祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿Ｋ谋瘎≈阅軌蚣て鹱x者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認(rèn)識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

這本書充滿了北京地區(qū)的生活場景，許多描寫都是色彩豐富多彩的北京風(fēng)格的繪畫和圖畫。老舍對各種人物的作品都很熟悉，他運(yùn)用了簡單的敘事風(fēng)格，生動的北京口語，簡潔有效地寫出了豐富的地方色彩的生活畫面，具有形象的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)主義和語言精煉的應(yīng)用中取得了成功。《駱駝祥子》是一部很好的寫實(shí)小說。

老舍小說讀書心得體會（篇2）

老舍先生在《我的理想家庭一》文中說："一妻和一兒一女就正合適。女兒頂好是十二三歲，不準(zhǔn)小也不準(zhǔn)大，老是十二三歲。兒子頂好是三歲，既會講話，又胖胖的會淘氣。”

這樣的孩子，的確令人喜歡。女兒十二三歲，既能做些家務(wù)，又知道心疼爸媽。而且總也長不大，免得嫁給別人。三歲的兒子，白白的，胖胖的，會走路，也會說話。你逗他，他就會笑;你罵他，他就哭。時不時地耍點(diǎn)小聰明，惹點(diǎn)小亂子，給一家人增添很多話題和樂趣。

老舍先生的幻想，讓我想起了一個問題，什么樣的孩子，才是理想的孩子?老舍先生的標(biāo)準(zhǔn)是兒子三歲，女兒十二三歲，而且總也不要長大。這樣既能保持他們的天真和童趣，父母也可以少操許多的心。但誰都知道，這是絕不可能的。

現(xiàn)在的父母們，似乎更加理智和現(xiàn)實(shí)。對孩子的期望和目標(biāo)，也更加清晰。在這些爹媽的心目中，理想的孩子必須是聰明的孩子。不說過目不忘，起碼一點(diǎn)就通。他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績，最好總是第一。偶爾第二或第三，也只是馬虎大意。學(xué)校的老師也摸透了家長的心思，于是每開家長會，總是對一些家長贊美他(她) 們的孩子："這孩子真聰明，就是粗心大意。"于是給家長造成了一種錯覺：我的孩子只要改了"粗心大意"的壞習(xí)慣，在班上就可以穩(wěn)拿第一了。在家長心目中，理想的孩子必須是聽話的孩子：讓他練鋼琴，他就練鋼琴：讓他學(xué)畫畫，他就學(xué)畫畫。爸媽讓他往東，他就絕不會往西。

為了把孩子培養(yǎng)成理想的孩子，不同的家庭采取了不同的手段。其中最傳統(tǒng)也最普遍的方法，就是驕縱和打罵。有的是驕縱過度，最典型的例子便是李雙江教授和夢鴿之子李天一，孩子要什么就給什么，要學(xué)冰球就送到美國冰球?qū)W校，厭煩了，被美國冰球?qū)W校開除，就回國玩汽車，不到法定駕車年齡就花幾十萬元買輛寶馬玩玩，驕奢淫逸，最終到了不可收拾的地步;有的打罵過度，典型例子是網(wǎng)上報(bào)道的一位石家莊的母親，竟然在學(xué)校門口暴打孩子，原因是孩子沒完成作業(yè)。被打的孩子已經(jīng)滿頭是血，這個母親仍不罷休，我很想問一句："你們是不是理想的爸媽?"敬請李雙江夫婦和石家莊那位母親誠懇地回答。

還有一些家長，其實(shí)從小自己就沒好好學(xué)習(xí)過，長大了也不好好工作，還沾染上了很多不良習(xí)氣。但他們卻把自己沒有完成的理想，都強(qiáng)加到孩子身上。當(dāng)然這也沒有多少不好，但他們不做孩子的榜樣，比如好學(xué)上進(jìn)，勤勞敬業(yè)，誠實(shí)善良，尊老愛幼等等。自己都做不到，又有什么資格要求孩子?

朱自清先生說："人的好壞與成敗，也不盡靠學(xué)校教育;說是非大學(xué)畢業(yè)不可，也許只是我們的偏見。好在孩子們還小，將來的事且等將來吧。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本力量，即胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。"在朱自清先生看來，孩子們最需要培養(yǎng)的，是胸襟和眼光。擁有寬闊胸襟可容萬物，練就獨(dú)到眼光能通達(dá)遠(yuǎn)方。

筆者認(rèn)為理想的孩子是身心健康的，既有良好的生活習(xí)慣，又能融入社會群體。理想的孩子是有追求的，對世界充滿好奇，對未來充滿夢想。他們未必樣樣優(yōu)秀，卻能夠發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘和培養(yǎng)自己與眾不同的特長。理想的孩子是快樂的，無憂無慮，無拘無束，豐富多彩，天真爛漫。

