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中國(guó)家風(fēng)的讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間: 小龍 心得

又到生日,媽媽送我的禮物是一套《中國(guó)好家風(fēng)》全集。

讀這本書(shū),就像是聽(tīng)一位智者向你講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的家風(fēng)故事,當(dāng)讀到“謙遜溫和的李文靖公”時(shí),我懂得一個(gè)令人敬佩的人,善不是靠拳頭或暴力來(lái)制止他人。而是用“溫和”這劑良藥。“溫和”是一種家風(fēng)。

當(dāng)讀到“善良的郭翻”時(shí),無(wú)論是面對(duì)他人的無(wú)理要求,還是主動(dòng)幫助陌生人,無(wú)不體現(xiàn)他的高尚。古人云:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。這讓我想起我的媽媽?zhuān)詡魃斫痰闹藶闃?lè)讓我學(xué)到很多。因?yàn)樾猩疲乙埠芸鞓?lè)?!吧屏肌笔且环N家風(fēng)。

當(dāng)讀到“唐太宗教子敬師”時(shí),他不僅恭敬自持,還教導(dǎo)子女待人恭敬,尊師敬師。在生活中,我偶爾會(huì)因?yàn)槔蠋煹膽土P覺(jué)得委屈和不公,但媽媽說(shuō):“這都是“愛(ài)”,因?yàn)閻?ài)才有要求,有期待,真正愛(ài)你的人會(huì)因你的退步而焦慮,因你的進(jìn)步而高興,于是我漸漸釋然,也尊重身邊的每一個(gè)人,“恭敬”是一種家風(fēng)。

當(dāng)讀到”宋太祖教女知儉樸”時(shí),趙匡胤身為大宋開(kāi)國(guó)皇帝,以身作則,厲行節(jié)儉,富貴之后不忘本,心系百姓,不失為一代明君。生活中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種節(jié)儉,不要大手大腳。“節(jié)儉”是一種家風(fēng)。

當(dāng)我讀到這兒,我想到我的.家風(fēng),從小媽媽就教導(dǎo)我要溫和待人,尊老愛(ài)幼,禮貌謙讓?zhuān)趦€節(jié)約,她以身作則,潛移默化的影響著我。好家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老偉大的民族,它是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,讓我們一起做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn),為“大家”——國(guó)家奉獻(xiàn)的人!

中國(guó)家風(fēng)的讀書(shū)心得體會(huì)(篇2)

《中國(guó)好家風(fēng)》這本書(shū)以仁義禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇,這十五個(gè)字概括了中國(guó)良好的家風(fēng)。通過(guò)小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合,深入淺出,生動(dòng)活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。

讀了這本書(shū)其中我最喜歡是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫(xiě)道當(dāng)時(shí)蜀軍由于軍事上的失誤,失去了一個(gè)重要的戰(zhàn)略要地——街亭,所以對(duì)魏軍的攻勢(shì)也是由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿準(zhǔn)備率領(lǐng)大軍活捉它他。諸葛亮這次來(lái)吸塵辦事沒(méi)有大象跟隨身邊,只有五千兵馬,而司馬懿有15萬(wàn)人馬。

而諸葛亮用了一記空城計(jì),成功將司馬懿的15萬(wàn)大軍嚇退,非常的聰明。

托馬斯也說(shuō)過(guò)。智者寧可防病于未然,不可治病于已發(fā);寧可勉力克服痛苦,免得為了痛苦而尋求慰籍。所以智慧在家庭里面是不可少缺的,智慧可以讓一對(duì),即將離婚的夫妻變成非常體貼他人的好家庭。

在中國(guó)好家風(fēng)里你可以感受到他們的,仁義禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇。慢慢的你也會(huì)變成一個(gè)對(duì)父母非常好,而且富有智慧,勤工儉學(xué)的,終于奉獻(xiàn),不怕恥辱,非常勇敢,非常守信的人。

中國(guó)家風(fēng)的讀書(shū)心得體會(huì)(篇3)

好的家風(fēng),就像家的主旋律;就像家的柱子;

就像春雨,滋潤(rùn)著我們才能健康成長(zhǎng)。

最近童鞋(同學(xué))們總是在談?wù)撝约旱募绎L(fēng),現(xiàn)在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧!我們家也有許多家風(fēng)呢!

