邊吃，還時(shí)不時(shí)看看有沒(méi)有疑似媽媽的身影，一看沒(méi)有，也就更放心的吃了起來(lái)，一路吃到家。

回家一開(kāi)門(mén)，媽媽早做好了飯，就等著我回來(lái)呢，但是我早吃過(guò)小吃了，哪還有胃口吃正餐呢?就興致缺缺的吃了幾口，就對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，我去做作業(yè)了。“媽媽狐疑的掃了我一眼，說(shuō)：”你是不是在路上吃東西了?“我頓時(shí)冷汗下來(lái)，不對(duì)呀，路上沒(méi)見(jiàn)到媽媽啊，她怎么會(huì)知道呢?看了看媽媽，我硬著頭皮說(shuō)：”沒(méi)有，怎么會(huì)呢。“媽媽也不再懷疑，應(yīng)道：”哦，那你去寫(xiě)吧。“我坐在書(shū)桌前，滿腦子都是媽媽那句”你是不是在路上吃東西了?“越想越煩，也愈發(fā)覺(jué)得不跟媽媽說(shuō)實(shí)話不對(duì)，經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我終于決定跟媽媽說(shuō)實(shí)話，我走到媽媽面前，怯怯地說(shuō)：”媽，我其實(shí)在外面吃東西了。“媽媽看了我一眼，并沒(méi)有我預(yù)想中的暴怒，而是摸了摸我的頭，說(shuō)：”以后別吃了，要記得跟媽說(shuō)實(shí)話知道嗎?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再也不說(shuō)謊話了。

一個(gè)謊言要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓，你興許還在為騙到了別人而高興，但是你能騙到的，都是相信你的人。不要對(duì)相信的人撒謊，一切誠(chéng)實(shí)。