我們的社會，已經(jīng)發(fā)展到相對發(fā)達(dá)和繁榮的時代，財(cái)富越來越多，機(jī)會也越來越多，而且新一代父母正在成熟，他們會拓出一片高遠(yuǎn)的天空，讓孩子們自由飛翔。

老舍小說讀書心得體會（篇3）

老舍先生筆下的祥子，想必大家都是十分熟悉的。一提到祥子——一個從勤勞淳樸走向毀滅的鄉(xiāng)下青年，人們一向聯(lián)想出的關(guān)鍵詞就是殘酷黑暗的社會。就像我小學(xué)五六年級第一次看《駱駝祥子》，雖然看得不甚懂，但被問起這本書的時候也能道出個“下層勞動人民被剝削”、“社會的黑暗政府的無能”云云。

也許是人云亦云，也許是看書前“被”思維定式了，在看第二次之前，我個人來說對于這本書的認(rèn)識一直停留在答語文考試的理解題的層面上，祥子為何被毀滅又如何被毀滅，其實(shí)并無深究。如今深究的時候到了，卻又只能整理出一點(diǎn)小小的思緒，其中較為想說的是關(guān)于祥子的性格。

盡管我知道結(jié)局，但在重看之初，還是有點(diǎn)“勵志”的感覺，因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)，剛從鄉(xiāng)下來的祥子的確具備了很多人沒有的美好品質(zhì)：勤勞、淳樸、堅(jiān)韌，同時也不失聰明。當(dāng)然，也許這樣的落差才會讓故事更為深刻。對于祥子的贊美也不必我多說，在這里，關(guān)于祥子這種性格的形成有點(diǎn)自己的看法。首先，祥子的淳樸讓人很容易聯(lián)想的他出身于鄉(xiāng)下。

鄉(xiāng)下沒有拉車，沒有高樓，更加沒有像城市那樣被繁華掩飾了的貧富差距。在鄉(xiāng)下，大家干的都是體力活兒，除了看天公作不作美之外，要想掙口飯吃就看個人的勞動。同時，正因?yàn)檫@樣，每家每戶雖然也有貧富之分，但畢竟其中的差距還是沒那么明顯，如此一來，城市的那種等級的觀念也沒那么深厚。所以，鄉(xiāng)下來的祥子就顯得更為淳樸和勤勞，沒有城市人那種潛意識里面的惰性和得過且過，一心想要通過勞動擁有自己的車。而且，那時候祥子是懷著闖和努力賺錢的決心和信心來到城市的，在還沒被城市“同化”的時候，還是能夠成為一股很積極的心理暗示的。同時，書里說到過祥子“不煙、不酒、無不良嗜好、無家”的屬性。

我們常說年輕的時候要大膽搞事業(yè)，因?yàn)檩數(shù)闷稹Ｔ倏纯聪樽樱粋€“無家”更是讓他沒有后路，也沒有了牽掛，也沒有額外的負(fù)擔(dān)，加上“不煙、不酒、無不良嗜好”，這時的他真是“什么也沒有了”，而這個“沒有”也讓他知道，賺來的錢就真的切切實(shí)實(shí)放進(jìn)自己口袋了，就算運(yùn)氣不好也就自己熬熬便過去了，年輕、身體壯實(shí)的話，吃點(diǎn)苦也是沒什么關(guān)系的。

這樣一來，祥子更是放膽去拼。祥子并不算是十分精明，但他內(nèi)里的上進(jìn)心促使他異常地留心觀察周邊的人事，并且通過自己認(rèn)真的思考和總結(jié)，“多留神少競爭”、從跑法分辨車夫類型都是由此而來的。就正如大家所知，有些時候，聰明不如多想。

當(dāng)然，《駱駝祥子》這本書出彩的地方很多，需要琢磨的地方也有很多，就如說到“城里人造謠”這個話題的短短一段話我也是覺得非常深刻的。書中理解的地方有，不夠理解的地方也還有不少，果真有些著作是需要反復(fù)琢磨的。而這次選取的這個角度所得出的心得，也是有缺漏或考據(jù)不全的，望指教。

老舍小說讀書心得體會（篇4）

今天，我讀了《我的母親》一文，感動了許久，它講述了母親的愛是不論歷鳴的變更，不論世界的末日，者是不會變的。

是啊，母愛會因?yàn)橹車娜硕粣勰銌?答案是否定的，就像文中說的“只要我仍是她的女兒，她就仍用堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我。”每個母親的愛都是不附帶任何條件的，她無私的愛著我們，用千百位勝過你自己愛著自己的的時候，你沒有可能不感動，沒有可能不流淚。母愛是不被任何的困難阻擋的，即使萬象紛亂之時，投到她的懷里，天地也會為之動容，歸于平靜，母親對于我們的愛，從不因萬物毀滅而變更!母親的愛更是堅(jiān)決的，正如文中所寫道母親對作者說道：“不為什么——只因?yàn)樗俏业呐畠?每個母親的愛是堅(jiān)決的，或隱或顯。