有著許多比如:

嗯,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,有吃飯時(shí)要洗手,上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,寫(xiě)作業(yè)要有計(jì)劃性,書(shū)桌要整理好。

好的生活習(xí)慣,教我要怎樣做人等等。

在我們家,我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理,還給我們家定了家規(guī)呢。不過(guò),他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

記得有一次,我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐,我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡,看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí),又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián),我氣憤極了大聲說(shuō):“滾開(kāi)!”媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“注意禮貌?!蔽蚁胍粋€(gè)乞丐而已??蓩寢寘s把5塊錢(qián)給了他,我大吃一驚。生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)愀陕锝o他,五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶?!眿寢尯吞@對(duì)我說(shuō):“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛(ài)心啊。孩子,記住啊,一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心,多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西,就是那金子般的那顆心?!边@番話(huà)深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛(ài)心,有一顆幫助他人的心。

還有一件事,使我一生難忘,那是爸爸媽媽要告訴我要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的道理時(shí)地一件事。

記得有一場(chǎng)大雨,我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里,我想如果今天爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了??晌业攘撕镁茫职謰寢屵€沒(méi)來(lái),我只好打著我那把破傘,帶著怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上,我看這次我一定不會(huì)原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著,雨點(diǎn)打在我的身上,我覺(jué)得異常的冰涼,也許是心涼了吧。

我打開(kāi)家門(mén),我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我,我別過(guò)臉不想理他們。媽媽輕聲走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,今天你是自己走回來(lái)的??匆豢茨闵砗蟮哪_印吧,以后也要這樣堅(jiān)強(qiáng)哦,要獨(dú)立要堅(jiān)強(qiáng)要自信要寬容,這不就是我們?cè)?jīng)定過(guò)的家風(fēng)哦,要加油噢。”

中國(guó)家風(fēng)的讀書(shū)心得體會(huì)(篇4)

讀了好書(shū),就像吃了蜜一樣甜;讀了好書(shū),就感覺(jué)世界美景都聚集在眼前;讀了好書(shū),不管過(guò)多久,內(nèi)容都記憶猶新?!吨袊?guó)好家風(fēng)》就是這樣一本充滿(mǎn)魅力的好書(shū)。

書(shū)中講述了許多賢人的故事。無(wú)論是有仁厚之心的丙吉、舍命救友的張進(jìn)之,還是聰明機(jī)靈的王戎、足智多謀的諸葛亮,《中國(guó)好家風(fēng)》把他們每個(gè)人的故事都寫(xiě)得生動(dòng)傳神、活靈活現(xiàn),同時(shí)傳達(dá)了仁義禮智信的道理。

在“智”篇的這么多人物中,我最喜歡的就是“神童”項(xiàng)橐。一次,他在路中央玩耍,碰到了圣人孔子,他倆就開(kāi)始了提問(wèn)比賽。結(jié)果項(xiàng)橐輕松勝出,成為了“圣公”。

項(xiàng)橐人小鬼大,聰明伶俐,他不懼權(quán)威,巧言善辯,令人嘖嘖稱(chēng)贊的原因是他平時(shí)總愛(ài)問(wèn)為什么,遇到問(wèn)題喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。

“信”一篇里,《皇普績(jī)守信求責(zé)》的故事令人印象深刻?;势湛?jī)念書(shū)的地方規(guī)定,違反規(guī)矩的人都得挨板子。一次下課后,皇普績(jī)和表哥們一起下象棋,都沒(méi)有做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子,懲罰他們的外公不忍心對(duì)皇普績(jī)下手,最后皇普績(jī)讓表哥們打了自己板子。

開(kāi)始我不理解皇普績(jī)的行為,但聽(tīng)了他一席話(huà)后,不禁感嘆:皇普績(jī)是一個(gè)多么守信的人啊!

正如書(shū)中所說(shuō),“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,一個(gè)家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng),不僅是個(gè)人的小事、家庭的私事,更是涉及社會(huì)風(fēng)氣、國(guó)家建設(shè)的大事”。《中國(guó)好家風(fēng)》一書(shū)傳承了中國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化瑰寶——傳統(tǒng)文化,并記錄下了古人們的高尚品質(zhì)。我們要好好學(xué)習(xí)這些優(yōu)良家風(fēng),代代相傳,才能把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

中國(guó)家風(fēng)的讀書(shū)心得體會(huì)(篇5)