我母親的愛是明顯的，當(dāng)我發(fā)___時，她徹夜未眠，當(dāng)我參加補(bǔ)習(xí)班時，她放棄休息接送我，當(dāng)她得知我下午放學(xué)回來就感覺肚子餓時，她犧牲中午休息的時間給我準(zhǔn)備食物------

哪個母親的愛是不堅(jiān)決的呢?哪個母親的愛不是會把天地也為之動容的呢?是啊，每個母親的愛都是長闊高深的!

老舍小說讀書心得體會（篇5）

之前讀過老舍先生的很多作品，《駱駝祥子》《月牙兒》，還有話劇《茶館》，每一部作品都很容易讓我聯(lián)想到當(dāng)時的社會背景和主人公或凄慘或幸運(yùn)的命運(yùn)。同是現(xiàn)代作家。比起魯迅的豪壯愛國志，我就更喜歡老舍的作品，具有更多的細(xì)膩感情，更能給我真實(shí)的感覺，更容易接受。

今年寒假，爸媽帶我來到了泉城濟(jì)南，也就是老舍先生的第二故鄉(xiāng)。他在那里寫了很多作品，包括我曾學(xué)過的課文《濟(jì)南的冬天》。我來到了大明湖邊上的老舍紀(jì)念館，才知道那部《月牙兒》的原本面貌竟是《大明湖》，很可惜這部作品只有鄭振鐸、張西山、徐調(diào)孚等幾位老友拜讀過，便同上海商務(wù)印書館編譯所印刷所葬身火海，就此夭折。后來在朋友們的勸說下，老舍將《大明湖》中最精彩的部分寫成一部中篇小說，這才有了《月牙兒》。這故事使我更加對大明湖產(chǎn)生濃厚興趣，便立刻開始品讀老舍先生的另一部作品，散文《大明湖之春》，更細(xì)致的品味它的美麗。

說是“大明湖之春”，不如更恰當(dāng)?shù)姆Q為“大明湖之秋”。文章開頭老舍先生便指出一個缺點(diǎn)——大明湖之春更無從說起。他眼中的大明湖蕭瑟、干枯，它即不大，又不明，也不湖，簡直一無是處。然而我親眼見到的大明湖的冬景，卻是水平如鏡、清澈見底的大片湖面。游人很多，游船在湖面上來去自如，雖然湖面的荷花荷葉早已干枯，卻絲毫擋不住散發(fā)到空氣中的縷縷清香。這不禁使我產(chǎn)生大大的疑問：老舍先生很討厭大明湖嗎?還是……

帶著疑問，我繼續(xù)讀下去，似乎找到了答案。

因?yàn)槿膰娪浚瑵?jì)南逐漸成為北方唯一的“水城”，“在千佛山上往北眺望，則見城北灰綠的一片——大明湖;城外，華鵲二山夾著彎彎的一道灰亮光兒——黃河。這才明白了濟(jì)南的不凡，不但有水，而且是這樣多呀。”對于泉水，老舍在這方面與我有著共同的見解。我們出了酒店走不了幾步路便能看到一個泉眼，有很多當(dāng)?shù)氐氖忻褡杂X的排隊(duì)打水。我趴在橋欄桿旁看著龍口中源源不斷的清澈的泉水，原本復(fù)雜的心情也慢慢變得淡然，這也就是泉水的魔力吧。我暗自做了個假設(shè)：若老舍沒有生活在那個紛亂嘈雜的.社會中，他筆下的大明湖也就不會這般“索然無味”了吧。

慢慢讀下去，細(xì)細(xì)品味著老舍先生將濟(jì)南的山、水、湖、泉、寺、塔、夏日的荷花、春天的楊柳，甚至大明湖游船上漂亮的對聯(lián)都活脫脫地寫進(jìn)他的散文里。用親身的經(jīng)歷細(xì)膩的筆觸把一座城市描寫得那么精致、動人。我仿佛能看到老舍在桌前似一位畫家描繪著被他自己稱為第二故鄉(xiāng)的美麗泉城濟(jì)南的畫卷，色彩并不艷麗，只是淡淡的幾筆濃墨便能引人入勝。我想，這也恰恰是我喜愛老舍先生的原因吧。

影涵溶滟晚霞，淡煙疏柳芽。清荷淺笑湖心月，玉虛彈藕花。珠華透，映窗紗，中合夢伴漁家。低玉管笙歌漫，細(xì)雨菰香籠翠芭。——后記。