看完《領(lǐng)袖家風(fēng)》后,我很受觸動(dòng),突然間明白,明白為什么時(shí)至今日提起毛澤東,老一輩的人還會(huì)不約而同地豎起大拇指;明白為什么那么多外國(guó)友人崇拜他,寫(xiě)各種各樣的文章稱(chēng)贊他。毛澤東在國(guó)內(nèi)外都享有如此盛名,絕不僅僅因?yàn)樗情_(kāi)國(guó)領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)并創(chuàng)立了新中國(guó),而是因?yàn)樗?quot;人民"兩字真正地植入了他的生命,因?yàn)樗囊环N"俯首甘為孺子牛"的情結(jié),心系中國(guó),因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)把"全心全意為人民服務(wù)"九個(gè)大字詮釋得淋漓盡致。俗語(yǔ)說(shuō):人民群眾的眼睛是雪亮的。你對(duì)人民好,人民心里裝著你,記著你,愛(ài)著你,全國(guó)上下一心,國(guó)家就沒(méi)有理由不強(qiáng)大,不富強(qiáng),這就是人民尊敬他,愛(ài)戴他的原因。毛澤東,一面永不落下的旗幟,是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的精神領(lǐng)袖,是世界人民眼中泱泱中華的象征。

片中讓我印象最深的是,毛澤東的六位親人們先后為革命事業(yè)獻(xiàn)身,這是一種怎樣的貢獻(xiàn),這是對(duì)人民怎樣的一種愛(ài)能讓他們真正做到舍小家為大家,而作為和平年代的我們又有什么理由不盡自己最大的努力為祖國(guó)的建設(shè),為祖國(guó)的未來(lái)出一份力。片中講述,建國(guó)十年后,已是中華人民共和國(guó)主席的毛澤東回到養(yǎng)育他的土地―韶山?jīng)_,事先他沒(méi)有告訴任何人他要去祭奠父母,以至于工作人員連一個(gè)小白花都沒(méi)有準(zhǔn)備,事后有人提出要整修他父母的墓,也被他拒絕,他告訴人家每年清明的時(shí)候來(lái)弄一些土就行了。作為孝子的毛澤東,還是把國(guó)家人民放到了第一位,他知道國(guó)家當(dāng)時(shí)的困難,他明白作為人民公仆的他還肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)的重任,忠孝出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,他毫不猶豫地選擇了為國(guó)家盡忠。毛澤東對(duì)自己的子女要求也很?chē)?yán)格,他要求子女絕不能因?yàn)樗奶厥馍矸荻腥魏蔚奶厥饣?,什么時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎,夾著尾巴做人,有困難的時(shí)候要沖在最前面才行。

他的女兒李訥說(shuō),"父親給我們最大的財(cái)富就是他對(duì)我們的教導(dǎo),這種精神財(cái)富是我們一生取之不盡用之不完的。"毛澤東一直強(qiáng)調(diào)尤其是黨員干部們要艱苦樸素,而他本人的儉樸也為今天的所有人做出了榜樣,據(jù)他的保健護(hù)士長(zhǎng)吳旭君說(shuō):"主席沒(méi)有一件值錢(qián)的東西,除了接見(jiàn)外賓穿的灰色制服外,就是一雙舊皮鞋,還有一床已經(jīng)破得不行了的毛巾被,一件舊袍子和一雙拖鞋。"作為一個(gè)國(guó)家的主席,他完全可以過(guò)上比這好得多的生活,然而他又為什么要這樣嚴(yán)格要求自己呢?因?yàn)樗麗?ài)著自己的國(guó)家,愛(ài)著自己的人民,他的心中有很強(qiáng)的責(zé)任感,讓百姓過(guò)上好日子是他唯一的心愿,而每一次放到最后考慮的才是自己。毛澤東自己的日子過(guò)得很清苦,卻把自己賺的稿費(fèi)拿出來(lái)資助自己身邊有困難的同志,他的護(hù)士長(zhǎng)李銀橋提到這些的時(shí)候,禁不住熱淚盈眶,而此時(shí)我們的心中也充滿(mǎn)了對(duì)這位偉大領(lǐng)袖的敬仰和尊敬之情。

偉人毛澤東雖然不在了,但是他把他的精神永遠(yuǎn)地留給了我們,他的愛(ài)民如子,他的艱苦樸素,他的舍己為人,讓一代又一代的中國(guó)人為之感動(dòng),為之驕傲。他帶領(lǐng)人民重拾中華民族久失了的浩然之氣和天行健、自強(qiáng)不息的精神,建立起頂天立地的大中華,而后又把全部的精力放到了國(guó)家的建設(shè)上,他這一生沒(méi)享受過(guò)榮華富貴,他把他的一切全都貢獻(xiàn)給了國(guó)家和人民,他是一面永不落下的旗幟,上面滿(mǎn)是人民對(duì)他的尊敬、愛(ài)戴和思念。他用他的一生詮釋了橫渠四句:為天地立心,為生民立道,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!

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